<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009</id><updated>2011-11-27T17:44:22.873-08:00</updated><title type='text'>Transportation Industries Books</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default?start-index=101&amp;max-results=100'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>149</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-1520677897194191312</id><published>2009-12-05T20:34:00.000-08:00</published><updated>2009-12-05T20:45:27.139-08:00</updated><title type='text'>Well Paid Slave or Managing in Turbulent Times</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Well-Paid Slave: Curt Flood's Fight for Free Agency in Professional Sports &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Author: &lt;strong&gt;Brad Snyder&lt;/strong&gt; &lt;p&gt; and/or stickers showing their discounted price. More about bargain books&lt;/p&gt;   &lt;p&gt;See also: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://word-processing-books.blogspot.com"&gt;Press On or System Analysis Design and Development&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Managing in Turbulent Times &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Author: &lt;strong&gt;Peter F Drucker&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;p&gt; This book, the author explains, "is concerned with action rather than understanding, with decisions rather than analysis." It deals with the strategies needed to transform rapid changes into opportunities, to turn the threat of change into productive and profitable action that contributes positively to our society, the economy, and the individual. &lt;/p&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-1520677897194191312?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/1520677897194191312/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=1520677897194191312' title='31 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/1520677897194191312'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/1520677897194191312'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/12/well-paid-slave-or-managing-in.html' title='Well Paid Slave or Managing in Turbulent Times'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>31</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-6386161695193735601</id><published>2009-12-04T14:42:00.000-08:00</published><updated>2009-12-04T14:53:12.369-08:00</updated><title type='text'>Marketing or Business Etiquette</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Marketing (SparkCharts) &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Author: &lt;strong&gt;SparkNotes Editors&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;P&gt;SparkChartsTM&amp;#8212;created by Harvard students for students everywhere&amp;#8212;serve as study companions and reference tools that&amp;nbsp;cover a wide range of college and graduate school subjects, including Business, Computer Programming, Medicine, Law, Foreign Language, Humanities, and Science. Titles like How to Study, Microsoft Word for Windows, Microsoft Powerpoint for Windows, and HTML give you what it takes to find success in school and beyond. Outlines and summaries cover key points, while diagrams and tables make difficult concepts easier to digest.&amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;br&gt;This four-page chart covers&amp;#58;&lt;UL&gt;&lt;LI&gt;Marketing strategy and opportunities &lt;LI&gt;The marketing plan &lt;LI&gt;Segmentation, targeting, and positioning &lt;LI&gt;Consumer behavior &lt;LI&gt;The four P's&amp;#58; product, place, promotion, and price &lt;LI&gt;Market research &lt;LI&gt;Marketing in the digital economy &lt;LI&gt;Permission-based, database, and direct marketing &lt;LI&gt;Marketing ethics &lt;LI&gt;Global marketing&lt;/LI&gt;&lt;/UL&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;   &lt;p&gt;See also: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://book-where-travel.blogspot.com/2009/12/in-tuscany-or-oahu-revealed.html"&gt;In Tuscany or Oahu Revealed&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Business Etiquette: 101 Ways to Conduct Business with Charm and Savvy &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Author: &lt;strong&gt;Ann Marie Sabath&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Based on her years of experience training people at major corporations on protocol and etiquette, Ann Marie Sabath provides readers with point-by-point answers to the most commonly asked business etiquette questions. &lt;I&gt;Business Etiquette&lt;/I&gt; can help anyone to overcome etiquette indecision and function with the confidence that they are making a positive impression.&lt;br&gt;&lt;br&gt;The author's 116 etiquette tips cover every aspect of business life, including how to avoid embarrassing office faux pas, unintentional inappropriate behavior, or appearance blunders&amp;#151;any one of which could lead to ridicule, social isolation, or even business disaster. The book also examines the bigger picture: the art of getting people to talk; correct correspondence, including rules about email; pleasing phone manners with tips about voicemail; dealing with decision-makers; handling social occasions with ease and grace; and international courtesy (the important dos and the even more important taboos).&lt;br&gt;&lt;br&gt;Written in an easy-to-read, topic-by-topic format,&lt;I&gt; Business Etiquette&lt;/I&gt; is a welcome guide to surviving and thriving in today's competitive business world.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;B&gt;Ann Marie Sabath&lt;/B&gt; is president of At Ease Inc., a nationally recognized protocol and etiquette firm. She has trained thousands of individuals at companies such as Saks Fifth Avenue, Fidelity Investments, Lucent Technologies, and Marriott Corporation.&lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-6386161695193735601?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/6386161695193735601/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=6386161695193735601' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/6386161695193735601'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/6386161695193735601'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/12/marketing-or-business-etiquette.html' title='Marketing or Business Etiquette'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-7828442221201261268</id><published>2009-12-03T08:50:00.000-08:00</published><updated>2009-12-03T09:01:06.606-08:00</updated><title type='text'>Wisdom of Teams or Fundamentals of Corporate Finance Standard Edition</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Wisdom of Teams: Creating the High-Performance Organization &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Author: &lt;strong&gt;Jon R Katzenbach&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Teams are fast becoming a flexible and efficient way to enhance organizational performance. Yet today's business leaders consistently overlook opportunities to exploit their potential, confusing teams with teamwork or sharing. In this book, two senior McKinsey &amp; Co. partners argue that we cannot meet the challenges ahead, from total quality to customer service to innovation, without teams. The authors talked with hundreds of people in more than fifty different teams in thirty companies to discover what differentiates various levels of team performance, where and how teams work best, and how to enhance their effectiveness. Among their findings: formal hierarchy is actually good for teams; successful team leaders fit no ideal profile; commitment to performance goals is more important than commitment to team-building goals; top management teams are often smaller and more difficult to sustain; and team endings can be as important to manage as team beginnings. The wisdom of teams lies in recognizing their unique potential to deliver results and in understanding their many benefits.&lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Business Week  -  								Business Week&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;A thoughtful and well-written book filled with fascinating examples. . . . You will be hard-pressed to find a better guide to the essential building block of the organization of the future.&lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Publishers Weekly&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;The importance of teams has become a clichi of modern business theory, but few have a clear idea of what it means. In this new edition of their best-selling primer, Katzenbach and Smith try to impart some analytical rigor to the concept. Drawing on their experience as management consultants and a plethora of case studies at companies like Burlington Northern and Motorola, they cover such topics as the optimal size of teams, coping with turnover in team personnel and nurturing "extraordinary teams" rather than "pseudo-teams." Reacting against the touchy-feely interpersonal bent of discourse on teams, they emphasize hard-nosed principles of "performance, focus, and discipline," over the softer concerns of "communication, openness and 'chemistry.'" Teams, they argue, gel and achieve not by developing "togetherness," but by tackling and surmounting specific "outcome-based" challenges ("eliminate all late deliveries...within 90 days" rather than the vaguer "develop a plan for improving customer satisfaction."). Some of the authors' recommendations are reasonably precise and practical, but too many are nebulous truisms ("[k]eep the purpose, goals, and approach relevant and meaningful") or weighed down by turgid consultant-ese ("[i]ntegrating the performance goals of formal, structural units as well as special ad hoc group efforts becomes a significant process design challenge"). The case studies are better written, but it's not clear that these inspiring anecdotes of team triumph add up to a systematic doctrine. The book leaves the impression that teams ultimately just have to learn by doing. (Mar.)   THE FAMILY DINNER: A Celebration of Love, Laughter, and Leftovers Linda Sunshine and Mary Tiegreen. Clarkson Potter, $16.95 (112p) ISBN 1400045924 An ode to the joys of meatloaf and Campbell's soup, Sunshine and Tiegreen's compact book reveres that American family ritual: the family dinner. The authors-longtime friends and collaborators on books about shoes, dogs and other subjects-give the book a decidedly 1950s feel to play up the nostalgia for a time when Mom whipped up a hearty meal while Dad poured himself a cocktail and loosened his tie to dig in. Slightly idealistic ("family dinners establish the rhythm of family life and define who we are, where we come from, and where we might expect to be going"), the authors root their book in vintage photos and concepts. There's a photograph of a big Italian family-men in sleeveless undershirts and women with their hair done up-seated at a table replete with carafes of red wine; and another of a perky housewife, beaming as she takes a bottle of milk out of the fridge. Mini-essays and quotes from Calvin Trillin, Nora Ephron, Ruth Reichl and others complement the black and white photos. While corny at times, Sunshine and Tiegreen's homage is also wistful and oddly reassuring. (Mar.)   Copyright 2003 Reed Business Information. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Library Journal&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;The authors, who are both consultants, conducted extensive interviews with companies to discover how successful teams are created and sustained. The result is not a research report but a collection of minicase histories and commentary. Some of the findings: Teams respond to performance challenges and not to managers' exhortations for more ``teamwork.'' Organizations committed to high-performance standards and willing to modify individual accountability requirements experience the greatest success with teams. Successful team leaders are not necessarily those with remarkable leadership qualities. Instead, they ``simply need to believe in their purpose and their people.'' Team leaders do real work, remove obstacles, and build trust and confidence. Recommended for larger public libraries and special business collections.-- Andrea C. Dragon, Coll. of St. Elizabeth, Convent Station, N.J. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;What People Are Saying&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;John A. Byrne&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;&lt;B&gt;John A. Byrne, Business Week&lt;/b&gt;&lt;BR&gt;You'll be hard-pressed to find a better guide to forming what many consider an essential building block of the organization of the future.&lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Christopher Lorenz&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;&lt;B&gt;Christopher Lorenz, Financial Times&lt;/b&gt;&lt;BR&gt;An unusually thorough study of teamsThe book is full of advice about how to organise proper - and properly effective - ones.. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Senator Bill Bradley&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;&lt;B&gt;Former Senator Bill Bradley&lt;/b&gt;&lt;BR&gt;&lt;I&gt;The Wisdom of Teams&lt;/I&gt; captures the power and vision of what great business teams can accomplish. Its stories and lessons should be read and learned.&lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Table of Contents:&lt;/h5&gt;Acknowledgements&lt;BR&gt; &lt;p&gt;Books about: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://a-business-technology.blogspot.com"&gt;Financial Accounting or The Pocket Idiots Guide to Performance Appraisal Phrases&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Fundamentals of Corporate Finance, Standard Edition &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Author: &lt;strong&gt;Stephen A Ross&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;The best-selling Fundamentals of Corporate Finance (FCF) is written with one strongly held principle&amp;#8211; that corporate finance should be developed and taught in terms of a few integrated, powerful ideas.  As such, there are three basic themes that are the central focus of the book&amp;#58;  1) An emphasis on intuition&amp;#8212;underlying ideas are discussed in general terms and then by way of examples that illustrate in more concrete terms how a financial manager might proceed in a given situation.  2) A unified valuation approach&amp;#8212;net present value (NPV) is treated as the basic concept underlying corporate finance.  Every subject covered is firmly rooted in valuation, and care is taken to explain how particular decisions have valuation effects.  3) A managerial focus&amp;#8212;the authors emphasize the role of the financial manager as decision maker, and they stress the need for managerial input and judgment.&lt;br&gt;&lt;br&gt;The Eighth Edition continues the tradition of excellence that has earned Fundamentals of Corporate Finance its status as market leader.  Every chapter has been updated to provide the most current examples that reflect corporate finance in today&amp;#8217;s world.  The supplements package has also been updated and improved.  From a new computerized test bank that is easier than ever to use, to new narrated PowerPoint for students, to new interactive learning modules, student and instructor support has never been stronger.  There is also an optional, exciting new web-based program called "McGraw-Hill&amp;#8217;s Homework Manager" that will help your students learn corporate finance by duplicating problems from each chapter in the textbook and by providing automatic grading andfeedback to both students and instructors.&lt;br&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-7828442221201261268?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/7828442221201261268/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=7828442221201261268' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/7828442221201261268'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/7828442221201261268'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/12/wisdom-of-teams-or-fundamentals-of.html' title='Wisdom of Teams or Fundamentals of Corporate Finance Standard Edition'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-3724733815531526122</id><published>2009-12-02T02:57:00.000-08:00</published><updated>2009-12-02T03:08:51.188-08:00</updated><title type='text'>The Millionaire Mind or Empires of Light</title><content type='html'>&lt;h4&gt;The Millionaire Mind &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Author: &lt;strong&gt;Thomas J Stanley&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Stanley Takes Us Inside &lt;i&gt;The Millionaire Mind&lt;/i&gt; &lt;br&gt; &lt;br&gt; It pays to be different. &lt;br&gt; &lt;br&gt; In &lt;i&gt;The Millionaire Mind&lt;/i&gt;, Dr. Thomas J. Stanley shows how self-made millionaires have surmounted shortcomings such as average intelligence by carefully choosing their careers, taking calculated risks, living balanced lifestyles&amp;#151;and maintaining their integrity.&lt;br&gt; &lt;br&gt; Building on his research from the best-selling &lt;I&gt;The Millionaire Next Door&lt;/I&gt;, Dr. Thomas J. Stanley delves further into the psyche of the American millionaire with a groundbreaking new study, &lt;I&gt;The Millionaire Mind&lt;/I&gt;.&lt;br&gt; &lt;br&gt; Dr. Stanley takes a close look at the top one percent of households in America and tells us what makes them tick. His findings on how they reached their financial success are based on in-depth surveys and interviews with more than 1,300 millionaires.&lt;br&gt; &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Library Journal&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;In The Millionaire Next Door, read by Cotter Smith, Stanley (Marketing to the Affluent) and Danko (marketing, SUNY at Albany) summarize findings from their research into the key characteristics that explain how the elite club of millionaires have become "wealthy." Focusing on those with a net worth of at least $1 million, their surprising results reveal fundamental qualities of this group that are diametrically opposed to today's earn-and-consume culture, including living below their means, allocating funds efficiently in ways that build wealth, ignoring conspicuous consumption, being proficient in targeting marketing opportunities, and choosing the "right" occupation. It's evident that anyone can accumulate wealth, if they are disciplined enough, determined to persevere, and have the merest of luck. In The Millionaire Mind, an excellent follow-up to the highly successful first analysis of how ordinary folks can accumulate wealth, Stanley interviews many more participants in a much more comprehensive study of the characteristics of those in this economic situation. The author structures these deeper details into categories that include the key success factors that define this group, the relationship of education to their success, their approach to balancing risk, how they located themselves in their work, their choice of spouse, how they live their daily lives, and the significant differences in the truth about this group vs. the misplaced image of high spenders. Narrator Smith's solid, dead-on reading never fails to heighten the importance of these principles that most twentysomethings should be forced to listen to in toto. Highly recommended for all public libraries. Dale Farris, Groves, TX Copyright 2001 Cahners Business Information. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;Book review: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://minerals-book.blogspot.com"&gt;Every Bite Is Divine or Doing It All Isnt Everything&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Empires of Light: Edison, Tesla, Westinghouse, and the Race to Electrify the World &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Author: &lt;strong&gt;Jill Jonnes&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;In the final decades of the nineteenth century, three brilliant and visionary titans of America&amp;#8217;s Gilded Age&amp;#8212;Thomas Edison, Nikola Tesla, and George Westinghouse&amp;#8212;battled bitterly as each vied to create a vast and powerful electrical empire. In &lt;i&gt;Empires of Light&lt;/i&gt;, historian Jill Jonnes portrays this extraordinary trio and their riveting and ruthless world of cutting-edge science, invention, intrigue, money, death, and hard-eyed Wall Street millionaires. At the heart of the story are Thomas Alva Edison, the nation&amp;#8217;s most famous and folksy inventor, creator of the incandescent light bulb and mastermind of the world&amp;#8217;s first direct current electrical light networks; the Serbian wizard of invention Nikola Tesla, elegant, highly eccentric, a dreamer who revolutionized the generation and delivery of electricity; and the charismatic George Westinghouse, Pittsburgh inventor and tough corporate entrepreneur, an industrial idealist who in the era of gaslight imagined a world powered by cheap and plentiful electricity and worked heart and soul to create it. &lt;br&gt;&lt;br&gt;Edison struggled to introduce his radical new direct current (DC) technology into the hurly-burly of New York City as Tesla and Westinghouse challenged his dominance with their alternating current (AC), thus setting the stage for one of the eeriest feuds in American corporate history, the War of the Electric Currents. The battlegrounds: Wall Street, the 1893 Chicago World&amp;#8217;s Fair, Niagara Falls, and, finally, the death chamber&amp;#8212;Jonnes takes us on the tense walk down a prison hallway and into the sunlit room where William Kemmler, convicted ax murderer, became the first man to die in theelectric chair. &lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;i&gt;Empires of Light&lt;/i&gt; is the gripping history of electricity, the &amp;#8220;mysterious fluid,&amp;#8221; and how the fateful collision of Edison, Tesla, and Westinghouse left the world utterly transformed.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;i&gt;&lt;/i&gt; &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Publishers Weekly&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Jonnes, a historian at Johns Hopkins (We're Still Here;  Hep-Cats, Narcs and Pipe Dreams), details the rise and fall of  the three visionaries who harnessed electricity, while also  offering a critique of corporate greed. Her tale emphasizes the  "War of the Electric Currents," in which Thomas Edison sought to  defend the primacy of his direct current electrical system  against George Westinghouse's higher-voltage and more broadly  applicable alternating current system. Nikola Tesla, the  somewhat kooky Serbian genius (and former Edison man), joined  the fray on Westinghouse's side with his AC induction motor.  Jonnes serves up plenty of color in an engaging and relaxed  style, detailing how Edison capitalized on the "deaths by wire,"  or accidental electrocutions, from the AC system,  sensationalized in the newspapers of the time. As she shows,  Edison's "holy war" led to Westinghouse's AC being used in the  first prison execution by electric chair, in 1890-which proved  considerably more grisly and less humane than originally billed.  For Jonnes, this history culminates neatly in a rather trite  moral lesson: that corporate greed is bad. She contrasts it with  the three public-minded men sketched here, who embody what  Jonnes believes capitalism ought to be. Edison wanted only "the  perfect workshop"; Westinghouse was interested "in helping the  world" and giving his workers disability benefits; Tesla wanted  to "liberate the world from drudgery." Jonnes's titans loom as  monumentally as the allegorical Good Capitalists in an Ayn Rand  melodrama. For those who view history as less tidy, this may  strain the patience at times. 16 pages of photos not seen by PW.  (On sale Aug. 19) FYI: Much of this story was covered, with more emphasis on the  first execution by electric chair, in Richard Moran's  Executioner's Current: Thomas Edison, George Westinghouse, and  the Invention of the Electric Chair, published last October.   Copyright 2003 Reed Business Information. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Kirkus Reviews&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;After documenting America's "romance" with illegal drugs in Hep-Cats, Narcs and Pipe Dreams (1996), Jonnes now addresses the era of urban electrification and its three giants of invention and industry. The author (History/Johns Hopkins) correctly senses and attacks the major flaw in public perception of such vast, life-changing processes-that it all somehow happens with the wave of a hand. On the contrary, Jonnes demonstrates errors and setbacks were all too common. For example, when J. Pierpont Morgan decided to have his New York City mansion wired for lights by the Edison Electric Company, this marvelous opportunity to attract investors was nearly ruined by an imperfect contact that set fire to Morgan's expensively furnished library. Even more revealing is Jonnes's picture of Lower Manhattan in the 1880s when Edison began his major urban project. Poles of varying height above the streets already bore webs of dangling wires, the frayed remains of failed attempts to make "arc" lighting a commercial success. Electrification, Jonnes stresses, had to meld new technology with vast capital resources to gain a commercial footing. All three of the giants-dogged Thomas A. Edison, optimistic proto-magnate George Westinghouse, and brilliant Nikola Tesla, the Serbian immigrant Westinghouse backed and exploited-learned the same lesson: good p.r. is everything. As Edison became the champion of direct current, rival Westinghouse used Tesla's alternating current technology to win a growing list of clients. Edison's unethical attempts to label AC as a "deadly" alternative were instrumental in the first use of electrocution to execute a condemned man in 1890, but the tide had already turned. Westinghousewas later kicked out of his own company by its board, and the tragic Tesla, who literally wired Niagara Falls as a generator, died penniless. Thoughtful and well paced, with the exception of a digressionary review of scientific developments in electricity from the Greeks to Faraday that temporarily slows the narrative to a crawl. Agent: Eric Simonoff/Janklow &amp; Nesbit &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Table of Contents:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;List of Scientific Diagrams&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Introduction&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;"Morgan's House Was Lighted Up Last Night"&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;"Endeavor to Make It Useful"&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;17&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Thomas Edison: "The Wizard of Menlo Park"&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;51&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Nikola Tesla: "Our Parisian"&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;87&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;George Westinghouse: "He is Ubiquitous"&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;117&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Edison Declares War&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;141&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;"Constant Danger from Sudden Death"&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;165&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;"The Horrible Experiment"&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;185&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;1891: "Fear Everywhere of Worse to Come"&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;215&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;The World's Fair: "The Electrician's Ideal City"&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;247&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Niagara Power: "What a Fall of Bright-Green Water!"&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;277&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;"Yoked to the Cataract!"&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;301&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Afterword&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;335&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Acknowledgments&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;371&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Bibliography&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;375&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Notes&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;379&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Photograph Credits&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;399&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Index&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;401&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt; &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-3724733815531526122?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/3724733815531526122/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=3724733815531526122' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/3724733815531526122'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/3724733815531526122'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/12/millionaire-mind-or-empires-of-light.html' title='The Millionaire Mind or Empires of Light'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-6903764440705746504</id><published>2009-11-30T21:05:00.000-08:00</published><updated>2009-11-30T21:16:45.103-08:00</updated><title type='text'>Confessions of a Street Addict or Bear Trap</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Confessions of a Street Addict &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Author: &lt;strong&gt;James J Cramer&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;P&gt;In the most candid look at Wall Street since &lt;I&gt;Liar's Poker,&lt;/i&gt; James J. Cramer, cofounder of &lt;I&gt;TheStreet.com,&lt;/i&gt; radio and television commentator, and for years one of Wall Street's premier money managers, takes readers on a no-holds-barred tour of life on Wall Street-revealing how the game is played, who breaks the rules, and who gets hurt.&lt;P&gt;Everyone on Wall Street knows Jim Cramer, and Cramer knows Wall Street better than anyone. For fifteen years he ran Cramer, Berkowitz, one of the Street's most successful hedge funds with a compounded annual return of 24&amp;#37; after all fees. In &lt;I&gt;Confessions of a Street Addict&lt;/i&gt; he takes us from his fascination with the stock market as a middle-class kid in the Philadelphia suburbs to Harvard, where he began managing money. After an apprenticeship at Goldman, Sachs, Cramer set out on his own with his wife, Karen, the "Trading Goddess," as his partner. Cramer brilliantly describes the life of a money manager -- the frenetic pace, the constant pressure to outperform the market and other fund managers, and the shark-like attacks fund managers make as they circle a fund perceived to be in trouble.&lt;P&gt;At the same time that he was managing money, Cramer was one of the best-known commentators on the financial markets. A former president of the Harvard &lt;I&gt;Crimson,&lt;/i&gt; Cramer had been a newspaper reporter before he began managing money. While he was a fund manager, he wrote for &lt;I&gt;SmartMoney&lt;/i&gt; and other publications, making him one of the first money managers to offer insight and analysis from inside the world of finance. With the rise of the Internet and online publishing, he co-founded &lt;I&gt;TheStreet.com,&lt;/i&gt; the online financial Web site. Inone of the most fascinating chapters in this book, Cramer takes us inside the IPO of &lt;I&gt;TheStreet.com,&lt;/i&gt; where he found himself a knowledgeable but helpless onlooker as his own Web site came on the market at an unrealistically high price that it never reached again, a harbinger of the dot-com disasters that would soon haunt the stock market.&lt;P&gt;Throughout the book Cramer is characteristically outspoken, outrageous, and candid about everyone, himself included. There has never been a high-wired, high-octane book about Wall Street like this one.&lt;br&gt; &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Publishers Weekly&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Cramer, famous for appearing on CNBC as the "wild excitable guy  [with]... a big mouth and lots of passion talking  authoritatively about how you could make money by getting on the  Net," recounts his turbulent dual career as hedge fund manager  and media pundit. Cramer tells of his lifelong obsession with  the market, beginning with childhood scenes of poring over daily  stock listings. The story kicks into high gear once he starts  juggling his law school course load so he can spend as much time  as possible trading (over the phone, in the pre-Internet '80s).  After that, the narrative's pace never relents from depictions  of Cramer's early days at Goldman Sachs through the launch of  his own fund, which led to magazine columns, a near-constant  presence on TV, and TheStreet.com. Cramer's description of the  financial news Web site's launch is ruthless, not just toward  the executives whose scheming and mismanagement, he says,  undermined TheStreet.com's success, but toward himself for  hiring them and temporarily destroying his long-standing  friendship with publishing fixture Marty Peretz. Cramer is  equally self-recriminating about the effect his fanatical  trading had on his personal life, but clearly still loves to  linger over every major deal of his career (and a lot of the  minor ones), even perhaps especially if they blew up in his  face. This is a lively, informative portrait of the highest  levels of finance and media in the last decade. Agent, Suzanne  Gluck. (May 13) Forecast: In mid-March, HarperCollins published Nicholas W.  Maier's Trading with the Enemy, a kiss-and-tell about Cramer.  HC's decision to pulp the book due to false assertions it  contains about Cramer will no doubt fuel interest in Cramer's  book. Expect lots of buzz in financial publications and decent  sales in Manhattan and Silicon Valley bookstores.   Copyright 2002 Cahners Business Information. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Library Journal&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Cramer here presents his wild, fast-paced autobiography, which  focuses on his colorful career as a successful Wall Street hedge  fund manager. The popular stock market commentator for CNBC  begins his story with his fascinating early days as a  nine-year-old stock ticker reader. Cramer continues with his  time at Harvard Law School, when he began to manage money for  others; his short stint with Goldman Sachs and decision to leave  a $1 million annual salary to set up his own hedge fund  partnership; and, of great interest to investors, the forming of  Cramer, Berkowitz, one of the street's most successful funds,  with an annual return of 24 percent after fees. Throughout this  tale, listeners will connect as the author willingly shares his  characteristically outspoken, candid remarks about his personal  life and his successes and failures balancing family with the  stress of high-stakes investing. The inside account of the facts  behind the founding of TheStreet.com, his online web site,  reveals what actually happened to this once-high-flying IPO that  served as a forerunner of the recent dot-bomb era. Cramer's  brisk, proud narration keeps the attention high in this riveting  work; recommended for larger public library business  collections.-Dale Farris, Groves, TX &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Kirkus Reviews&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Wall Street's most notorious bull bares all in this typically over-the-top memoir. If Alan Greenspan was the superego of the '90s economy, Cramer was surely its libido. This memoir hopscotches between his trademark hyperbole and a peculiar form of self-abnegation (he never seems happier than when flagellating himself). Cramer's success comes not only from his knowledge of the market, but from his connections, which he began establishing at Harvard. In 1979, while at Harvard Law School, he met Marty Peretz, the wealthy owner of the New Republic, with whom Cramer has since had a long and stormy relationship. Impressed by stock picks Cramer left on his answering machine, Peretz arranged to meet him at a Harvard coffeeshop, "whipped out a check for $500,000 and told me to take it." For a poor law student harboring a yen to play with the big boys, the opportunity was too good to miss. Launched as a money manager, Cramer learned the ropes at Goldman Sachs before striking out on his own at Cramer and Co. The greatest asset of Cramer's company, before she retired to raise their kids, was his wife Karen Backfish, who well deserves the Cramer-bestowed nickname of "the Trading Goddess." In particular, Backfish's composure in the face of Cramer's near collapse during the 1998 market pullback really does read like a visitation from the muse of money. Wall Street-savvy readers will particularly enjoy Cramer's blow-by-blow account of the late-'90s market. The IPO for Cramer's financial e-rag, TheStreet.com, was one of the decade's cultural touchstones. Cramer's unique blend of shrewd analysis, namedropping, and unremitting egotism puts him in the great tradition of American showmen: a P.T. Barnum forthe age of the day trader. A must for market mavens. (N.B.: The publication date for Confessions, originally June 12, was moved up following the admission by HarperCollins that its Trading with the Enemy, by former, now-estranged Cramer assistant Nicholas W. Maier, contained false assertions of insider trading, among other instances of potential libel. Copies of the Maier book have since been pulped and a corrected version published.) &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Table of Contents:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Early Years&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Goldman&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;23&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Money Man&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;40&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Building a Hedge Fund&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;58&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;SmartMoney&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;66&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;The Birth of TheStreet.com&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;83&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Dow Jones Again&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;99&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Desai&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;106&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;The Man with Two Careers&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;123&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Media Man&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;139&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Cendant&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;146&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Berkowitz&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;155&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;The Hiring of Kevin English&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;163&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;14&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Crisis in 1998: Part One&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;169&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;15&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Crisis in 1998: Part Two&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;195&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;16&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Crisis in 1998: The Trading Goddess Returns&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;218&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;17&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Inside the IPO: Part One&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;238&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;18&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Inside the IPO: Part Two&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;254&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;19&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Media Madness&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;267&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;20&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Taking Back TheStreet.com&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;277&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;21&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Repositioning Cramer Berkowitz&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;283&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;22&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Getting Out&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;302&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;23&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Confessions of an Ex-Street Addict&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;316&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Index&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;320&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt; &lt;p&gt;Books about: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://word-processing-books.blogspot.com"&gt;PHP and MySQL for Dynamic Web Sites or MCTS 70 620 Exam Prep&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Bear-Trap: The Fall of Bear Stearns and the Panic of 2008 &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Author: &lt;strong&gt;Bill Bamber&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Bear, Stearns &amp; Co., a storied Wall Street firm with a maverick reputation had endured many crises throughout its 8S-year history. Nothing however could have prepared the firm's top leadership and pool of talented traders for the sudden death spiral that would leave the firm being taken over for a pittance. In one dramatic showdown with JP Morgan and the Fed this is the story of how fortunes were made and lost. The authors of Bear Trap describe what happened within Bear's walls and on the trading floor, events that resulted in the most sensational financial crisis of our times. They recount in detail the chain of events that led to the downward spiral - from both Bear's point-of-view and from the overall world financial marketplace's. They describe the securities manipulations that served to precipitate the credit crisis-those same securities we see in our IRAs and 401Ks. The authors reveal for the first time how foreign demand of US capital, too, played a role in the Bear's massacre, and they provide an insider's view of the unprecedented actions taken by the Treasury and Federal Reserve to avoid a world-wide financial crisis. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-6903764440705746504?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/6903764440705746504/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=6903764440705746504' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/6903764440705746504'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/6903764440705746504'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/11/confessions-of-street-addict-or-bear.html' title='Confessions of a Street Addict or Bear Trap'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-6789703305706929548</id><published>2009-11-30T15:04:00.000-08:00</published><updated>2009-11-30T15:15:05.176-08:00</updated><title type='text'>Blink or Rigged</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Blink: The Power of Thinking without Thinking &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Author: &lt;strong&gt;Malcolm Gladwell&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;How do we make decisions--good and bad--and why are some people so much better at it than others? That's the question Malcolm Gladwell asks and answers in the follow-up to his huge bestseller, The Tipping Point. Utilizing case studies as diverse as speed dating, pop music, and the shooting of Amadou Diallo, Gladwell reveals that what we think of as decisions made in the blink of an eye are much more complicated than assumed. Drawing on cutting-edge neuroscience and psychology, he shows how the difference between good decision-making and bad has nothing to do with how much information we can process quickly, but on the few particular details on which we focus. Leaping boldly from example to example, displaying all of the brilliance that made The Tipping Point a classic, Gladwell reveals how we can become better decision makers--in our homes, our offices, and in everyday life. The result is a book that is surprising and transforming. Never again will you think about thinking the same way.&lt;/p&gt;&lt;h4&gt;The Washington Post -  								Howard Gardner&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;In &lt;i&gt;Blink&lt;/i&gt;, Malcolm Gladwell, a former science and business reporter at The Washington Post who now writes for the New Yorker, offers his account of this sort of seemingly instantaneous judgment. Readers acquainted with Gladwell's articles and his 2000 bestseller The Tipping Point will have high anticipations for this volume; those expectations will be met. The book features the fascinating case studies, skilled interweavings of psychological experiments and explanations and unexpected connections among disparate phenomenon that are Gladwell's impressive trademark.&lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Publishers Weekly&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Best-selling author Gladwell (The Tipping Point) has a dazzling  ability to find commonality in disparate fields of study. As he  displays again in this entertaining and illuminating look at how  we make snap judgments-about people's intentions, the  authenticity of a work of art, even military strategy-he can  parse for general readers the intricacies of fascinating but  little-known fields like professional food tasting (why does  Coke taste different from Pepsi?). Gladwell's conclusion, after  studying how people make instant decisions in a wide range of  fields from psychology to police work, is that we can make  better instant judgments by training our mind and senses to  focus on the most relevant facts-and that less input (as long as  it's the right input) is better than more. Perhaps the most  stunning example he gives of this counterintuitive truth is the  most expensive war game ever conducted by the Pentagon, in which  a wily marine officer, playing "a rogue military commander" in  the Persian Gulf and unencumbered by hierarchy, bureaucracy and  too much technology, humiliated American forces whose chiefs  were bogged down in matrixes, systems for decision making and  information overload. But if one sets aside Gladwell's dazzle,  some questions and apparent inconsistencies emerge. If doctors  are given an algorithm, or formula, in which only four facts are  needed to determine if a patient is having a heart attack, is  that really educating the doctor's decision-making ability-or is  it taking the decision out of the doctor's hands altogether and  handing it over to the algorithm? Still, each case study is  satisfying, and Gladwell imparts his own evident pleasure in  delving into a wide range of fields and seeking an underlying  truth. Agent, Tina Bennett. (Jan. 13)  Forecast: A 25-city tour (including several university towns)  should introduce Gladwell to new readers and help sell out the  200,000-copy first printing.   Copyright 2004 Reed Business Information. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Library Journal&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Journalist Gladwell (The Tipping Point) examines the process of  snap decision making. Contrary to the model of a rational  process involving extensive information gathering and rational  analysis, most decisions are made instantaneously and  unconsciously.  This works well for us much of the time because  we learn to "thin-slice"-that is, to ignore extraneous input and  concentrate on one or two cues. Sometimes, we don't even  consciously know what these cues are, as in Gladwell's anecdote  about a tennis coach who can predict when a player is going to  make a rare sort of error but doesn't know how he knows. The  book also explores how this process can go horribly wrong, as in  the Amadou Diallo shooting. Gladwell gets the science facts  right and has the journalistic skills to make them utterly  engrossing.  A big promo campaign is planned; for once a best  seller will be more than worthy. Essential for all libraries.  [See Prepub Alert, LJ 9/15/04.]-Mary Ann Hughes, Neill P.L.,  Pullman, WA   Copyright 2004 Reed Business Information. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Soundview Summary&amp;lt;/p&amp;gt;  -  								Soundview Executive Book Summaries&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Blink&lt;/i&gt; is about how we think without thinking, about choices that seem to be made in an instant in the blink of an eye that actually aren't as simple as they seem, and about those instantaneous decisions that are impossible to explain to others.&lt;p&gt;In his landmark bestseller, &lt;i&gt;The Tipping Point&lt;/i&gt;, author Malcolm Gladwell redefined how we understand the world around us. Now, in &lt;i&gt;Blink&lt;/i&gt;, he revolutionizes the way we understand the world within by exploring the decisions made by experts in museums, sales, sports, the military and the high-speed world of the New York Mercantile Exchange.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Drawing on cutting-edge neuroscience and psychology, and displaying all of the brilliance that made &lt;i&gt;The Tipping Point&lt;/i&gt; a classic, &lt;i&gt;Blink&lt;/i&gt; changes the way you understand every decision you make.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Never again will you think about thinking the same way.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;The Locked Door&lt;/i&gt;&lt;br&gt; Here is a critical fact about the thoughts and decisions that bubble up from our unconscious. Snap judgments are, first of all, enormously quick: They rely on the thinnest slices of experience. They are also unconscious. Snap judgments and rapid cognition take place behind a locked door. We are not very good at dealing with the fact of that locked door. It's one thing to acknowledge the enormous power of snap judgments and thin slices but quite another to place our trust in something so seemingly mysterious.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;If we are to learn to improve the quality of the decisions we make, we need to accept the mysterious nature of our snap judgments.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;The Storytelling Problem&lt;/i&gt;&lt;br&gt; On a brisk spring evening not long ago, two dozen men and women gathered in the back room of a Manhattan bar to engage in a peculiar ritual known as speed-dating.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Each man would have six minutes of conversation with each woman. The women would sit for the duration of the evening against the wall on the long, low couches that ringed the room, and the men would rotate from woman to woman, moving to the next woman whenever the coordinator rang a bell signaling that the six minutes were over. The daters were all given a badge, a number and a short form to complete, with the instruction that if they liked someone after six minutes, they should check the box next to his or her number. If the person whose box he or she checked also checked his or her box, both daters would be notified of the other's e-mail address within 24 hours.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Speed-dating has become enormously popular around the world over the last few years, and it's not hard to understand why. It's the distillation of dating to a simple snap judgment. Everyone who sat down at one of those tables was trying to answer a very simple question: Do I want to see this person again? And to answer that, we don't need an entire evening. We really need only a few minutes. When it comes to thin-slicing potential dates, pretty much everyone is smart.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;But suppose we were to alter the rules of speed-dating just slightly. What if we tried to look behind the locked door and made everyone explain his or her choices? We know, of course, that that can't be done: The machinery of our unconscious thinking is forever hidden. But what if we forced people to explain their first impressions and snap judgments anyway? That is what two professors from Columbia University have done, and they have discovered that if you make people explain themselves, something very strange and troubling happens. What once seemed like the most transparent and pure of thin-slicing exercises turns into something quite confusing.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;Behind the Locked Door&lt;/i&gt;&lt;br&gt; The professors found that when they compare what speed-daters say they want in a preliminary questionnaire with what they are actually attracted to in the moment, those two things don't match. A speed-dater has an idea about what she wants in a man, and that idea isn't wrong. It's just incomplete. The description that she starts with is her conscious ideal: what she believes she wants when she sits down and thinks about it. But what she cannot be as certain about are the criteria she uses to form her preferences in that first instant of meeting someone face to face. That information is behind the locked door.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;We have, as human beings, a storytelling problem. We're a bit too quick to come up with explanations for things we really don't have an explanation for.  Copyright &amp;copy; 2005 Soundview Executive Book Summaries&lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Kirkus Reviews&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;We need to place more trust in our "thin-slicer"-our capacity to make instant judgments-but we also need to sharpen its edge more keenly with experience and education. Gladwell's second entry into the aren't-our-brains-amazing genre (The Tipping Point, 2000) has an Obi-Wan Kenobi flavor, a "trust-your-feelings-Luke" antirationalism that attempts, in some ways, to deconstruct the Force. The author's great strength lies in his stories, and here he crafts a number of engaging ones: an account of art experts fooled by a fake; a summary of how a psychologist, looking at an hourlong video of a married couple conversing, can predict with 95% accuracy if they will divorce; an unnerving narrative about the Millennium Challenge, a war game in which a maverick commander deals a devastating blow to the bean-counting rule-followers on the team that was supposed to win. There are stories of a rock star fighting the odds, of cops shooting an innocent man who looked suspicious, of Coca-Cola making a big marketing mistake. We learn about the Aeron chair, All in the Family, Lee at Chancellorsville. (Unconventional people sometimes surprise.) We ponder the odd political rise of Warren G. Harding. We have a power lunch with some professional food-tasters-the author quips that it was like cello-shopping with Yo-Yo Ma. We chat with a car-selling superstar. Gladwell also rediscovers something Poe described in "The Haunted Palace": our eyes and our faces are windows to the soul. He tells us that the autistic are unable to decode or even notice the facial information of others. All these stories are nicely written and most inform and entertain at the same time, but they don't add up to anything terribly profound,despite the author's sometimes Skywalker-ish enthusiasm. Brisk, impressively done narratives that should sell very well indeed, particularly to Gladwell's already well-established fan base. Author tour &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;Books about: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://investing-textbook.blogspot.com/2009/11/nice-girls-dont-get-corner-office-or.html"&gt;Nice Girls Dont Get the Corner Office or Leading with Kindness&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Rigged: The True Story of an Ivy League Kid Who Changed the World of Oil, from Wall Street to Dubai &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Author: &lt;strong&gt;Ben Mezrich&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;From the author who brought you the massive NY Times bestseller Bringing Down The House, this is the startling, rags-to-riches story of an Italian-American kid from the streets of Brooklyn who claws his way into the wild, frenetic world of the oil exchange.&lt;br&gt;&lt;br&gt;After conquering the hallowed halls of Harvard Business School, he enters the testosterone-laced warrens of the Merc Exchange, the asylum-like oil exchange located in Lower Manhattan. A place where billions of dollars trade hands every week, the Merc is like a casino on crack, where former garbage men become millionaires overnight, where fistfights break out on the trading floor and men have been known bring prostitutes as dates to company dinners.&lt;br&gt;&lt;br&gt;This ordinary kid has traded Brooklyn for the gold-lined hotel palaces of Dubai. He keeps company on the decks of private yachts in Monte Carlo- teeming with half-naked girls flown in by Saudi Sheiks and makes deals in the dangerous back alleys of Beijing.&lt;br&gt;&lt;br&gt;But the Merc is just a starting place. Taken under the wing of another young gun and partnering with a mysterious young Muslim, he embarks on a dangerous adventure to revolutionize the oil trading industry- and along with it, the world.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Rigged is the explicit, exclusive, true story behind the headlines that dominate the world stage...&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;   &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-6789703305706929548?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/6789703305706929548/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=6789703305706929548' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/6789703305706929548'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/6789703305706929548'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/11/blink-or-rigged.html' title='Blink or Rigged'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-2113794161646308295</id><published>2009-11-29T15:13:00.000-08:00</published><updated>2009-11-29T15:24:45.563-08:00</updated><title type='text'>Developing the Leader within You or South Western Federal Taxation Individual Income Taxes with CDROM</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Developing the Leader Within You &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Author: &lt;strong&gt;John C Maxwell&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;P&gt;In this repackaged bestseller John Maxwell examines the differences between leadership styles, outlines principles for inspiring, motivating, and influencing others. These principles can be used in any organization to foster integrity and self-discipline and bring a positive change.&lt;P&gt; &lt;P&gt;&lt;i&gt;Developing the Leader Within You&lt;/i&gt; also allows readers to examine how to be effective in the highest calling of leadership by understanding the five characteristics that set "leader managers" apart from "run-of-the-mill managers."&lt;P&gt;In this John Maxwell classic, he shows readers how to develop the vision, value, influence, and motivation required of successful leaders.&lt;P&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;See also: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://canadian-cooking.blogspot.com/2009/11/edible-ideologies-or-gardeners-table.html"&gt;Edible Ideologies or Gardeners Table&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;South-Western Federal Taxation Individual Income Taxes with CDROM, Vol. 1 &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Author: &lt;strong&gt;William H Hoffman&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Preparing you for the long term, SOUTH-WESTERN FEDERAL TAXATION&amp;#58; INDIVIDUAL INCOME TAXES offers many opportunities to sharpen critical-thinking and writing skills. Internet exercises tie directly to chapter research cases to give you hands-on experience using online resources to solve tax issues. H&amp;R Block's TaxCut&amp;reg; software comes with each new copy of this text to provide you with an additional tax preparation tool! &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Table of Contents:&lt;/h5&gt;Part I&amp;#58; INTRODUCTION AND BASIC TAX MODEL. 1. An Introduction to Taxation and Understanding the Federal Tax Law. 2. Working with the Tax Law. 3. Tax Determination; Personal and Dependency Exemptions; An Overview of Property Transactions. Part II&amp;#58; GROSS INCOME. 4. Gross Income&amp;#58; Concepts and Inclusions. 5. Gross Income&amp;#58; Exclusions. Part III&amp;#58; DEDUCTIONS. 6. Deductions and Losses&amp;#58; In General. 7. Deductions and Losses&amp;#58; Certain Business Expenses and Losses. 8. Depreciation, Cost Recovery, Amortization, and Depletion. 9. Deductions&amp;#58; Employee and Self-Employed-Related Expenses. 10. Deductions and Losses&amp;#58; Certain Itemized Deductions. 11. Investor Losses. Part IV&amp;#58; SPECIAL TAX COMPUTATION METHODS, PAYMENT PROCEDURES, AND TAX CREDITS. 12. Alternative Minimum Tax. 13. Tax Credits and Payment Procedures. Part V&amp;#58; PROPERTY TRANSACTIONS. 14. Property Transactions&amp;#58; Determination of Gain or Loss and Basis Consideration. 15. Property Transactions&amp;#58; Nontaxable Exchanges. 16. Property Transactions&amp;#58; Capital Gains and Losses. 17. Property Transactions&amp;#58; Section 1231 and Recapture Provisions. Part VI&amp;#58; ACCOUNTING PERIODS, ACCOUNTING METHODS, AND DEFERRED COMPENSATION. 18. Accounting Periods and Methods. 19. Deferred Compensation. Part VII&amp;#58; CORPORATIONS AND PARTNERSHIPS. 20. Corporations and Partnerships. Appendix A&amp;#58; Tax Rate Schedule and Tables. Appendix B&amp;#58; Tax Forms. Appendix C&amp;#58; Glossary of Tax Terms. Appendix D&amp;#58; Table of Code Sections Cited; Table of Regulations Cited; Table of Revenue. Procedures and Revenue Rulings Cited. Appendix E&amp;#58; Citator Example. Appendix F&amp;#58; Comprehensive Tax Return Problems. Subject Index. &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-2113794161646308295?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/2113794161646308295/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=2113794161646308295' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/2113794161646308295'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/2113794161646308295'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/11/developing-leader-within-you-or-south.html' title='Developing the Leader within You or South Western Federal Taxation Individual Income Taxes with CDROM'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-666751255474629845</id><published>2009-11-29T09:11:00.000-08:00</published><updated>2009-11-29T09:22:08.660-08:00</updated><title type='text'>Crucial Confrontations or The Greatest Salesman In The World</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Crucial Confrontations: Broken Promises, Violated Expectations, and Bad Behavior &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Author: &lt;strong&gt;Kerry Patterson&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;The authors of the &lt;i&gt;New York Times&lt;/i&gt; bestseller &lt;i&gt;Crucial Conversations&lt;/i&gt; show you how to achieve personal, team, and organizational success by healing broken promises, resolving violated expectations, and influencing good behavior&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Discover skills to resolve touchy, controversial, and complex issues at work and at home--now available in this follow-up to the internationally popular &lt;i&gt;Crucial Conversations.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Behind the problems that routinely plague organizations and families, you'll find individuals who are either unwilling or unable to deal with failed promises. Others have broken rules, missed deadlines, failed to live up to commitments, or just plain behaved badly--and nobody steps up to the issue. Or they do, but do a lousy job and create a whole new set of problems. Accountability suffers and new problems spring up. New research demonstrates that these disappointments aren't just irritating, they're costly--sapping organizational performance by twenty to fifty percent and accounting for up to ninety percent of divorces.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;i&gt;Crucial Confrontations&lt;/i&gt; teaches skills drawn from 10,000 hours of real-life observations to increase confidence in facing issues like:&lt;/p&gt;  &lt;ul&gt; &lt;li&gt;An employee speaks to you in an insulting tone that crosses the line between sarcasm and insubordination. Now what? &lt;li&gt;Your boss just committed you to a deadline you know you can't meet--and not-so-subtly hinted he doesn't want to hear complaints about it. &lt;li&gt;Your son walks through the door sporting colorful new body art that raises your blood pressure by forty points. Speak now, pay later. &lt;li&gt;An accountant wonders how to step up to a client who is violating the law.Can you spell unemployment? &lt;li&gt;Family members fret over how to tell granddad that he should no longer drive his car. This is going to get ugly. &lt;li&gt;A nurse worries about what to say to an abusive physician. She quickly remembers "how things work around here" and decides not to say anything. &lt;/ul&gt;  &lt;p&gt;Everyone knows how to run for cover, or if adequately provoked, step up to these confrontations in a way that causes a real ruckus. That we have down pat. &lt;i&gt;Crucial Confrontations&lt;/i&gt; teaches you how to deal with violated expectations in a way that solves the problem at hand, and doesn't harm the relationship--and in fact, even strengthens it.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;i&gt;Crucial Confrontations&lt;/i&gt; borrows from twenty years of research involving two groups. More than 25,000 people helped the authors identify those who were most influential during crucial confrontations. They spent 10,000 hours watching these people, documented what they saw, and then trained and tested with more than 300,000 people. Second, they measured the impact of crucial confrontations improvements on organizational and team performance--the results were immediate and sustainable: twenty to fifty percent improvements in measurable performance.&lt;/p&gt; &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Soundview Executive Book Summaries&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Behind the problems that regularly plague families, teams and organizations are individuals who either can't or won't deal with failed promises. The reason is that they're afraid to talk face to face about difficult but important issues - and as their fear of confrontation prevents them from resolving these issues, simple problems grow into chronic problems.&lt;p&gt;By learning how to deal with challenging confrontations, you'll learn to avoid the typical, but unconstructive, response of slipping either into awkward silence or embarrassing violence.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Mastering crucial confrontations requires a skill set. In &lt;i&gt;Crucial Confrontations&lt;/i&gt;, consultant Kerry Patterson and executive coach Joseph Grenny join forces with their fellow researchers and trainers Ron McMillan and Al Switzler to help others develop the skills it takes to resolve the most pressing problems, including quality violations, safety infractions, cost-cutting mistakes, and medical errors. The authors write that their research shows that most organizations are losing between 20 and 80 percent of their potential performance because they have not mastered crucial confrontations.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;The skills for mastering crucial confrontations can be learned; the authors of &lt;i&gt;Crucial Confrontations&lt;/i&gt; show you how.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;What Is A Crucial Confrontation?&lt;/i&gt;&lt;br&gt; Sarah, the head nurse at the Pine Valley Medical Center in northwestern Washington, stands frozen as doctors discuss the treatment of an elderly patient. Years of experience have taught Sarah two things: One, the patient probably needed an immediate and large dose of antibiotics, and two, even though the doctors were discussing a treatment that didn't involve antibiotics, Sarah would keep her mouth shut.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Years earlier, fresh out of college, Sarah had cheerfully disagreed with the three doctors she had been assisting. They stopped dead in their tracks and looked at her as if she were a cockroach on a wedding cake. In one poignant moment that was forever burned into her psyche, the rules had been made clear to Sarah: Don't disagree with a physician - ever. Now, nearly two decades and hundreds of confirming incidents later, she stands by wondering: Will the doctors do what I believe they should do, or will they come to the same conclusion too late? She doesn't wonder if she should speak up. Sarah's expectations weren't met, and in response she has resorted to silence.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;Silence and Violence&lt;/i&gt;&lt;br&gt; Staring into the face of a possible disaster, some people are caught in agonizing silence. Rather than speak directly and frankly about the problem at hand, they drop hints, change the subject, or actually withdraw from the interaction altogether. Fear drives them to various forms of silence and their point of view is never heard - except maybe as gossip or rumor.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Others break away from their tortured inaction only to slip into violence. Frightened at the thought of not being heard, they try to force their ideas on others. They cut people off, overstate arguments, attack ideas, employ harsh debate tactics, and eventually resort to insults and threats. Fear drives them to do violence to the discussion and their ideas are often resisted.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;We all face crucial confrontations. We set clear expectations, but the other person doesn't live up to them - we feel disappointed. Lawyers call these incidents breaches of contract. What do you do when someone disappoints you? You could choose violence, or you could opt for another choice, like Sarah, and choose silence. But there is a method that falls somewhere between the polar worlds of fight and flight. Mastering crucial confrontations allows you to deal with failed promises, disappointments and other performance gaps.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Unless you step up to and master crucial confrontations, nothing will get better. It will be a skill set, not a policy, which will enable you to solve pressing problems.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;If you can't effectively confront violated expectations, you eventually experience massive personal, social and organizational consequences. If you can't deal with performance gaps, you'll either fight or take flight. Productivity will run at half of what it should.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;If you learn how to hold people accountable in a way that solves problems without causing new ones, you can look forward to significant and lasting change.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;When you confront, you hold someone accountable, face to face. When confrontations are handled correctly, both parties are candid, open, honest and respectful. As a result, problems are resolved and relationships benefit. Crucial confrontation skills offer the best chance to succeed - no matter the topic, person or circumstance.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Learn how to hold crucial confrontations and you'll never have to walk away from another conflict again.&lt;/p&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Table of Contents:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Foreword&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;xiii&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Preface&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;xvii&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Acknowledgments&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;xviii&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Introduction: What's a Crucial Confrontation? And Who Cares?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Part 1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Work on Me First: What to Do before a Crucial Confrontation&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;23&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Choose What and If: How to Know What Crucial Confrontation to Hold and If You Should Hold It&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;25&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Master My Stories: How to Get Your Head Right before Opening Your Mouth&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;55&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Part 2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Confront with Safety: What to Do during a Crucial Confrontation&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;81&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Describe the Gap: How to Start a Crucial Confrontation&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;83&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Make It Motivating: How to Help Others Want to Take Action&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;113&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Make It Easy: How to Make Keeping Commitments (Almost) Painless&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;145&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Stay Focused and Flexible: What to Do When Others Get Sidetracked, Scream, or Sulk&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;171&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Part 3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Move to Action: What to Do after a Crucial Confrontation&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;199&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Agree on a Plan and Follow Up: How to Gain Commitment and Move to Action&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;201&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Put It All Together: How to Solve Big, Sticky, Complicated Problems&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;217&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;The Twelve "Yeah-Buts": How to Deal with the Truly Tough&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;231&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Appendix A&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Where Do You Stand? A Self-Assessment for Measuring Your Crucial Confrontation Skills&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;253&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Appendix B&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Six-Source Diagnostic Questions: The Six-Source Model&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;258&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Appendix C&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;When Things Go Right&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;262&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Appendix D&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Discussion Questions for Reading Groups&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;269&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Notes&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;271&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Index&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;273&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt; &lt;p&gt;Books about: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://sobre-livros.blogspot.com/2009/11/official-guide-for-gmat-review-or-debt.html"&gt;Official Guide for GMAT Review or Debt Cures They Dont Want You to Know About&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;The Greatest Salesman In The World &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Author: &lt;strong&gt;Og Mandino&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;P&gt;What you are today is not important... for in this&amp;#160;&amp;#160;runaway bestseller you will learn how to change&amp;#160;&amp;#160;your life by applying the secrets you are about to&amp;#160;&amp;#160;discover in the ancient scrolls. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Publishers Weekly&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;This is a sequel to Mandino's 1967 bestselling parable about Hafid, a camel boy who happened upon a young couple and their shivering infant. Carrying a red cloak, which his master had instructed him to sell, ok?he generously wrapped it around the child, who was the infant Jesus. Impressed by this generous gesture, Hafid's master gave him scrolls containing 10 straightforward principles for achieving personal and professional success. Part two begins as aging Hafid of Damascus, now the greatest salesman in the world, languishes after the death of his ``loving woman.'' To rejuvenate himself, Hafid undertakes a speaking tour to enlighten others about the 10 principles. During this journey, Hafid learns that the man he gave the scrolls, Jesus' apostle Paul, lost them in a shipwreck. Just before he dies, Hafid goes to hallowed Mt. Hermon, where God addressed Jesus, and creates new scrolls for posterity. At this point, Mandino explains each of the 10 rules in simple, reasonable prose. Among other things, he exhorts his disciples to eschew self-pity, establish goals, behave amiably and actively seek new opportunities. While his inspirational message is banal, the author communicates so lucidly and persuasively that those who enjoyed his first book will undoubtedly find this one equally appealing. Major ad/promo; author tour. (March) &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Library Journal&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;This sequel to Mandino's 1967 self-help classic features the same amalgam of biblical motifs and secular values as its predecessor. As the new story opens, an older Hafid (who rose from camel boy to ``greatest salesman'' in the original) is mourning his wife, oblivious to the needs of others, until a stranger directs him toward a new career preaching to the masses on the subject of success. On his travels he meets biblical figures (including St. Paul, languishing in jail till the salesman revives him). Closing with ten ``Vows of Success,'' this is shaky theologically, but a predictable best seller. EC &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-666751255474629845?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/666751255474629845/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=666751255474629845' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/666751255474629845'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/666751255474629845'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/11/crucial-confrontations-or-greatest.html' title='Crucial Confrontations or The Greatest Salesman In The World'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-9153311186941948388</id><published>2009-11-28T09:21:00.000-08:00</published><updated>2009-11-28T09:32:44.843-08:00</updated><title type='text'>Suze Ormans 2009 Action Plan or E Myth Revisited</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Suze Orman's 2009 Action Plan &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Author: &lt;strong&gt;Suze Orman&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;P&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;2009&amp;#58; The Year You Can&amp;#8217;t Afford to Make Any Mistakes with Your Money.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;/b&gt;The credit crunch, the stock market freefall, the staggering toll of home foreclosures and job losses&amp;#58; The economic crisis that struck in 2008 has left no one untouched and everybody reeling. Seemingly overnight, the financial landscape has undergone seismic changes that suddenly have you asking all kinds of questions&amp;#58; Are your savings safe? Should you continue to invest in your retirement account? Should you keep your home if it&amp;#8217;s worth less than what you owe or should you sell it? How do you pay your bills if you&amp;#8217;ve just been laid off?&lt;br&gt;&lt;br&gt;The nation&amp;#8217;s go-to expert on financial matters, Suze Orman, believes that 2009 is a critical year for your money. There are safeguards to put in place, actions to take, costly mistakes to avoid, and even opportunities to be had, so that you are protected during the bad times and prepared to prosper when things take a turn for the better. No matter what situation you&amp;#8217;re in, you will find a plan of action and the answers to your questions about&amp;#58;&lt;br&gt;&lt;br&gt;* Credit * Retirement&lt;br&gt;*Savings and Spending*Real Estate&lt;br&gt;*Paying for College* Protecting Your Family&lt;br&gt;&lt;br&gt;SUZE ORMAN&amp;#8217;S 2009 ACTION PLAN delivers honest, straightforward guidance&amp;#8212;what to do, when to do it, and how to do it&amp;#8212;as only Suze Orman can.&lt;/p&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;New interesting book: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://livres-2009.blogspot.com"&gt;Organisations&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;E-Myth Revisited: Why Most Small Businesses Don't Work and What to Do about It &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Author: &lt;strong&gt;Michael E Gerber&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;p&gt; In this first new and totally revised edition of the over two million copy bestseller, &lt;i&gt;The E-Myth,&lt;/i&gt; Michael Gerber dispels the myths surrounding starting your own business and shows how commonplace assumptions can get in the way of running a business. Next, he walks you through the steps in the life of a business -- from entrepreneurial infancy through adolescent growing pains to the mature entrepreneurial perspective: the guiding light of all businesses that succeed -- and shows how to apply the lessons of franchising to any business, whether it is a franchise or not. Finally, Gerber draws the vital, often overlooked distinction between working on your business and working in your business. After you have read &lt;i&gt;The E-Myth Revisited,&lt;/i&gt; you will truly be able to grow your business in a predictable and productive way. &lt;/p&gt; &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Library Journal&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Indicating that 40 percent of small businesses fail within their first year, Gerber, a small business expert, talks about how to be successful. In this revision of his 1986 book, he describes the "E-Myth," which basically states that a person with technical but few management skills can do well in business. Gerber describes developing a precise business system that produces consistent results because it has been tested and refined. He says that businesses thrive because of innovation, quantification, and orchestration. Visualize what is true success to you as a person, Gerber advises, and work from the ideal to the specific. While the author is a consumate salesman who reads his material in soothing tones, he offers too many abstract ideas and too few concrete plans. There is little useful content here. &lt;br&gt;-- Mark Guyer, Stark City District Library, Canton, Ohio&lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Table of Contents:&lt;/h5&gt;&lt;table&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Acknowledgments&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Foreword&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Introduction&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Pt. I&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;The E-Myth and American Small Business&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;7&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;The Entrepreneurial Myth&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;9&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;The Entrepreneur, the Manager, and the Technician&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;19&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Infancy: The Technician's Phase&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;34&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Adolescence: Getting Some Help&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;43&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Beyond the Comfort Zone&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;51&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Maturity and the Entrepreneurial Perspective&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;68&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Pt. II&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;The Turn-Key Revolution: A New View of Business&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;77&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;The Turn-Key Revolution&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;79&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;The Franchise Prototype&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;91&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Working On Your Business, Not In It&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;97&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Pt. III&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Building a Small Business That Works!&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;115&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;The Business Development Process&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;117&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Your Business Development Program&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;134&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Your Primary Aim&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;136&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Your Strategic Objective&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;149&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 14&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Your Organizational Strategy&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;166&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 15&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Your Management Strategy&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;187&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 16&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Your People Strategy&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;197&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 17&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Your Marketing Strategy&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;218&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 18&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Your Systems Strategy&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;234&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 19&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;A Letter to Sarah&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;253&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Epilogue: Bringing the Dream Back to American Small Business&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;259&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Afterword: Taking the First Step&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;267&lt;/TD&gt;&lt;/table&gt; &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-9153311186941948388?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/9153311186941948388/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=9153311186941948388' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/9153311186941948388'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/9153311186941948388'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/11/suze-ormans-2009-action-plan-or-e-myth.html' title='Suze Ormans 2009 Action Plan or E Myth Revisited'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-8431684344735991831</id><published>2009-02-17T08:57:00.000-08:00</published><updated>2009-02-17T09:04:20.775-08:00</updated><title type='text'>Salud de Público de Mercadotecnia:Estrategias de Promover Cambio Social</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Salud de Público de Mercadotecnia:Estrategias de Promover Cambio Social&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Michael Siegel&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Michael Siegel&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Este libro explora dos aspectos de la mercadotecnia de salud pública.Detalles de la sección 1 los desafíos de mercadotecnia que la industria de caras de salud públicas.La sección 2 perfila los pasos implicados en la planificación de una campaña de salud pública específica.En la era del cuidado manejado ambos aspectos de la mercadotecnia son cruciales para la supervivencia de la salud pública.Este libro es deber para practicantes de salud públicos y estudiantes.This book is a must for public health practitioners and students. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Corleen J.Thompson&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Esto es una evaluación del estado de la salud pública y sus funciones, con una extensión de teoría de mercadotecnia y métodos de revivificar y realzar la eficacia de programas de salud públicos.El objetivo indicado es proporcionar un instrumento para dirigir campañas de salud públicas más eficaces.Implicado en la profesión de salud durante muchos años, y asociado con la salud pública para la parte de aquel tiempo, es y ha estado claro para mí que la disciplina necesita una infusión de ideas nuevas de promover la salud pública y convencer a individuos que su salud buena depende de su propio comportamiento y acciones, en gran medida.Los autores tienen éxito en el suministro de un acercamiento nuevo, con ejemplos, al cambio del modo que los abastecedores de salud públicos deciden lo que programa ellos toman, y como ellos pueden convencer &amp;quot;el público&amp;quot; que su &amp;quot;salud&amp;quot; está en juego.Los autores se dirigen al texto a practicantes de salud públicos, y esto incluye una variedad de disciplinas y profesiones.Lamentablemente, muchos quién podría beneficiarse de este libro nunca pueden tomarlo del anaquel si ellos, como mí, sufren de estereotipos negativos &amp;quot;de practicantes de salud públicos.&amp;quot; Este libro debería ser leído por todos los individuos que, como la parte de sus empleos, deben tasar el estado de salud de los individuos y proporcionar la información convincente sobre que cambio de necesidades y como hacer los cambios.Los médicos, midlevel abastecedores, enfermeras, educadores de salud, abastecedores de salud de casa, epidemiólogos, y planificadores de salud son aquellos a quien este libro puede proporcionar nuevos métodos y desafíos.Los autores parecen ser creíbles pero no veo ninguna información particular sobre sus fondos en el prefacio o partes que leí.Los autores comienzan perfilando los desafíos thatface salud pública en el ambiente de asistencia médica que cambia.Ellos entonces presentan principios de mercadotecnia como un modo para practicantes de salud públicos de ser más acertados en el alcanzamiento del objetivo de mejorar el estado de salud.Ellos hacen esto enfatizando como las estrategias de comercialización típicas, que se concentran en el consumidor quieren, necesitan, y valores, son aplicables a y pueden animar una revaloración de los métodos corrientes usados por abastecedores de salud públicos.Su premisa es que tomando los objetivos y los objetivos de la salud pública y dirigiéndose a ellos con un nuevo juego de instrumentos, basados en técnicas de mercadotecnia, para definir problemas, creando estrategias de intervención, y evaluando resultados, la supervivencia de la salud pública cuando una práctica es más probable.Una fuerza de este libro es la inclusión de apéndices al final de muchos capítulos que incluyen ejemplos o información suplementaria que es pertinente al capítulo, pero no esencial para los puntos que los autores hacen.Los apéndices adicionales proporcionan la información auxiliar.Una lista de referencias también es proporcionada al final de cada capítulo.Otro activo es el uso de dos estudios del caso, cada uno un capítulo, esto claramente demuestra la utilización de estrategias de comercialización en iniciativas de salud públicas.Los ejemplos seleccionados son actividades por gubernamental y organizaciones de salud relacionadas con el tabaco y fumar, y la campaña por organizaciones de salud públicas nacionales, los Centros de Control de Enfermedad y Prevención, y la Coalición CDC para asegurar la financiación durante las 1995-1996 negociaciones de presupuesto federales.Una vista inicial por el ojo es proporcionada, no sólo de lo que aflige la entrega de servicios definidos bajo &amp;quot;la salud pública,&amp;quot; pero como los practicantes de la salud pública pueden realzar su eficacia, que, al final, debe mejorar el estado de salud del público.Este trabajo es una evaluación sucinta de la amenaza para la salud pública y la supervivencia de la salud pública como una disciplina.Es diseñado para proveer a practicantes de salud públicos de un entendimiento de principios de mercadotecnia y sus aplicaciones potenciales a iniciativas de salud públicas.El objetivo indicado es ayudar a abastecedores de salud públicos a dirigir campañas más eficaces cuyos objetivos son cambiar el comportamiento individual, y mejorar los ambientes sociales y económicos.La premisa total de los autores es que la salud pública debe cambiar su acercamiento de aquel &amp;quot;de sabemos lo que es el mejor para usted y usted lo hará&amp;quot; &amp;quot;a como puede nosotros ayudarle a hacer lo que usted piensa es el mejor para su propia salud.&amp;quot;The authors' overall premise is that public health must alter its approach from that of &amp;quot;we know what's best for you and you will do it&amp;quot; to &amp;quot;how can we help you to do what you think is best for your own health.&amp;quot; &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Servicios de Revisión de Doody&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Revisor:&lt;/b&gt;Corleen J.Thompson, PhD (Escuela de Morehouse de Medicina)&lt;BR&gt;&lt;b&gt;Descripción:&lt;/b&gt;Esto es una evaluación del estado de la salud pública y sus funciones, con una extensión de teoría de mercadotecnia y métodos de revivificar y realzar la eficacia de programas de salud públicos.&lt;BR&gt;&lt;b&gt;Objetivo:&lt;/b&gt;el objetivo indicado es proporcionar un instrumento para dirigir campañas de salud públicas más eficaces.Implicado en la profesión de salud durante muchos años, y asociado con la salud pública para la parte de aquel tiempo, es y ha estado claro para mí que la disciplina necesita una infusión de ideas nuevas de promover la salud pública y convencer a individuos que su salud buena depende de su propio comportamiento y acciones, en gran medida.Los autores tienen éxito en el suministro de un acercamiento nuevo, con ejemplos, al cambio del modo que los abastecedores de salud públicos deciden lo que programa ellos toman, y como ellos pueden convencer &amp;quot;el público&amp;quot; que su &amp;quot;salud&amp;quot; está en juego.&lt;BR&gt;&lt;b&gt;Auditorio:&lt;/b&gt;los autores se dirigen al texto a practicantes de salud públicos, y esto incluye una variedad de disciplinas y profesiones.Lamentablemente, muchos quién podría beneficiarse de este libro nunca pueden tomarlo del anaquel si ellos, como mí, sufren de estereotipos negativos &amp;quot;de practicantes de salud públicos.&amp;quot; Este libro debería ser leído por todos los individuos que, como la parte de sus empleos, deben tasar el estado de salud de los individuos y proporcionar la información convincente sobre que cambio de necesidades y como hacer los cambios.Los médicos, midlevel abastecedores, enfermeras, educadores de salud, abastecedores de salud de casa, epidemiólogos, y planificadores de salud son aquellos a quien este libro puede proporcionar nuevos métodos y desafíos.Los autores parecen ser creíbles pero no veo ninguna información particular sobre sus fondos en el prefacio o partes que leí.&lt;BR&gt;&lt;b&gt;Rasgos:&lt;/b&gt;los autores comienzan perfilando los desafíos que están enfrente de la salud pública en el ambiente de asistencia médica que cambia.Ellos entonces presentan principios de mercadotecnia como un modo para practicantes de salud públicos de ser más acertados en el alcanzamiento del objetivo de mejorar el estado de salud.Ellos hacen esto enfatizando como las estrategias de comercialización típicas, que se concentran en el consumidor quieren, necesitan, y valores, son aplicables a y pueden animar una revaloración de los métodos corrientes usados por abastecedores de salud públicos.Su premisa es que tomando los objetivos y los objetivos de la salud pública y dirigiéndose a ellos con un nuevo juego de instrumentos, basados en técnicas de mercadotecnia, para definir problemas, creando estrategias de intervención, y evaluando resultados, la supervivencia de la salud pública cuando una práctica es más probable.Una fuerza de este libro es la inclusión de apéndices al final de muchos capítulos que incluyen ejemplos o información suplementaria que es pertinente al capítulo, pero no esencial para los puntos que los autores hacen.Los apéndices adicionales proporcionan la información auxiliar.Una lista de referencias también es proporcionada al final de cada capítulo.Otro activo es el uso de dos estudios del caso, cada uno un capítulo, esto claramente demuestra la utilización de estrategias de comercialización en iniciativas de salud públicas.Los ejemplos seleccionados son actividades por gubernamental y organizaciones de salud relacionadas con el tabaco y fumar, y la campaña por organizaciones de salud públicas nacionales, los Centros de Control de Enfermedad y Prevención, y la Coalición CDC para asegurar la financiación durante las 1995-1996 negociaciones de presupuesto federales.&lt;BR&gt;&lt;b&gt;Evaluación:&lt;/b&gt;una vista inicial por el ojo es proporcionada, no sólo de lo que aflige la entrega de servicios definidos bajo &amp;quot;la salud pública,&amp;quot; pero como los practicantes de la salud pública pueden realzar su eficacia, que, al final, debe mejorar el estado de salud del público.Este trabajo es una evaluación sucinta de la amenaza para la salud pública y la supervivencia de la salud pública como una disciplina.Es diseñado para proveer a practicantes de salud públicos de un entendimiento de principios de mercadotecnia y sus aplicaciones potenciales a iniciativas de salud públicas.El objetivo indicado es ayudar a abastecedores de salud públicos a dirigir campañas más eficaces cuyos objetivos son cambiar el comportamiento individual, y mejorar los ambientes sociales y económicos.La premisa total de los autores es que la salud pública debe cambiar su acercamiento de aquel &amp;quot;de sabemos lo que es el mejor para usted y usted lo hará&amp;quot; &amp;quot;a como puede nosotros ayudarle a hacer lo que usted piensa es el mejor para su propia salud.&amp;quot;The authors' overall premise is that public health must alter its approach from that of &amp;quot;we know what's best for you and you will do it&amp;quot; to &amp;quot;how can we help you to do what you think is best for your own health.&amp;quot; &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Booknews&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Un texto intentó ayudar a practicantes de salud públicos a entender principios de mercadotecnia básicos y aplicar estos principios en planificación, realización, y evaluación de iniciativas de salud públicas.Los autores describen amenazas para la salud del público, demuestran como los practicantes de salud públicos pueden usar principios de mercadotecnia básicos para estructurar intervenciones que facilitarán el cambio social, y describirán amenazas para la supervivencia de la salud pública como una institución.Ellos también hablan como planear y poner en práctica una iniciativa de salud pública e incluir dos estudios del caso.Anotación c.por Book News, Inc, Portland, O.by Book News, Inc., Portland, Or. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Posición&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;3 Estrellas de Doody3 Stars from Doody &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Reconocimientos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Introducción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Punto.Yo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Principios de Mercadotecnia para Práctica de Salud Pública&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Amenazas Emergentes para la Salud del Público - la Necesidad de Cambio Social&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Mercadotecnia Cambio Social - un Desafío para el Practicante de Salud Público&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Mercadotecnia Cambio Social - una Oportunidad del Practicante de Salud Público&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Amenazas Emergentes para la Supervivencia de Salud Pública&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Salud de Público de Mercadotecnia - un Desafío para el Practicante de Salud Público&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Salud de Público de Mercadotecnia - una Oportunidad del Practicante de Salud Público&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Programas de Salud de Público de Mercadotecnia y Políticas - un Estudio del caso&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Salud de Público de Mercadotecnia como una Institución - un Estudio del caso&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Punto.II&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Usando Principios de Mercadotecnia para Diseñar, Ponga en práctica, y Evalúe Intervenciones de Salud Públicas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Aplicación de Principios de Mercadotecnia a Salud Pública&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Proceso de Planificación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Investigación Formativa&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Enmarcación del Mensaje:Trabajo de Estrategias de Comunicación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Traducción de Estrategia en Táctica&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.14&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Funcionamiento con Compañeros&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.15&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Comunicación de Misa:Diseño y Cuestiones de Realización&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.16&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Las Prepruebas de Mensajes y Materiales&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.17&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La escucha y Refinado de Realización:Instrumentos de Evaluación de Proceso&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.18&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Cuestiones en Evaluación de Resultado&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;¿Epílogo - Qué Sostiene el Futuro?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;App.A&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Alquilando Agencias, Contratistas, y Consultores&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;App.B:Lecturas sugeridas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;App.C:Glosario de Términos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Marketing Public Health: Strategies to Promote Social Change  &lt;p&gt;Author: Michael Siegel &lt;p&gt;Look this: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://asian-cooking-book.blogspot.com/2009/02/land-olakes-holiday-cooking-or-food.html"&gt;Land OLakes Holiday Cooking or Food Culture in the Caribbean&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-8431684344735991831?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/8431684344735991831/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=8431684344735991831' title='1 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/8431684344735991831'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/8431684344735991831'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/02/salud-de-publico-de-mercadotecniaestrat.html' title='Salud de Público de Mercadotecnia:Estrategias de Promover Cambio Social'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-687419051212838964</id><published>2009-02-16T07:16:00.000-08:00</published><updated>2009-02-16T07:23:22.386-08:00</updated><title type='text'>El Gerente de Entrenamiento:Desarrollo de Talento Superior en Negocio</title><content type='html'>&lt;h4&gt;El Gerente de Entrenamiento:Desarrollo de Talento Superior en Negocio&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;James Hunt&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;James Hunt&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;&lt;p&gt;&amp;quot;&lt;b&gt;El Gerente de Entrenamiento&lt;/b&gt; proporciona estrategias verdaderas y mundiales a desarrollar a la gente en cualquier organización.La caza y Weintraub juntan un nuevo modelo del entrenamiento junto con un entendimiento sólido de como el negocio trabaja.Deber junto a leído para líderes a todos los niveles.&amp;quot;&lt;/p&gt;&lt;/i&gt;&lt;p&gt;- Roger Enrico, antiguo Chairman and CEO of PepsiCo Inc.&lt;/p&gt;&lt;i&gt;&lt;p&gt;&amp;quot;Los gerentes y los empresarios igualmente encontrarán &lt;b&gt;al Gerente de Entrenamiento&lt;/b&gt; siendo del valor inmenso en aprendizaje al entrenador así como creación de un ambiente amistoso con el entrenamiento.La caza y Weintraub nos dan un acercamiento al entrenamiento de esto los gerentes pueden comenzar a usar inmediatamente.Este libro pertenece en el estante para libros de cada gerente.&amp;quot;&lt;/p&gt;&lt;/i&gt;&lt;p&gt;- Arthur M.En blanco, &lt;i&gt;Co-fundador y Co-presidente Retirado, el Almacén de Casa;Presidente, presidente, y presidente, Halcones de Atlanta&lt;/p&gt;&lt;/i&gt;&lt;p&gt;&amp;quot;&lt;i&gt;La caza y Weintraub imparten la perspicacia sólida y el consejo para desarrollar el talento de mando e inspirar la interpretación por un modelo de entrenamiento innovador.La profundidad de su investigación y experiencia con miles de gerentes es relevante para cualquier líder comercial interesado en el talento que se alinea con su organización.He participado en su programa de formación de entrenador de mando y lo recomiendo a todos los líderes que valoran, apoyan, y animan sus activos más preciosos, los empleados. .  . &lt;/i&gt;&amp;quot;&lt;/i&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;- Patricia A.Hickey, R.N.M.S.M.B.A, &lt;i&gt;Vicepresidente, Servicios de Cuidado Cardiovasculares y Críticos, Hospital de Niños, Boston, misa.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;quot;Un recurso rico, maravilloso para todos los gerentes que quieren desarrollar el potencial de su gente.En este volumen, usted encontrará toda la dirección, instrumentos, y los ejemplos tenían que hacerse un entrenador de maestro.En un mundo donde la capacidad al entrenador ya no no es &amp;quot;agradable de tener&amp;quot;, pero anecessity-to-know, esto es el libro para comprar.&amp;quot;&lt;/p&gt;&lt;/i&gt;&lt;p&gt;- Jay A.Congrio, &lt;i&gt;Profesor, Escuela Comercial de Londres y autor &lt;b&gt;de Construir a Líderes&lt;/p&gt;&lt;/i&gt;&lt;p&gt;El Gerente de Entrenamiento:el Desarrollo del Talento Superior en el Negocio &lt;/b&gt;introduce un modelo de entrenamiento del desarrollo fácil al instrumento basado en el trabajo extenso de los autores con miles de gerentes, ejecutivos, y estudiantes MBA.El objetivo es para gerentes para ayudar a empleados a aprender y ser más productivos en una base cotidiana.Este modelo anima a empleados a tomar la mayor responsabilidad de su aprendizaje y desarrollo forjando una relación de ayuda entre gerente y empleado.Tal acercamiento a la dirección iluminará el énfasis en la evaluación y creará el aprendizaje de oportunidades de todos implicados.&lt;br&gt;&lt;br&gt;El libro incluye veinte casos verdaderos y mundiales, instrumentos de autovaloración, y listas de comprobación de acción para profundizar habilidades y entendimiento.&lt;b&gt;El Gerente de Entrenamiento&lt;/b&gt; beneficiará a gerentes, líderes, y empresarios en organizaciones comerciales y sin fines de lucro;aquellos en programas MBA;estudiantes en mando, desarrollo organizativo, y administración de recursos humana;así como participantes en programas de formación ejecutivos.&lt;/p&gt;  &lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Booknews&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Weintraub, fundador y el codirector de facultad del Entrenamiento para el Programa de Trabajo en equipo y Mando en el Colegio de Babson, introduce un fácil - al instrumento entrenando el modelo basado en su trabajo con gerentes, ejecutivos, y estudiantes MBA.El modelo anima a empleados a tomar la mayor responsabilidad de su aprendizaje y desarrollo forjando una relación de ayuda entre el gerente y el empleado.Los casos verdaderos y mundiales, los instrumentos de autovaloración, y las listas de comprobación son incluidos.El auditorio para el libro incluye a gerentes, empresarios, y estudiantes MBA.Weintraub enseña la dirección y el comportamiento organizativo en el Colegio de Babson.Anotación c.Book News, Inc, Portland, Oregon (booknews.com)Book News, Inc., Portland, OR (booknews.com) &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Prefacio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Reconocimientos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Introducción:el Gerente de Entrenamiento&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Una Descripción de Entrenamiento del Desarrollo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;14&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Gerente de Entrenamiento &amp;quot;y el Modo de pensar de Entrenamiento&amp;quot;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;33&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Principiante &amp;quot;capaz por el Entrenador&amp;quot;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;51&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La creación de un Contexto Amistoso que Entrena&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;72&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La parada de la Acción y Comenzando un Diálogo de Entrenamiento&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;90&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Concentración Lo que es Importante&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;109&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Observación Lo que es Importante, con Eficacia&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;123&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Suministro de Reacción Equilibrada y Provechosa&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;139&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;¿Qué Significa todo esto?De Colaboración Interpretación Que Necesidades de Cambiar&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;157&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Objetivo de Ponerse y Continuación:Fabricación de Cambio Pasar&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;172&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El entrenamiento y Desarrollo de Carrera&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;187&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Problemas de Interpretación y Entrenamiento del Desarrollo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;204&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;14&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Utilización Entrenando para Reforzar la Inversión en el Aula&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;219&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Epílogo:Entrenando y Organizaciones, una Palabra Final&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;232&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Referencias&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;241&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;245&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Sobre los Autores&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;251&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;The Coaching Manager: Developing Top Talent in Business  &lt;p&gt;Author: James Hunt &lt;p&gt;Interesting textbook: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://livres-de-traduction.blogspot.com/2009/02/medecine-conduite-de-largent-la-raison.html"&gt;Médecine conduite de L'argent :la Raison Réelle les Soins de santé Coûte Tant&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-687419051212838964?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/687419051212838964/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=687419051212838964' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/687419051212838964'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/687419051212838964'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/02/el-gerente-de-entrenamientodesarrollo.html' title='El Gerente de Entrenamiento:Desarrollo de Talento Superior en Negocio'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-8949147119721227372</id><published>2009-02-15T05:35:00.000-08:00</published><updated>2009-02-15T05:42:36.425-08:00</updated><title type='text'>Mujeres de las horas de Mayor audiencia:Como Ganar los Corazones, Mentes, y Negocio de Gastadores Grandes Boomer</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Mujeres de las horas de Mayor audiencia:Como Ganar los Corazones, Mentes, y Negocio de Gastadores Grandes Boomer&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Marti Barletta&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Marti Barletta&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;¿Puede usted identificar el mercado objetivo más lucrativo para crecimiento, ganancias, aumentos de parte, y ventas para su compañía o marca?¿Son usted en el camino al éxito seguro? ¿Estáseguro usted?&lt;br&gt;&lt;br&gt;Deje a Marti Barletta poner el secreto del éxito de mercadotecnia en sus manos identificándose para usted el segmento demográfico que mandará la mayoría de activos financieros, controlar la mayoría de compras, hacer - y ruptura - las tendencias de dólar alto del futuro, conducir el orden del día social y político del siglo veintiuno, y tener el mundo en sus manos:¡Mujeres 50-75!&lt;br&gt;&lt;br&gt;¿Sorprendido?Aposté que usted es.Pero usted no debería ser.Es la tendencia que (aún) no es moderna, pero ha estado en la fabricación desde que las Personas nacidas durante una explosión demográfica recuperaron sus primeros empleos en los años 70.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Apoyado por la investigación demográfica a fondo, Marti el Barletta demuestra como usted puede vender a la generación más culta, rica, y activa en la historia:Mujeres de las horas de Mayor audiencia ™.&lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;Advertencia&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;ix&lt;br&gt;Reconocimientos&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;xi&lt;br&gt;Introducción&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;xiii&lt;br&gt;Mercadotecnia a Mujeres&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;xiii&lt;br&gt;Mercadotecnia a Mujeres:la Siguiente Generación&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;xvi&lt;br&gt;La Introducción de Mujeres de PrimetimeTime&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;xviii&lt;br&gt;Viaje de Libro&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;xxii&lt;br&gt;¿A Quién debo Decir Tan?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;xxiv&lt;br&gt;El Entendimiento de Mujeres de las horas de Mayor audiencia&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;1&lt;br&gt;El Poder del Monedero de las horas de Mayor audiencia&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;3&lt;br&gt;Población:los Movimientos de Mercado Maduros en Mitad de la vida&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;6&lt;br&gt;Es el Dinero, Miel&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;10&lt;br&gt;Mujeres de las horas de Mayor audiencia:&amp;quot;sólo los Hechos, Señora&amp;quot;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;17&lt;br&gt;Mujeres:el Poder del Monedero de las horas de Mayor audiencia&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;20&lt;br&gt;Rompimiento de Convenciones&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;24&lt;br&gt;La Introducción de Mis Donantes Estimados&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;24&lt;br&gt;Lo que está en Su Mente:Libertad, Amistades, y Realización&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;43&lt;br&gt;Locura de Mitad de la vida&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;45&lt;br&gt;Mujeres de las horas de Mayor audiencia:un Camino Diferente&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;51&lt;br&gt;Mujeres de las horas de Mayor audiencia:Intemperie del Torbellino&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;53&lt;br&gt;¿Más Feliz Que Cuándo Ellos eran más Jóvenes?Los Regalos de Mitad de la vida&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;55&lt;br&gt;Entusiasmo de las horas de Mayor audiencia&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;61&lt;br&gt;El Secreto a Horas de máxima audiencia:Novias&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;65&lt;br&gt;Mujeres de las horas de Mayor audiencia:Salida de una Herencia&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;68&lt;br&gt;Retrato de Mujeres de las horas de Mayor audiencia&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;72&lt;br&gt;Horas de máxima audiencia Cambios Mentales y Físicos&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;74&lt;br&gt;Mente de ThePrimeTime&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;74&lt;br&gt;Las Noticias Buenas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;76&lt;br&gt;Las Diferencias (y Semejanzas) entre Sesos Masculinos y Femeninos&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;80&lt;br&gt;¿Qué es con Este Cuerpo?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;87&lt;br&gt;La Infraestructura de Cuerpo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;92&lt;br&gt;Guardando las apariencias&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;99&lt;br&gt;Poca Ayuda Aquí y Allí&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;103&lt;br&gt;Cambios de etapa de la Vida de las horas de Mayor audiencia&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;112&lt;br&gt;&amp;quot;Jerarquía Vacía&amp;quot; Se hace &amp;quot;la Siguiente Búsqueda&amp;quot;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;114&lt;br&gt;¿Mujeres de las horas de Mayor audiencia - Cuánto Se preocupan Ellos?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;120&lt;br&gt;¡¿Grandparenting-son Vida Magnífica?!&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;127&lt;br&gt;Aspecto Delante&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;132&lt;br&gt;Todavía Trabajando&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;133&lt;br&gt;Redefinición &amp;quot;de Retiro&amp;quot;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;136&lt;br&gt;El Nuevo Retiro&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;138&lt;br&gt;¿No Por qué Retirarse?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;145&lt;br&gt;Casa Es Donde el Corazón - y Ser dinero&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;149&lt;br&gt;El Guía de Campaña para Mercadotecnia a Mujeres de las horas de Mayor audiencia&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;161&lt;br&gt;El Modelo de Mercadotecnia GenderTrends Aplicado a Mujeres de las horas de Mayor audiencia&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;163&lt;br&gt;El Modelo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;163 de Mercadotecnia GenderTrends&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;Valores Sociales&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;165&lt;br&gt;Factores de Vida/Tiempo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;173&lt;br&gt;Estilos de Decisión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;175&lt;br&gt;Llaves de Comunicación&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;178&lt;br&gt;Las Diferencias entre Hombres y Mujeres&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;187&lt;br&gt;La Sastrería de Su Mercadotecnia a Mujeres de las horas de Mayor audiencia:Como Ganar los Corazones, Mentes, y Negocio de Gastadores Grandes Boomer&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;191&lt;br&gt;La Brújula de GenderTrends&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;192&lt;br&gt;Publicidad de Ejecución&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;193&lt;br&gt;Promoción&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;204&lt;br&gt;Mercadotecnia de Causa&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;209&lt;br&gt;Colocación&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;212&lt;br&gt;Desarrollo de Producto&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;214&lt;br&gt;El Diseño&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;218 de Paquete&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;Ambiente Detallista&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;219&lt;br&gt;Venta de Habilidades&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;224&lt;br&gt;Mercadotecnia de Acontecimiento&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;227&lt;br&gt;Relaciones públicas / Publicidad de Producto&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;231&lt;br&gt;Patrocinios y Alianzas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;233&lt;br&gt;Mercadotecnia electrónica&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;236&lt;br&gt;En Profundidad y las Prácticas Integradas mejor de los estudios del Caso en Mercadotecnia a Mujeres de las horas de Mayor audiencia&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;244&lt;br&gt;Curvas Consiguen Horas de máxima audiencia Mercadotecnia Femenina en Forma&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;245&lt;br&gt;MassMutual Ayuda a Mujeres de las horas de Mayor audiencia Seguras Su Futuro&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;254&lt;br&gt;Notas al presidente&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;265&lt;br&gt;Mujeres de las horas de Mayor audiencia -&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;los 266 Sumarios Ejecutivos&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;Los Mejores Recursos en el Negocio&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;272&lt;br&gt;Endnotes&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;276&lt;br&gt;El índice&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;286  &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;PrimeTime Women: How to Win the Hearts, Minds, and Business of Boomer Big Spenders  &lt;p&gt;Author: Marti Barletta &lt;p&gt;Look this: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://men-diseases-book.blogspot.com"&gt;Bob Greenes Total Body Makeover or Transforming Emotions with Chinese Medicine&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-8949147119721227372?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/8949147119721227372/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=8949147119721227372' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/8949147119721227372'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/8949147119721227372'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/02/mujeres-de-las-horas-de-mayor.html' title='Mujeres de las horas de Mayor audiencia:Como Ganar los Corazones, Mentes, y Negocio de Gastadores Grandes Boomer'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-8675925561948780672</id><published>2009-02-14T03:54:00.000-08:00</published><updated>2009-02-14T04:01:41.341-08:00</updated><title type='text'>El Mundo de Moda</title><content type='html'>&lt;h4&gt;El Mundo de Moda&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Diamante de Arrendajo&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Jay Diamond&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;El Mundo de Moda&lt;/i&gt;, cuarta edición, ha sido completamente replanteado, actualizado, y está ahora en el color lleno.Este texto es la fuente esencial para estudiantes que quieren entender la moda industria.Comenzando con una introducción a la historia de moda y su papel de desarrollo dentro del mercado global, este libro proporciona la cobertura a fondo del diseño, fabricación, y comercialización de segmentos de la moda industrias de tejidos e indumentaria.Cada capítulo se concentra en un aspecto de la industria, de su historia y la teoría de diseño a desarrollo de producto, fabricación, y comercialización.Each chapter focuses on an aspect of the industry, from its history and the theory of design to product development, manufacturing, and merchandising. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;table&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Contenido Ampliados&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Prefacio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Reconocimientos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Evolución de Moda&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;2&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Modas del Siglo veinte&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;23&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Consumidor Poderoso&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;58&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Moda que Cambia alguna vez y Su Aceptación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;88&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Moda en el Mercado Global&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;111&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Platos en Color&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Carreras de moda&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;141&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Industria textil&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;174&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Pieles y Cuero&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;203&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Indumentaria:Femenino, Masculino, y de Niños&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;231&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;De Moda Accesorios&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;263&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Detalles y Adornos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;282&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Cosméticos y Fragancias&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;297&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Modas de Casa&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;322&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;14&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Moda de Pronosticar para Diseñadores y Fabricantes&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;348&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;15&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Elementos y Principios de Diseño y Desarrollo de la Manera Colección&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;364&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;16&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Indumentaria y Fabricación de Accesorios&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;386&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;17&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Oficinas de Compra Residentes y Otra Moda Fuentes de Información para Detallistas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;412&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;18&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;De Moda Detallista&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;432&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;19&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Publicidad, Acontecimientos Especiales, Publicidad, y Comercialización Visual&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;461&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;App&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Ejemplos Seleccionados de Color y Moda Servicios de Pronóstico de Tendencia&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;492&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;App&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Publicaciones Comerciales Seleccionadas para el Mundo de Moda&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;493&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;App&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Asociaciones Comerciales Seleccionadas para el Mundo de Moda&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;497&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;501&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Créditos de Foto&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;508&lt;/TD&gt;&lt;/table&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;The World of Fashion  &lt;p&gt;Author: Jay Diamond &lt;p&gt;Interesting textbook: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://teaching-computer-books.blogspot.com/2009/02/tom-clancys-splinter-cell-3-or.html"&gt;Tom Clancys Splinter Cell 3 or Practical Guide to Clinical Data Management&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Creación de Valor Público:Dirección Estratégica en Gobierno&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;moro de Mark H&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Mark H Moor&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;P&gt;Una cifra seminal en el campo de la dirección pública, Mark Moore presenta su adición de quince años de investigación, observación, y dando clases sobre lo que los ejecutivos de sector público deberían hacer para mejorar la interpretación de empresas públicas.Útil tanto para la práctica de ejecutivos públicos como para aquellos que los enseñan, este libro explican a algunos más ricos de varios cientos de casos usados en la Escuela de Kennedy de Harvard del Gobierno e iluminan sus lecciones más amplias para gerentes del gobierno.Moore se dirige a cuatro preguntas que han molestado mucho tiempo la administración pública:¿Qué deberían los ciudadanos y sus representantes esperar y demanda de ejecutivos públicos?¿Qué fuentes pueden los gerentes de público consultar para aprender qué es valioso para ellos para producir?¿Cómo deberían los gerentes públicos enfrentarse con mandatos políticos inconsecuentes y volubles?¿Cómo pueden los gerentes públicos encontrar el cuarto innovando?&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;P&gt;Las respuestas de Moore responden a las dificultades bien entendidas de empresas públicas gerentes en la sociedad moderna recomendando cambios específicos, concretos de las prácticas de gerentes públicos individuales:como ellos preven lo que es valioso para producir, como ellos contratan a sus capataces políticos, y como ellos entregan servicios y realizan obligaciones a clientes.Los casos de Moore siguiente, atestiguamos dilemas afrontados por un corte transversal de público gerentes-Guillermo Ruckelshaus y la Agencia de Protección del medio ambiente, Jerome Miller y el Departamento de Servicios Juveniles, Millas Mahoney y el Proyecto de Reurbanización de Plaza de Parque, David Sencer y el susto de gripe de cerdos, Lee Brown y el Departamento de Policía de Houston, Harry Spence y las Autoridades de Alojamiento de Boston.Su trabajo, juntos con el análisis de Moore, revela como los gerentes públicos canachieve su objetivo verdadero de producir el público valoran.&lt;br&gt;&lt;/p&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;table&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Reconocimientos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Introducción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Imaginación Directiva&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;13&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Punto.Yo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Prever Valor Público&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Definición de Valor Público&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;27&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Estrategia Organizativa en el Sector público&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;57&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Punto.II&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Edificio de Apoyo y Legitimidad&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Movilizando Apoyo, Legitimidad, y Coproducción:las Funciones de Dirección Política&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;105&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Defensa, Negociación, y Mando:las Técnicas de Dirección Política&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;135&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Punto.III&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Entrega de Valor Público&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Producción de Sector público Retécnica:la Función de Dirección Operacional&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;193&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Realización de Estrategia:las Técnicas de Dirección Operacional&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;239&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Conclusión:Representación de una Sociedad Dividida, Incierta&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;293&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Notas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;311&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;396&lt;/TD&gt;&lt;/table&gt;     &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Creating Public Value: Strategic Management in Government  &lt;p&gt;Author: Mark H Moor &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-8675925561948780672?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/8675925561948780672/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=8675925561948780672' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/8675925561948780672'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/8675925561948780672'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/02/el-mundo-de-moda.html' title='El Mundo de Moda'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-869501914565994230</id><published>2009-02-13T02:13:00.000-08:00</published><updated>2009-02-13T02:20:54.684-08:00</updated><title type='text'>Mejora de Interpretación:Fabricación de Esto Pasar</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Mejora de Interpretación:Fabricación de Esto Pasar&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Darryl D D Enos&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Darryl D D Enos&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Mientras las organizaciones se diferencian el uno del otro, ellos también son parecidos desde muchos puntos de vista.Sin tener en cuenta si ellos son grandes o pequeños, sin fines de lucro o ganancia conducida, estas organizaciones por lo general afrontan desafíos similares, problemas, y oportunidades que pertenecen a la interpretación.Basado en las experiencias de más de 300 organizaciones, Mejora de Interpretación:Fabricación de esto Pasar, Segundos detalles de Edición un acercamiento gradual eficaz hacia mejoramiento de interpretación organizativa.Esto combina conocimiento de tecnología avanzada y técnicas en desarrollo organizativo con muchos casos actuales y experiencias.El libro es organizado en tres partes que son apuntadas en la ganancia el más de la interpretación organizativa:la Adquisición de Esto Comenzó, Tomar medidas, y Fabricación de Esto Permanente.Esta segunda edición presenta ejemplos verdaderos y mundiales que tratan con el representante de cuestiones de aquellos encontrados en una variedad de industrias y los conceptos y los métodos de la mejora usada.La parte final provee a lectores de un plan para integrar muchas de las intervenciones de mejora de interpretación y programas antes hablados en un acercamiento total para hacer mejoras tendrá éxito y continuas.Esta sección final también presenta tres organizaciones muy diferentes que han usado muchos de los programas de mejora de interpretación hablados en el libro.Su progreso mesurado en la interpretación es destacado.Their measured progress in performance is highlighted. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Advertencia&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;ix&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Prefacio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;xiii&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Sobre el Autor&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;xvii&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;La parte 1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Mejora de interpretación:la Adquisición de esto comenzó&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Mejora de interpretación:una descripción de realidad de hoy&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;A.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Definiciones de interpretación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;B.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;¿Por qué la necesidad potentemente sentida de mejora de interpretación por líderes?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;4&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;C.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Éxito limitado en mejora de interpretación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;7&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;D.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Los motivos específicos por qué los líderes comienzan la mejora de interpretación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;8&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;E.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Un acercamiento de proceso:la primera mirada&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;12&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;F.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Resumen&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;13&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;G.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La acción sugerida anda para líderes organizativos / líderes de equipo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;13&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Huecos de interpretación y carencias:una descripción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;15&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;A.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Modelo de definiciones de interpretación ideales por mando&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;15&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;B.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Interpretación al nivel operacional&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;17&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;C.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Objetivos, estándares, indicadores de interpretación claves y modelos de interpretación eficaz:Medidas de interpretación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;20&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;D.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La identificación de áreas que necesitan mejora de interpretación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;20&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;E.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Conclusiones&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;21&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;F.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La acción sugerida anda para líderes organizativos / líderes de equipo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;21&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Decidir mejora de interpretación:conceptos útiles e instrumentos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;23&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;A.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Proceso para decidirse sobre mejora de interpretación:¿If/what/how?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;24&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;B.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Las cuatro etapas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;25&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;C.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El modelo de éxito organizativo:un modelo de interpretación eficaz&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;32&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;D.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La acción sugerida anda para líderes organizativos / líderes de equipo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;35&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Mejora de interpretación y objetivo de ponerse:Fabricación de la visión estratégica pasar&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;37&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;A.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Características de objetivos eficaces&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;37&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;B.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Fuentes de resistencia a objetivo de ponerse&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;38&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;C.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Ventajas de ajuste de objetivo organizativo / ajuste de objetivo de equipo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;39&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;D.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Objetivos que caen en cascada&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;39&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;E.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Caso especial:equipos grandes en organizaciones grandes&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;40&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;F.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Objetivos que caen en cascada abajo al individuo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;41&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;G.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Medición de interpretación:Objetivos e indicadores de interpretación claves&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;42&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;H.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Un breve estudio del caso:Otro modelo de interpretación eficaz&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;44&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;I.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El papel de reacción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;46&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;J.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Conclusión&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;49&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;K.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La acción sugerida anda para líderes organizativos / líderes de equipo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;49&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;La parte 2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Mejora de interpretación:Tomar medidas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El edificio de una organización de aprendizaje&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;53&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;A.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La organización de aprendizaje:un punto de partida para mejora de interpretación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;54&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;B.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El modelo para crecimiento:el Aprendizaje y desarrollo de habilidad&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;56&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;C.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Edificio de aprendizaje de organizaciones:Dos estudios del caso&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;61&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;D.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Resumen y conclusión&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;66&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;E.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La acción sugerida anda para líderes organizativos / líderes de equipo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;66&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Selección e interpretación:Proceso, instrumentos, y técnicas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;67&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;A.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Introducción y descripción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;67&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;B.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Fuentes de la información para alquilar decisiones&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;69&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;C.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Otras técnicas para alquiler eficaz&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;75&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;D.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Tres cuestiones de selección adicionales&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;78&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;E.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Conclusión y resumen&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;79&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;F.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La acción sugerida anda para líderes organizativos / líderes de equipo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;79&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Plan estratégico para la organización:Donde todo esto comienza&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;81&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;A.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La unión de estrategia a discusiones previas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;81&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;B.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Proceso para crear estrategia organizativa / estrategia de equipo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;82&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;C.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Objetivos que caen en cascada visitados de nuevo y ampliados&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;88&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;D.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Cuestiones de proceso principales&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;92&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;E.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Conclusión&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;93&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;F.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La acción sugerida anda para líderes organizativos / líderes de equipo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;93&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Equipos e interpretación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;95&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;A.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Encadenamiento y descripción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;95&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;B.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Algunas áreas para trabajo en equipo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;95&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;C.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Cuando usar equipos y no cuando usarlos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;96&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;D.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Un modelo de trabajo en equipo eficaz&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;98&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;E.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Mercadotecnia, ventas, y equipos de servicio de cliente&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;102&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;F.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Equipos de producción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;105&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;G.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Conclusión&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;107&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;H.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La acción sugerida anda para líderes organizativos / líderes de equipo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;107&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Mando y trabajo en equipo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;109&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;A.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Introducción y encadenamiento&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;109&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;B.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La importancia de mando en interpretación organizativa / interpretación de equipo:Introducción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;110&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;C.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Fuentes de y cambios del comportamiento de mando/dirección de un individuo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;111&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;D.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La importancia de mando y dirección en interpretación organizativa / interpretación de equipo visitada de nuevo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;112&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;E.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Modelo de interpretación de dirección/mando eficaz&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;114&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;F.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Valores de dirección (creencia con la gente y trabajadores)&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;118&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;G.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Participación, acceso, y participación (participative dirección)&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;120&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;H.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Competencia interpersonal y estilo de comunicación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;121&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;I.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Motivación:el gerente y aquellos él puede&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;124&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;J.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Poder y obtención de poder&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;124&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;K.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Estilo de mando&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;125&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;L.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La acción sugerida anda para líderes/gerentes organizativos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;128&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Mejora de interpretación y desarrollo del individuo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;129&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;A.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;¿Qué sabemos sobre el desarrollo de la interpretación individual?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;131&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;B.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El modelo para crecimiento y desarrollo de interpretación individual&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;132&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;C.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Interpretación de la moral e individual&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;134&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;D.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Dirección de interpretación y desarrollo del individuo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;135&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;E.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Capacidades principales y desarrollo de interpretación individual&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;138&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;F.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Conclusión:Individuo que aprende y mejora de interpretación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;138&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;G.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La acción sugerida anda para líderes organizativos / líderes de equipo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;139&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Formación, desarrollo, y educación:la gente que ayuda aprende para la interpretación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;141&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;A.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Introducción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;141&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;B.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Distinguiendo formación, desarrollo, y educación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;141&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;C.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Las tres iniciativas de aprendizaje y mejora de interpretación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;143&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;D.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El aprendizaje de iniciativas, planificación estratégica, y otras iniciativas de mejora&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;143&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;E.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Características de formación eficaz y desarrollo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;145&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;F.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La acción sugerida anda para líderes organizativos / líderes de equipo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;151&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El aprendizaje en apoyo de otras iniciativas de mejora de interpretación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;153&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;A.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Transición&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;153&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;B.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Un esfuerzo completo en mejora de interpretación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;153&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;C.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El aprendizaje y planificación estratégica&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;155&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;D.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El aprendizaje y trabajo en equipo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;156&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;E.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Conocimiento y reestructuración de la organización&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;159&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;F.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El aprendizaje y el desarrollo de mando&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;160&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;G.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La acción sugerida anda para líderes organizativos / líderes de equipo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;161&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;La parte 3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La evaluación y la estabilización de mejora de interpretación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Factores que afectan estabilidad de mejora de interpretación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;165&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;A.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Introducción y encadenamiento&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;165&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;B.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Primera evaluación/estabilización de afectación de factor:el papel crítico de mando&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;166&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;C.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Segunda evaluación/estabilización de afectación de factor:Características de la organización y su cultura&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;172&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;D.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Tercer factor que afecta evaluación/estabilización de interpretación:las Características de las personas implicadas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;174&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;E.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Cuarto factor que afecta evaluación/estabilización de mejora de interpretación:Características de la intervención de mejora de interpretación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;175&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;F.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Conclusión&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;175&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;G.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La acción sugerida anda para líderes organizativos / líderes de equipo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;176&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 14&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Mejora de interpretación completa&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;179&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;A.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Introducción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;179&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;B.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La unión de los elementos básicos de interpretación de nivel alta&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;180&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;C.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Conclusión&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;185&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;D.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La acción sugerida anda para líderes organizativos / líderes de equipo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;186&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 15&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Esfuerzos de mejora de interpretación:Cambie offs por líderes&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;187&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;A.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Introducción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;187&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;B.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Plantilla de estado de interpretación:progreso/sistemas organizativo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;188&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;C.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La conclusión y el final sugirieron pasos de acción para líderes organizativos / líderes de equipo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;190&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;191&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Performance Improvement: Making It Happen  &lt;p&gt;Author: Darryl D D Enos &lt;p&gt;Look this: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://investing-textbooks.blogspot.com/2009/02/distributional-justice-or-quality-in.html"&gt;Distributional Justice or Quality in Health Care&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-869501914565994230?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/869501914565994230/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=869501914565994230' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/869501914565994230'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/869501914565994230'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/02/mejora-de-interpretacionfabricacion-de.html' title='Mejora de Interpretación:Fabricación de Esto Pasar'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-7432702442323801940</id><published>2009-02-12T00:33:00.000-08:00</published><updated>2009-02-12T00:40:18.578-08:00</updated><title type='text'>Presupuesto federal:Política, Política, Proceso</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Presupuesto federal:Política, Política, Proceso&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Allen Schick&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Allen Schick&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;El presupuesto federal afecta políticas americanas tanto dentro y fuera del país, como la preocupación reciente por el déficit presupuestario que explota tiene a expertos que llaman nuestras políticas nacionales &amp;quot;no sostenibles&amp;quot; &amp;quot;y sistema-dooming&amp;quot;.¿Cuando el déficit sigue creciendo, será totalmente capaz América de financiar sus prioridades, como unos militares eficaces y ocupación de su población envejecida?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En esta tercera edición de su libro de clásico &lt;i&gt;el Presupuesto federal&lt;/i&gt;, Allen Schick examina como los excesos proyectados durante los años finales de la presidencia de Clinton se convirtieron en déficits de gran tamaño bajo George W.Bush.En su análisis detallado de la política y prácticas que rodean el presupuesto federal, las cuestiones de direcciones de Schick, como el colapso del proceso presupuestario del Congreso y la amenaza posaron por la terminación de gorras de gastos discrecionales.Esta edición actualiza y amplía su evaluación de la perspectiva presupuestaria a largo plazo, y esto concluye con una mirada como el déficit nacional afectará América ahora y en el futuro.&lt;/p&gt; &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Booknews&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Explica como los trabajos que planean el presupuesto en cada etapa de la acción ejecutiva y legislativa, y tasan los efectos de los procedimientos en política de presupuesto y políticas.Analiza los primeros años de la presidencia de Clinton, habla de acciones presupuestarias que afectan cuestiones sociales, y cubre la legislación de ingresos, manejando gastos federales, y el proceso de asignaciones.Incluye un glosario y numerosas mesas.Anotación c.Book News, Inc, Portland, Oregon (booknews.com)Book News, Inc., Portland, OR (booknews.com) &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;1.Conflicto y Resolución en Elaboración de un presupuesto federal&lt;br&gt;2.La Evolución de Elaboración de un presupuesto federal&lt;br&gt;3.El Cambio del Presupuesto de Límites&lt;br&gt;4.Las Reglas Políticas y Aritmética de Elaboración de un presupuesto&lt;br&gt;5.El Presupuesto Presidencial&lt;br&gt;6.El Proceso de Presupuesto del Congreso&lt;br&gt;7.Legislación de Ingresos&lt;br&gt;8.Autorización de Legislación&lt;br&gt;9.El Proceso de Asignaciones&lt;br&gt;10.Dirección de Gastos federales&lt;br&gt;11.La elaboración de un presupuesto para el Largo plazo&lt;br&gt;Sitios de Internet relacionados con el Presupuesto federales&lt;br&gt;Glosario&lt;br&gt;Índice  &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Federal Budget: Politics, Policy, Process  &lt;p&gt;Author: Allen Schick &lt;p&gt;Read also &lt;strong&gt;&lt;a href="http://practical-politics-book.blogspot.com"&gt;Cradle of Violence or Crime at Mayerling&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Dirección de Interpretación&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Herman Aguinis&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Herman Aguinis&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;P&gt;&amp;nbsp;Esto es&amp;nbsp;el primer texto para subrayar que la ventaja competitiva clave en mentiras mundiales globalizadas de hoy, no en tecnología y productos, pero en su GENTE.&lt;p&gt;El autor examina el diseño y la realización de sistemas de dirección acertados.&lt;p&gt;Para cursos en Valoración de Interpretación, Dirección de Compensación, &amp;amp; Formación y Desarrollo.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Punto.Yo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Consideraciones estratégicas y generales&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Dirección de interpretación y sistemas de recompensa en contexto&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Proceso de dirección de interpretación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;28&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Dirección de interpretación y planificación estratégica&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;48&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Punto.II&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Realización de sistema&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;75&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La definición de interpretación y eligiendo un acercamiento de medida&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;75&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La medición de resultados y comportamientos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;90&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Información de interpretación creciente&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;113&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La realización de un sistema de dirección de interpretación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;147&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Punto.III&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Desarrollo de empleado&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;171&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Dirección de interpretación y desarrollo de empleado&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;171&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Habilidades de dirección de interpretación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;196&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Punto.IV&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Sistemas de recompensa, cuestiones legales, y dirección de interpretación de equipo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;227&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Sistemas de recompensa y cuestiones legales&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;227&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Interpretación de equipo gerente&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;256&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;     &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Performance Management  &lt;p&gt;Author: Herman Aguinis &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-7432702442323801940?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/7432702442323801940/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=7432702442323801940' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/7432702442323801940'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/7432702442323801940'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/02/presupuesto-federalpolitica-politica.html' title='Presupuesto federal:Política, Política, Proceso'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-5476618166577073476</id><published>2009-02-10T22:52:00.000-08:00</published><updated>2009-02-10T22:59:36.852-08:00</updated><title type='text'>Métrica y Modelos en Ingeniería de Calidad de Software</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Métrica y Modelos en Ingeniería de Calidad de Software&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Stephen H Kan&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Stephen H Kan&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;&amp;quot;Esto es el mejor libro solo sobre ingeniería de calidad de software y métrica que he encontrado.&amp;quot;&lt;/i&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;La métrica y los Modelos en la Ingeniería de Calidad de Software, Segunda Edición&lt;/i&gt;, son el libro definitivo sobre este tema esencial del desarrollo de software.Completo en el alcance con ejemplos de industria extensos, esto muestra como medir calidad de software y medidas de uso para mejorar el proceso de desarrollo de software.Cuatro categorías principales de métrica de calidad y modelos son dirigidas:dirección de calidad, fiabilidad de software y proyección, complejidad, y vista de cliente.Además, el libro habla del fundamentals de teoría de medida, métrica de calidad específica e instrumentos, y métodos para aplicar la métrica al proceso de desarrollo de software.&lt;p&gt;Los nuevos capítulos traen la cobertura de temas críticos, incluso:&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Métrica en el proceso para pruebas de software&lt;li&gt;Métrica para desarrollo de software orientado al objeto&lt;li&gt;Métrica de disponibilidad&lt;li&gt;Los métodos para conducir evaluaciones de calidad en el proceso y software proyectan evaluaciones&lt;li&gt;Dos y Don&amp;apos;ts de Mejora de Proceso de Software, por Patrick O&amp;apos;Toole&lt;li&gt;La Utilización de Métrica de Punto de Función para Medir Mejora de Proceso de Software, por Brincos Jones&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Además del equilibrio excelente de teoría, técnicas, y ejemplos, este libro es muy instructivo y práctico, cubriendo uno de los temas más importantes en el desarrollo de software - ingeniería de calidad.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Booknews&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Enseña técnicas para medir y mejorar la calidad del proceso de desarrollo de software de alto nivel al diseño bajo y todas las fases de la fiabilidad.Métrica de software de tapas, los modelos de fiabilidad, y los modelos y el análisis de la complejidad de programa, y hablan de métrica en el proceso, retiro de defecto, y satisfacción de cliente.Incluye ejemplos de caso de compañías de ordenador principales y el laboratorio de Ingeniería de Software de NASA.Anotación c.Book News, Inc, Portland, Oregon (booknews.com)Book News, Inc., Portland, OR (booknews.com) &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;table&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Advertencia&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Prefacio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;¿Cuál Es Calidad de Software?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Modelos de Proceso de Desarrollo de Software&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;13&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Fundamentals en Teoría de Medida&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;53&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Métrica de Calidad de Software&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;83&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La aplicación de los Siete Instrumentos de Calidad Básicos en Desarrollo de Software&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;127&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Eficacia de Retiro de Defecto&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;151&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Modelo Rayleigh&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;177&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Modelos de Crecimiento de Fiabilidad y Distribución Exponenciales&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;197&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Modelos de Dirección de Calidad&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;219&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Métrica de Complejidad y Modelos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;253&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La medición y el Análisis de Satisfacción de Cliente&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;273&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;COMO/400 Dirección de Calidad de Software&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;295&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Conclusión de Comentarios&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;331&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;341&lt;/TD&gt;&lt;/table&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Metrics and Models in Software Quality Engineering  &lt;p&gt;Author: Stephen H Kan &lt;p&gt;Books about: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://leia-livros.blogspot.com/2009/02/introducao-para-econometria.html"&gt;Introdução para Econometria&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;El comercio y Cambios:Microestructura de Mercado para Practicantes&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Larry Harris&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Larry Harris&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;P&gt;Este libro es sobre el comercio, la gente que cambia valores y contratos, los mercados donde ellos comercian, y las reglas que lo gobiernan.Los lectores aprenderán sobre inversionistas, agentes de bolsa, distribuidores, arbitrajistas, venderán al por menor a comerciantes, comerciantes de día, comerciantes de pícaro, y jugadores;cambios, Ministerios de Comercio, redes de distribuidores, ECNs (redes de comunicaciones electrónicas), cruzando mercados, y hojas rosadas.También cubierto en este texto son subastas de precios solas, subastas de protesta clamorosa abiertas, e hizo corretaje órdenes límite de mercados, órdenes al precio de mercado, y parar órdenes.Finalmente, el autor cubre las áreas de comercios de programa, comercios de bloque, y comercios cortos, prioridad de precios, precedencia de tiempo, precedencia de orden pública, y precedencia de demostración, abuso de información, escalpar, y farolear, e inversión, especulación, y juego de azar.&lt;br&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Introducción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Comercio de Historias&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;11&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Punto.Yo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Estructura de Comercio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Industria Comercial&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;32&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Órdenes y Propiedades de Orden&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;68&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Estructuras de Mercado&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;89&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Mercados conducidos por la Orden&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;112&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Agentes de bolsa&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;139&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Punto.II&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Las Ventajas de Comercio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Por qué la Gente Comercia&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;176&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Mercados Buenos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;202&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Punto.III&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Especuladores&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Comerciantes Informados y Eficacia de Mercado&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;222&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Orden Anticipators&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;245&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Faroleros y Manipulación de Mercado&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;259&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Punto.IV&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Proveedores de Liquidez&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Distribuidores&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;278&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;14&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Ofrezca/Pregunte Extensiones&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;297&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;15&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Comerciantes de Bloque&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;322&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;16&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Comerciantes de Valor&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;338&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;17&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Arbitrajistas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;347&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;18&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Comerciantes de lado de la Compra&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;380&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Punto.V&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Orígenes de Liquidez y Volatilidad&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;19&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Liquidez&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;394&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;20&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Volatilidad&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;410&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Punto.VI&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Evaluación y Predicción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;21&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Liquidez y Medida de Coste de Transacción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;420&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;22&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Evaluación de Interpretación y Predicción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;442&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Punto.VII&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Estructuras de Mercado&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;23&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice y Mercados de Carpeta&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;484&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;24&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Especialistas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;494&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;25&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Internalization, Preferencing, y Cruce&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;514&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;26&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Concurso Dentro de y Entre Mercados&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;524&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;27&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Suelo Contra Sistemas Comerciales Automatizados&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;543&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;28&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Burbujas, Accidentes, y Cortacircuitos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;555&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;29&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Abuso de información&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;584&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Bibliografía&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;601&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;619&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;     &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Trading and Exchanges: Market Microstructure for Practitioners  &lt;p&gt;Author: Larry Harris &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-5476618166577073476?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/5476618166577073476/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=5476618166577073476' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/5476618166577073476'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/5476618166577073476'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/02/metrica-y-modelos-en-ingenieria-de.html' title='Métrica y Modelos en Ingeniería de Calidad de Software'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-2964191522988390126</id><published>2009-02-09T21:12:00.000-08:00</published><updated>2009-02-09T21:18:53.537-08:00</updated><title type='text'>Proveer de personal Estratégico:un Sistema Completo para Planificación de Personal Eficaz</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Proveer de personal Estratégico:un Sistema Completo para Planificación de Personal Eficaz&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Thomas P Bechet&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Thomas P Bechet&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;P&gt;El problema con los proyectos más que proveen de personal consiste en que ellos parecen mucho mejores en el papel que en el verdadero mundo de su negocio.Los profesionales de recursos humanos y hasta los gerentes de línea y las cabezas de departamento a menudo trazan iniciativas de alquiler sin hacer caso de los objetivos comerciales de la compañía.&lt;P&gt;Proveer de personal no puede ser hecho en un vacío;hay plan &amp;quot;nadie pone la talla encaja todos&amp;quot; para conducir mágicamente resultados comerciales.¿Pero y si la estrategia de planificación de personal de su compañía pudiera garantizar prácticamente la mayor eficacia, el volumen de ventas reducido, más abajo proveyendo de personal gastos, y crecimiento a largo plazo?&lt;P&gt;Introduciendo la segunda edición de Proveer de personal Estratégico de Tom Bechet, el único libro que ofrece no ideas sólo generales, pero acercamientos verdaderos, cuantificables para alinear sus iniciativas de planificación de personal con objetivos comerciales.Cuando usted construye equipos, departamentos, y divisiones alrededor de objetivos organizativos, más bien que shoehorning aquellos objetivos alrededor de la gente que usted ya tiene, usted optimiza realmente el impacto de sus recursos humanos.&lt;P&gt;Presentando ocho todo-nuevos capítulos y actualizaciones significativas y revisiones en todas partes, la nueva edición proporciona instrucciones graduales e instrumentos potentes para identificar exactamente y dirigirse a necesidades que proveen de personal dentro del contexto de lo que su organización trata de hacer.Conectado con un sitio Web de compañero accesible con la compra del libro, Proveer de personal Estratégico le da:los instrumentos diagnósticos detallados, numéricos que le ayudarán a desarrollar un plan totalmente realizado que provee de personal, Customizable Excel hojas de cálculo y presentaciones PowerPoint, Docenas de ejemplos claros, más tres estudios del caso llenos, verdaderos y mundiales de proveer de personal estratégico en la acción.&lt;P&gt;Como la ilustración e inspirador cuando es concreto y práctico, StrategicStaffing es un guía poderoso, orientado al proceso que le toma en todo por una iniciativa de planificación de personal adaptada por la costumbre a su compañía - y diseñado para resultados máximos.As enlightening and inspiring as it is concrete and practical, StrategicStaffing is a powerful, process-oriented guide that takes you all the way through a workforce planning initiative custom-tailored to your company-and designed for maximum results. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;P&gt;Secta.1 Ajuste la Etapa 1&lt;P&gt;1 una Descripción del Este Libro 2&lt;P&gt;¿2 Cuál Es Proveer de personal Estratégico, de Todos modos?6&lt;P&gt;¿3 Cómo debería Usted Comenzar?17&lt;P&gt;Secta.2 Desarrollo del Proceso de Planificación Estratégico que Provee de personal/personal 21&lt;P&gt;4 Planificación Estratégica Coloca que Provee de personal/personal en un Nuevo Contexto 22&lt;P&gt;5 Diseño de Su Proceso de Planificación Estratégico que Provee de personal/personal 41&lt;P&gt;6 Planificación Estratégica que Provee de personal/personal en 30 000 pies 77&lt;P&gt;7 Definición Requerida Proveyendo de personal Niveles 85&lt;P&gt;8 Definición de Exigencias que Proveen de personal Donde Proyectos Son Inciertos 112&lt;P&gt;9 un Ejemplo Modelo que Provee de personal 125&lt;P&gt;10 Planificación Estratégica Eficaz que Provee de personal/personal:Estudios del caso y Ejemplos 141&lt;P&gt;Secta.3 Realización y Apoyo de Su Proveer de personal Estratégico / Proceso de Planificación de Personal 165&lt;P&gt;11 Realización de Su Proceso con Eficacia 166&lt;P&gt;12 Planificación Estratégica Coloca que Provee de personal/personal Dentro de Su Contexto Comercial 177&lt;P&gt;13 Contratación e Implicación de Gerentes en Proveyendo de personal Estratégico 191&lt;P&gt;14 Desarrollo de un Sitio Web de Planificación Estratégico que Provee de personal/personal 205&lt;P&gt;15 Planificación Estratégica de Apoyo que Provee de personal/personal:Estructura de HORA y Habilidades Requeridas 214&lt;P&gt;16 Empezar:Conducción de una Sesión &amp;quot;de Saque inicial&amp;quot; Antigua 227&lt;P&gt;Secta.4 más Allá de Proveer de personal Proyectos:Análisis y Aplicación de los Resultados 239&lt;P&gt;17 Personal de Utilización que Planea Definir el Impacto de Retiros en Su Personal 240&lt;P&gt;18 Personal de Utilización que Planea Apoyar Sucesión de Dirección y Desarrollo Planeando 247&lt;P&gt;19 &amp;quot;Planificación de Talento&amp;quot;:la Llave a Dirección de Talento Eficaz 261&lt;P&gt;20 Personal Estratégico que Estructura Y planea Apoyar Iniciativas Comerciales Comunes 270&lt;P&gt;21 Definición de Reducciones que Proveen de personal de un Contexto Estratégico 283&lt;P&gt;22 Medición de Eficacia que Provee de personal y Eficacia 288&lt;P&gt;23 Cálculo de Costsand que provee de personal Y evalúa Proveer de personal Opciones 295&lt;P&gt;Apéndices&lt;P&gt;Unas Preguntas con Frecuencia Hechas 309&lt;P&gt;B Utilización de las Plantillas Estratégicas que Proveen de personal del Sitio Web 317&lt;P&gt;C Recuperar los Archivos de Ordenador del Libro 335&lt;P&gt;El índice 337  &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Strategic Staffing: A Comprehensive System for Effective Workforce Planning  &lt;p&gt;Author: Thomas P Bechet &lt;p&gt;Go to: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://international-business-textbooks.blogspot.com"&gt;Shaping American Telecommunications A History of Technology Policy and Economics or A Guide to Successful Meeting Planning&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-2964191522988390126?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/2964191522988390126/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=2964191522988390126' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/2964191522988390126'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/2964191522988390126'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/02/proveer-de-personal-estrategicoun.html' title='Proveer de personal Estratégico:un Sistema Completo para Planificación de Personal Eficaz'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-5561020404308059781</id><published>2009-02-08T19:31:00.000-08:00</published><updated>2009-02-08T19:38:11.813-08:00</updated><title type='text'>Dirección de Proyecto de Cadena de Critial</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Dirección de Proyecto de Cadena de Critial&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Lawrence P Se lixivia&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Lawrence P Leach&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;El éxito de librería de Casa Artech &lt;i&gt;Dirección de Proyecto de Cadena Crítica&lt;/i&gt; ahora añade su propio éxito en una segunda edición embalada por perspicacias frescas, probadas sobre el terreno en como planear, conducir, y completar proyectos con la eficacia sin precedentes.Esto provee a gerentes de proyecto de la cobertura ampliada en planificación de cadena crítica, selección de proyecto múltiple y dirección, redes de proyecto de cambio críticas, nuevas técnicas Ágiles y Magras relacionadas con dirección de proyecto de cadena crítica (CCPM), y estrategias eficaces para causar el cambio organizativo requerido tener éxito con este método de brecha.Este trabajo de la vanguardia explica detalladamente todas las técnicas CCPM, instrumentos, y los gerentes de teoría tienen que desarrollar soluciones de cadena críticas y aplicarlos a sus proyectos provocativos.Además, el libro ayuda a habilidades de proyecto de llave maestra de gerentes no cubiertas en otros libros de cadena críticos, como control de alcance y dirección de riesgo.  &lt;p&gt;&lt;/p&gt; &lt;b&gt;Mercado&lt;/b&gt;&lt;br&gt; Gerentes de proyecto;gerentes de alto rango;consultores;y estudiantes universitarios en cursos relacionados.&lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;table style="WIDTH: 449px; HEIGHT: 421px"&gt; &lt;/table&gt;   &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Critial Chain Project Management  &lt;p&gt;Author: Lawrence P Leach &lt;p&gt;See also: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://software-book.blogspot.com/2009/02/foundations-of-gtk-development-or.html"&gt;Foundations of GTK Development or Programming WCF Services&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;El Asalto Global de Enseñanza, Profesores, y sus Uniones:Historias para Resistencia&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Mary Compton&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Mary Compton&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;P&gt;El carácter de la educación cada vez más pública está bajo el asalto.Esta colección de ensayos por eruditos célebres, activistas de profesor, y líderes de unión de profesor de todo el mundo funde historias personales, investigación, y análisis político, explicando por qué tales cambios profundos y perjudiciales están siendo hechos a escuelas y enseñanza, y como los profesores, sus uniones, y los partidarios de la educación pública pueden hacer verdadero el objetivo de la educación de calidad para todos los niños del mundo.&lt;P&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;P&gt;Neo-liberalismo, Profesores, y Enseñanza:Entendimiento del Asalto:Introducción - Mary Compton y Lois Weiner;'rehaciendo el Mundo':&amp;nbsp;Neo-liberalismo y la Transformación de Educación y el Trabajo del Profesor - Susan Robertson&lt;br&gt;* La Huella Global del Neo-liberalismo:Reforma de Educación bajo Estrangulación - John Nyambe;la Enseñanza para la Fábrica:Neo-liberalismo en Educación mexicana - Rodolfo Rincones, Elaine Hampton, y Cesar Silva;Educación Neo-Liberal en Dinamarca - Jette Steensen;universidad de las Antillas y GATS - Margueritte Williams;el Mundo de Educación no es Llano:el Proyecto Global del Neo-liberalismo y la Resistencia Transnacional del Profesor Union - Larry Kuehn&lt;br&gt;* La Necesidad de Uniones de Defender Educación Pública:Profesores y sus Uniones:&amp;nbsp;Por qué la Clase Social 'cuenta', - Kathleen A.Murphey;Campaña Contra la Apertura de Academias de Ciudad en Inglaterra - Ian Murch;un Público de Centro de la ciudad la Historia del Profesor Escolar de China, por Yihuai Cai;Lo que los Profesores Quieren de sus Uniones:Lo que Sabemos de la Investigación - Nina Bascia;Desafío de Neo-liberalismo:Uniones de Educación en Australia - Rob Durbridge&amp;nbsp;* Enseñanza, una Profesión en Ataque:&amp;nbsp;Contradicciones y Relaciones tensas en el Lugar de Profesores en Reforma Educativa:Reflexiones Sobre el Papel de Profesores en Reformas Educativas Recientes en los Estados Unidos.y Namibia - Ken Zeichner;Universalization de Educación Elemental en India:&amp;nbsp;un Sueño Aplazado es un Sueño Negado - Basanti Chakraoborty;Reestructuración Educativa, Educación Democrática, y Profesores - Álvaro Moreira Hypolito&lt;br&gt;* Neo-liberalismo, Desigualdad, y Uniones de Profesor:Sodexho en el Chicago PublicSchools - Kyle Westbrook;Homofobia en Santo.Escuelas de Lucian:&amp;nbsp;una Perspectiva de un Grupo Escogido de Profesores - Dolor Urbano;Trabajo de Educación Aborígena en una Unión de Justicia Social:Reflexiones del Interior - Chris Stewart;Profesores sudafricanos y Movimientos Sociales:Viejo y Nuevo - Shermain Mannah y Jon Lewis;Educación y Clase en Alemania:una Entrevista con Marca de Eberhardt y Susanne&amp;nbsp;Gondermann, del Gewerkschaft fuer Erziehung und Wissenschaft (GEW);¿Educación o Infección de Mente?- Nurit Peled-Elhanan&lt;br&gt;* Continuando&amp;nbsp;la Ofensiva:Entrevista con Thulas Nxesi, presidente de la Educación Internacional;&amp;nbsp;el Contexto de los Movimientos Democráticos de los Profesores en México - Rodolfo Rincones;En México, para Defender la Educación como un Derecho Social, Debemos Luchar por la Democracia de Unión - María de la Luz Arriaga Lemus;una Historia de la Búsqueda del Profesor Unity en Sudáfrica - Harold Samuel;Uniones de Profesor británicas y Blair Government-Anatomy de una Relación Abusiva - Mary Compton;el Edificio del Movimiento Internacional Nosotros Necesidad:Por qué una Defensa Consecuente de la Democracia es Esencial - Lois Weiner&lt;P&gt;Neo-liberalismo, Profesores, y Enseñanza:Entendimiento del Asalto:Introducción - Mary Compton y Lois Weiner;'rehaciendo el Mundo':&amp;nbsp;Neo-liberalismo y la Transformación de Educación y el Trabajo del Profesor - Susan Robertson&lt;br&gt;* La Huella Global del Neo-liberalismo:Reforma de Educación bajo Estrangulación - John Nyambe;la Enseñanza para la Fábrica:Neo-liberalismo en Educación mexicana - Rodolfo Rincones, Elaine Hampton, y Cesar Silva;Educación Neo-Liberal en Dinamarca - Jetta Steensen;universidad de las Antillas y GATS - Margueritte Williams;el Mundo de Educación no es Llano:el Proyecto Global del Neo-liberalismo y la Resistencia Transnacional del Profesor Union - Larry Kuehn&lt;br&gt;* La Necesidad de Uniones de Defender Educación Pública:Profesores y sus Uniones:&amp;nbsp;Por qué la Clase Social 'cuenta', - Kathleen A.Murphey;Campaña Contra la Apertura de Academias de Ciudad en Inglaterra - Ian Murch;un Público de Centro de la ciudad la Historia del Profesor Escolar de China, por Yihuai Cai;Lo que los Profesores Quieren de sus Uniones:Lo que Sabemos de la Investigación - Nina Bascia;Desafío de Neo-liberalismo:Uniones de Educación en Australia - Rob Durbridge&amp;nbsp;* Enseñanza, una Profesión en Ataque:&amp;nbsp;Contradicciones y Relaciones tensas en el Lugar de Profesores en Reforma Educativa:Reflexiones Sobre el Papel de Profesores en Reformas Educativas Recientes en los Estados Unidos.y Namibia - Ken Zeichner;Universalization de Educación Elemental en India:&amp;nbsp;un Sueño Aplazado es un Sueño Negado - Basanti Chakraoborty;Reestructuración Educativa, Educación Democrática, y Profesores - Álvaro Moreira Hypolito&lt;br&gt;* Neo-liberalismo, Desigualdad, y Uniones de Profesor:Sodexho en las Escuelas de Público de Chicago - Kyle Westbrook;Homofobia en Santo.Escuelas de Lucian:&amp;nbsp;una Perspectiva de un Grupo Escogido de Profesores - Dolor Urbano;Trabajo de Educación Aborígena en una Unión de Justicia Social:Reflexiones del Interior - Chris Stewart;Profesores sudafricanos y Movimientos Sociales:Viejo y Nuevo - Shermain Mannah y Jon Lewis;Educación y Clase en Alemania:una Entrevista con Marca de Eberhardt y Susanne&amp;nbsp;Gondermann, del Gewerkschaft fuer Erziehung und Wissenschaft (GEW);¿Educación o Infección de Mente?- Nurit Peled-Elhanan&lt;br&gt;* Continuando&amp;nbsp;la Ofensiva:Entrevista con Thulas Nxesi, presidente de la Educación Internacional;&amp;nbsp;el Contexto de los Movimientos Democráticos de los Profesores en México - Rodolfo Rincones;En México, para Defender la Educación como un Derecho Social, Debemos Luchar por la Democracia de Unión - María de la Luz Arriaga Lemus;una Historia de la Búsqueda del Profesor Unity en Sudáfrica - Harold Samuel;Uniones de Profesor británicas y Blair Government-Anatomy de una Relación Abusiva - Mary Compton;el Edificio del Movimiento Internacional Nosotros Necesidad:Por qué una Defensa Consecuente de la Democracia es Esencial - Lois Weiner&lt;P&gt;     &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;The Global Assault on Teaching, Teachers, and their Unions: Stories for Resistance  &lt;p&gt;Author: Mary Compton &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-5561020404308059781?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/5561020404308059781/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=5561020404308059781' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/5561020404308059781'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/5561020404308059781'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/02/direccion-de-proyecto-de-cadena-de.html' title='Dirección de Proyecto de Cadena de Critial'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-5762852896753270613</id><published>2009-02-07T17:50:00.000-08:00</published><updated>2009-02-07T17:57:22.780-08:00</updated><title type='text'>Comportamiento Organizativo en Educación:Mando Adaptable y Reforma Escolar</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Comportamiento Organizativo en Educación:Mando Adaptable y Reforma Escolar&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Robert G Owens&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Robert G Owens&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;P&gt;&lt;I&gt;"Este texto es un texto sobre el cual he usado esto estudiantes consecuentemente como la lectura y hago comentarios elogiosos en la evaluación de curso."&lt;/I&gt;&lt;P&gt;&amp;nbsp;-Lora Knutson, &lt;I&gt;la universidad estatal del Gobernador&lt;/I&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;P&gt;La Novena Edición &lt;I&gt;del Comportamiento Organizativo en la Educación&lt;/I&gt; relaciona el estudio del mando educativo al desafío de como los líderes pueden participar con eficacia en la reforma escolar.En todas partes del texto, se desafía que lectores se desarrollen y actúen sobre un plan de juego para poner en práctica la reforma escolar.Las cuestiones no que provienen del Ningún Niño Acto Dejado de 2001 reciben el énfasis principal en esta edición.Como con ediciones más tempranas, Owens y Valesky siguen examinando aspectos del comportamiento organizativo, como cultura organizativa, diversidad, mando, motivación, cambio, conflicto, y fabricación de decisión manteniendo estándares altos de beca y un lúcido, estilo de escritura fácilmente accesible.&lt;p&gt;Nuevo a Esta Edición&lt;P&gt;Los ·&amp;nbsp;&amp;nbsp;la Nueva cobertura de perspectivas de mando importantes, como la inteligencia emocional (Daniel Goleman), ciencia cognoscitiva, y el imperativo moral (Michael Fullan), así como las escrituras de eruditos célebres, como Deborah Meier, Howard Gardner, y Guillermo Ouchi han sido añadidos para guardar este texto corriente con el último pensamiento.&lt;P&gt;·&amp;nbsp;&amp;nbsp;Tanto una carta que muestra como este texto a fondo cubre el Consorcio de Líderes Escolar Interestatal Licensure (ISLLC) los estándares como el capítulo que abre conexiones de ISLLC con el aprendizaje de objetivos han sido integrados para destacar fácilmente como este texto empareja estos estándares críticos.&lt;P&gt;Los ·&amp;nbsp;&amp;nbsp;ejercicios de final del capítulo Revisados y nuevos proyectos sugeridos forstudents complementan las aplicaciones prácticas de este texto.&lt;P&gt;Los ·&amp;nbsp;&amp;nbsp;Toda la investigación y referencias han sido meticulosamente actualizados para proporcionar la información más corriente y útil a lectores.&lt;P&gt;Los ·&amp;nbsp;&amp;nbsp;un nuevo Banco de Prueba y nueva Presentación PowerPoint están disponibles en línea para adoptadores poniéndose en contacto con su representante local.&lt;P&gt;&amp;nbsp;¡Embale este texto [con Encarte Logotipo de MyLabSchool]-a juego potente de instrumentos en línea que traen el aula a la vida!Package this text with [Insert MyLabSchool Logo]–a powerful set of online tools that bring the classroom to life! &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;En busca de un paradigma&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Hacia una teoría de práctica&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;38&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Corrientes principales de pensamiento organizativo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;78&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Teoría organizativa en el período moderno&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;108&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La dimensión humana de organización&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;157&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Cultura organizativa y clima organizativo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;181&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Cambio organizativo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;224&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Mando adaptable&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;267&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Fabricación de decisión&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;294&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Conflicto en organizaciones&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;334&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Motivación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;360&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Reforma escolar&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;397&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Organizational Behavior in Education: Adaptive Leadership and School Reform  &lt;p&gt;Author: Robert G Owens &lt;p&gt;Look this: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://middle-east-books.blogspot.com"&gt;The Great Unraveling or The Politics of United States Foreign Policy&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;La publicidad y Promoción:una Perspectiva de Comunicaciones de Mercadotecnia Integrada&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;George E Eructa&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;George E Belch&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;El campo de publicidad y promoción sigue cambiando dramáticamente desde los días dominantes de agencias de Avenida de Madison de alta potencia.Los proveedores deben mirar más allá de medios tradicionales a fin de conseguir el éxito.A fin de comunicarse mejor con consumidores, los anunciantes deben utilizar la miríada de letra de las salidas de medios, radio, cable, TV de satélite, y ahora Internet.El eructo/Eructo es el primer libro para reflejar el cambio de los métodos convencionales de hacer publicidad al acercamiento más extensamente reconocido de poner en práctica una estrategia de comunicaciones de mercadotecnia integrada.El eructo/Eructo comunica en todas partes del texto que hay que reconocer como una firma usa todos los instrumentos promocionales disponibles para comunicar un mensaje unificado al consumidor.La perspectiva de comunicaciones de mercadotecnia integrada, o el tema del texto, lanza al lector en las prácticas comerciales del siglo veintiuno.The integrated marketing communications perspective,or theme of the text,catapults the reader into the business practices of the 21st century. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;El capítulo 1:una Introducción a Comunicaciones de Mercadotecnia Integradas&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;El capítulo 2:el Papel de CMI en el Proceso de Mercadotecnia&lt;BR&gt;El capítulo 3:Organización para Publicidad y Promoción&lt;BR&gt;El capítulo 4:Perspectivas en Comportamiento de Consumidor&lt;BR&gt;El capítulo 5:el Proceso de Comunicación&lt;BR&gt;El capítulo 6:Fuente, Mensaje, y Factores de Canal&lt;BR&gt;El capítulo 7:Establecimiento de Objetivos y Elaboración de un presupuesto para el Programa Promocional&lt;BR&gt;El capítulo 8:Estrategia Creativa:la Planificación y Desarrollo&lt;BR&gt;El capítulo 9:Estrategia Creativa:Realización y Evaluación&lt;BR&gt;El capítulo 10:Planificación de Medios y Estrategia&lt;BR&gt;El capítulo 11:Evaluación de Medios de Emisión&lt;BR&gt;El capítulo 12:Evaluación de Medios de Letra&lt;BR&gt;El capítulo 13:Medios de Apoyo&lt;BR&gt;El capítulo 14:Venta directa&lt;BR&gt;El capítulo 15:Medios Interactivos e Internet&lt;BR&gt;El capítulo 16:Promoción de ventas&lt;BR&gt;El capítulo 17:Relaciones públicas, Publicidad, y Publicidad Corporativa&lt;BR&gt;Venta del capítulo 18:Personal&lt;BR&gt;El capítulo 19:Medición de la Eficacia del Programa Promocional&lt;BR&gt;El capítulo 20:Publicidad Internacional y Promoción&lt;BR&gt;(y más...)&lt;BR&gt;     &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Advertising and Promotion: An Integrated Marketing Communications Perspective  &lt;p&gt;Author: George E Belch &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-5762852896753270613?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/5762852896753270613/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=5762852896753270613' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/5762852896753270613'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/5762852896753270613'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/02/comportamiento-organizativo-en.html' title='Comportamiento Organizativo en Educación:Mando Adaptable y Reforma Escolar'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-2689251955647384962</id><published>2009-02-06T16:09:00.000-08:00</published><updated>2009-02-06T16:16:37.066-08:00</updated><title type='text'>Estadística para Negocio y Economía y CD Estudiantil</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Estadística para Negocio y Economía y CD Estudiantil&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Paul Newbold&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Paul Newbold&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;P&gt;Este texto clásico es conocido por su exactitud y precisión estadística.Este texto&amp;nbsp;permite a estudiantes&amp;nbsp;conducir el análisis serio de problemas aplicados en contraste con dirigir simplemente aplicaciones "canned" simples para ayudar a estudiantes a hacerse analistas más fuertes y futuros gerentes.También es a un nivel matemáticamente más alto que la mayor parte de textos de estadística comerciales.It is also at a mathematically higher level than most business statistics texts. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;P&gt;1.¿Por qué Estadística de Estudio?&lt;P&gt;2.Descripción de Datos:Gráfico&lt;br&gt;3.Descripción de Datos:Numérico&lt;P&gt;4.Probabilidad&lt;br&gt;5.Variables Arbitrarias Distintas y Distribuciones de Probabilidad&lt;br&gt;6.Variables Arbitrarias Continuas y Distribuciones de Probabilidad&lt;br&gt;7.La prueba y la Prueba de Distribuciones&lt;br&gt;8.Valoración:Población Sola&lt;br&gt;9.Valoración:Temas Adicionales&lt;P&gt;10.Pruebas de Hipótesis:Población Sola&lt;br&gt;11.Pruebas de Hipótesis:Temas Adicionales&lt;P&gt;12.Regresión Simple&lt;br&gt;13.Regresión Múltiple&lt;br&gt;14.Análisis de Regresión:Temas Adicionales&lt;P&gt;15.Estadística No paramétrica&lt;P&gt;16.Pruebas de Calidad de adecuado y Mesas de Contingencia&lt;br&gt;17.Análisis de Desacuerdo&lt;br&gt;18.Introducción a Calidad&lt;br&gt;19.Análisis de Serie de tiempo y Pronóstico&lt;P&gt;20.Prueba:Temas Adicionales&lt;P&gt;21.Teoría de Decisión Estadística&amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Statistics for Business and Economics and Student CD  &lt;p&gt;Author: Paul Newbold &lt;p&gt;Interesting textbook: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://world-politics-book.blogspot.com/2009/02/new-imperialism-or-on-cosmopolitanism.html"&gt;New Imperialism or On Cosmopolitanism and Forgiveness&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Elementos necesarios de Hablar Público&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Cheryl Hamilton&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Cheryl Hamilton&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Embalado por la ilustración de discursos de muestra que hacer - así como mucho detallamiento de ejemplos no que hacer - este texto de hablar público valorado por el valor le provee de las habilidades esenciales y las teorías tenían que hacerse un altavoz público eficaz.LOS ELEMENTOS NECESARIOS DEL HABLAR PÚBLICO entregan el consejo práctico abundante y también ofrecen discusiones intrigantes sobre el papel de ética en hablar de público así como cobertura actualizada en usar con eficacia la tecnología en desarrollo de discurso y entrega.Un énfasis fuerte en recursos visuales incluye un detallamiento de encarte profundo, de cuatro colores como hacerse el más de sus materiales de presentación.LOS ELEMENTOS NECESARIOS DEL HABLAR PÚBLICO, 4e incluye una riqueza de aprender recursos como el Expreso de Constructor de Discurso 3.0 software que perfila el discurso, InfoTrac ® Edición de Colegio, vídeos de discursos de muestra, contornos de muestra, y más.Es un recurso inestimable - a un precio de valor.It is an invaluable resource-at a value price. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Booknews&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Esta segunda edición de un paquete de TEXTO/CD-ROM que introduce la teoría clásica y contemporánea y la práctica en la pronunciación de discursos contiene nuevas estrategias para usar Internet y la Web, puntas de tecnología para altavoces, y amplió el material de la confianza de altavoz, evitando plagarism, y preparando recursos visuales.Hay nuevo énfasis en pensamiento crítico, con cuestionarios iniciales por el capítulo, preguntas de pensamiento críticas y actividades, y cajas que animan a estudiantes a comparar tiempos antiguos y modernos, así como un capítulo sobre la distinción del razonamiento lógico y engañoso.EL CD-ROM de compañero contiene el acceso a un Sitio Web, seminarios, y dos unidades suplementarias.Anotación c.Book News, Inc, Portland, Oregon (booknews.com)Book News, Inc., Portland, OR (booknews.com) &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Prefacio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;xvii&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Fundaciones&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Hablar Público, Ética, y Usted&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;2&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Hablar Público:¿Qué Papeles puede Esto Jugar en Su Vida?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;2&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Discurso Correcto para la Ocasión&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;5&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Proceso de Comunicación y el Altavoz Público&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;6&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Ética:la Obligación del Orador Público&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;12&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Empezar:Su Primer Discurso&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;21&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Hacerse un Altavoz Público Bueno&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;21&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Pasos a Éxito:Planificación y Preparación de un Discurso&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;26&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Orador de construcción Confidence&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;38&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Entendimiento de Ansiedad&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;39&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Dirección de Ansiedad Circunstancial&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;40&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Dirección de Ansiedad de Rasgo:Imágenes Positivas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;43&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Otros Métodos para Manejar Ansiedad de Rasgo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;53&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Escucha:Lo que Oradores Deberían Saber&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;58&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Etapas de Escucha&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;59&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Por qué Estímulo y Motivación son Tan Necesarios&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;63&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Comunicación del 100 por ciento:un Mito de Escucha&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;65&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Como Oyentes Evitan ser Persuadido&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;66&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Lectura de las Señales No verbales de los Oyentes&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;70&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Fabricación de Escucha más Fácil&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;72&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Preparación de Su Discurso&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;79&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Análisis de Su Auditorio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;80&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Análisis de Su Auditorio:Información Circunstancial&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;81&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Análisis de Su Auditorio:Información Demográfica&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;83&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Análisis de Su Auditorio:Información Psicológica&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;88&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Análisis de Receptividad de Auditorio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;92&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Recogimiento de Información de Auditorio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;99&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Utilización de Análisis de Auditorio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;102&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La selección y la Investigación de Su Tema&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;108&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Seleccionando Su Tema, Objetivo, y Puntos principales&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;109&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Investigación de Su Tema&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;113&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Apoyo de Sus Ideas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;128&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;¡Apoyos de Que Abusan - Los usan con Cuidado!&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;129&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Apoyos Que son Infrautilizados - Los usan más a Menudo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;132&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Apoyo de Materiales:Aclaración o Prueba&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;145&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Organización de Su Discurso:Introducción, Cuerpo, y Conclusión&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;148&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La organización del Cuerpo de Su Discurso&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;149&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La organización de la Introducción de Su Discurso&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;160&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La organización de la Conclusión de Su Discurso&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;170&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Contornos, Dibujos, y Notas que Hablan&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;179&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Perfiladura&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;180&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Storyboarding&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;185&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Hablar de Notas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;192&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Presentación de Su Discurso&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;201&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Preparación de Recursos Visuales Eficaces&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;202&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Ventajas de Usar Recursos Visuales&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;203&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Tipos de Recursos Visuales&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;207&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Selección de Sus Recursos Visuales&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;210&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Diseño de Sus Recursos Visuales&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;213&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Entrega de Su Mensaje&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;227&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Entrega Visual&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;229&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Entrega Vocal&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;235&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Entrega Verbal&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;240&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Comportamientos de Urgencia&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;241&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Métodos de Entrega&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;242&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Ensayo de Su Discurso&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;245&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Perfección de Estilo de Lengua&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;249&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Por qué Opciones de Lengua son Tan Importantes&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;250&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Estilo de Lengua Eficaz&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;251&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Dispositivos Estilísticos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;255&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Lengua y Tendencia&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;262&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Tipos de Discursos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;269&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Hablar Informativo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;270&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Tipos de Discursos Informativos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;270&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Pasos en Preparación de un Discurso Informativo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;275&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Antes de Que Usted Hable:Controles de Última hora&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;284&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 14&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Hablar Persuasivo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;290&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Persuasión Definida&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;290&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Persuasivo Contra Discursos Informativos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;291&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Tipos de Discursos Persuasivos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;292&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Pasos en Preparación de un Discurso Persuasivo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;298&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La utilización de la Secuencia Motivada&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;313&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 15&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Métodos de Persuasión&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;320&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Utilización de Pruebas y Lógica Hábilmente&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;320&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Establecimiento de Credibilidad&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;329&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La apelación a las Necesidades Psicológicas de los Oyentes&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;334&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Notas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;341&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Glosario&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;355&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;361&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;     &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Essentials of Public Speaking  &lt;p&gt;Author: Cheryl Hamilton &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-2689251955647384962?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/2689251955647384962/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=2689251955647384962' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/2689251955647384962'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/2689251955647384962'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/02/estadistica-para-negocio-y-economia-y.html' title='Estadística para Negocio y Economía y CD Estudiantil'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-18868677438847397</id><published>2009-02-05T14:29:00.000-08:00</published><updated>2009-02-05T14:35:52.260-08:00</updated><title type='text'>Manejando Cultura Corporativa, Innovación, e Intrapreneurship</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Manejando Cultura Corporativa, Innovación, e Intrapreneurship&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Howard W W Oden&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Howard W W Oden&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Para tener éxito en el mercado global para nuevos bienes y servicios, las corporaciones americanas deben aprender a innovar y desarrollar nuevos negocios mejor y más rápido que su concurso.Para hacer esto requiere una cultura especial - uno que es mucho diferente de la cultura tradicional del negocio americano.El libro único de Oden mira por primera vez las relaciones entre estos elementos - innovación, intrapreneurship, y cultura corporativa - e indica como estos tres elementos pueden ser integrados para conseguir la ventaja máxima en el concurso global.Un texto conciso pero completo, legible y recurso para dirección corporativa, profesionales implicados en desarrollo de producto, y profesores y estudiantes con interés especial a desarrollo organizativo, innovación, e intrapreneurship.A concise but comprehensive, readable text and resource for corporate management, professionals involved in product development, and teachers and students with special interest in organizational development, innovation, and intrapreneurship. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Booknews&lt;/h4&gt;&lt;p&gt; Las miradas a la relación entre innovación, intrapreneurship, y cultura corporativa y como ellos pueden ser integrados para conseguir la ventaja máxima en el concurso global.Looks at the relationship between innovation, intrapreneurship, and corporate culture and how they can be integrated to achieve the maximum advantage in global competition.Sale las corporaciones de acciones deben tomar para crear una cultura conducente al proceso que se arriesga, dividen el proceso que se arriesga en tres fases, y dicen como adaptar el proceso corporativo que se arriesga para tipos específicos de compañías y situaciones.Sets out actions corporations must take to create a culture conducive to the venturing process, breaks down the venturing process into three phases, and tells how to tailor the corporate venturing process for specific types of companies and situations.Para dirección corporativa, profesionales implicados en desarrollo de producto, y profesores y estudiantes con interés a desarrollo de organización e innovación.Anotación c.For corporate management, professionals involved in product development, and teachers and students with interest in organization development and innovation. Annotation c.por Book News, Inc, Portland, O.by Book News, Inc., Portland, Or. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;table&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Prefacio e Introducción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La introducción del Proceso de Innovación Corporativo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Planificación Estratégica Integrada para Innovación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;27&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Cambio Cultural Continuo y Mejora&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;50&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Cambio de Comportamiento Organizativo y Estructura&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;71&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Procesos Retécnicos Organizativos y que se Arriesgan&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;93&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Generación de Idea;Comience Desarrollo de Concepto&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;121&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Evaluación de Concepto;Desarrollo de Concepto de Fin&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;141&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Comience Desarrollo Técnico;Diseño Preliminar y Revisión&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;161&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Prototipo Construye y Prueba;Diseño Final y Producción piloto&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;183&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Desarrollo de Nuevo Negocio;el Lanzamiento del Nuevo Producto&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;203&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La personalización del Proceso Corporativo que se Arriesga&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;225&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Pautas para Innovadores e Intrapreneurs&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;242&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;App&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Mapa de Empresa Integrado (IVM)&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;261&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Bibliografía Seleccionada&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;265&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;271&lt;/TD&gt;&lt;/table&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Managing Corporate Culture, Innovation, and Intrapreneurship  &lt;p&gt;Author: Howard W W Oden &lt;p&gt;Look this: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://livres-09.blogspot.com"&gt;Éditions Éthiques dans les Affaires :une Approche Philosophique&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Microeconomía:Opción Privada y Pública&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;James D Gwartney&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;James D Gwartney&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;ECONOMÍA:LA OPCIÓN PRIVADA Y PÚBLICA incluye muchos elementos simpáticos más — como escenas de películas populares y aplicaciones de la teoría económica a cuestiones verdaderas y mundiales — para ayudarle a ver como estas teorías se aplican al mundo alrededor de usted.Cada capítulo ha sido actualizado para reflejar el mercado de hoy, incluso análisis y explicación de medidas de la actividad económica corriente.Usted también encontrará toques de luz de las vidas de economistas notables y como ellos contribuyeron al pensamiento que forma nuestros mercados hoy.Los mitos económicos comunes son disipados, "y la&amp;quot; metáfora de mano invisible es aplicada a la teoría económica, manifestándose como esto trabaja hasta hoy para estimular la economía.Esta 12da edición incluye nuevos rasgos de tecnología, como un juego robusto de instrumentos de aprendizaje de multimedia en línea, incluso clips de vídeo y quizzes libre intentó apoyar su trabajo de aula;un sistema de aprendizaje interactivo Aplia completamente actualizado con problemas de práctica, seminarios interactivos, en línea experimenta, y más.&lt;br&gt; &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Booknews&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Esta nueva edición de un libro de texto de microeconomía es apuntada a primeros y segundos estudiantes universitarios de año e incorpora el nuevo material de entrepreneurialism, el caso de Microsoft, la crisis de electricidad de California, y millonarios en América.Los capítulos están divididos en secciones que cubren el acercamiento económico y los instrumentos del economista;mercados y gobiernos;microeconomía principal (p.ej, demanda y opción de consumidor, gastos y el suministro de bienes, y ganancias, productividad, y el mercado de trabajo);economía internacional;y temas avanzados seleccionados, como gastos del gobierno e impuestos.EL CD-ROM contiene presentaciones animadas, ejercicios interactivos que representan gráficamente, y simulaciones.Anotación c.Book News, Inc, Portland, Oregon (booknews.com)Book News, Inc., Portland, OR (booknews.com) &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;La parte 1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Modo Económico de Pensar&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Acercamiento Económico&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;4&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Algunos Instrumentos del Economista&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;27&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;La parte 2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Mercados y Gobiernos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;53&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Suministro, Demanda, y el Proceso de Mercado&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;56&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Oferta y demanda:Aplicaciones y Extensiones&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;86&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Papel Económico de Gobierno&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;112&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Economía de Fabricación de Decisión Colectiva&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;130&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;La parte 3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Microeconomía Principal&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;153&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Demanda y Opción de Consumidor&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;156&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Gastos y el Suministro de Bienes&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;184&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Interesados de Precios y el Proceso Competitivo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;210&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Mercados de Buscador de precios con Barreras de Entrada Bajas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;233&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Mercados de Buscador de precios con Barreras de Entrada Altas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;253&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Suministro de y Demanda de Recursos Productivos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;280&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Ganancias, Productividad, y el Mercado de Trabajo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;300&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 14&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Inversión, el Mercado de Capital, y la Riqueza de Naciones&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;318&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 15&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Desigualdad de Ingresos y Pobreza&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;336&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;La parte 4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Economía Internacional&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;355&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 16&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La ganancia de Comercio Internacional&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;359&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 17&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Finanzas Internacionales y la Bolsa de divisas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;383&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;La parte 5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Más allá de los Fundamentos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;407&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Tema Especial 1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Gastos del Gobierno e Impuestos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;410&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Tema Especial 2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Internet:¿Cómo Cambia esto la Economía?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;421&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Tema Especial 3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Economía de Seguridad social&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;431&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Tema Especial 4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Bolsa:¿Qué Hace Esto y Cómo ha Funcionado Esto?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;442&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Tema Especial 5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Económica de Asistencia médica&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;455&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Tema Especial 6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Opción Escolar:¿Puede esto Mejorar la Calidad de Educación en América?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;467&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Tema Especial 7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;¿Es Responsable discriminación de las Diferencias de Ganancias Entre Hombres y Mujeres?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;475&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Tema Especial 8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;¿Aumentan sindicatos los Salarios de Trabajadores?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;481&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Tema Especial 9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;¿Cómo Afecta Regulación del Gobierno Su Vida?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;494&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Tema Especial 10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Recursos Naturales y el Futuro&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;505&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Tema Especial 11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Economía y el Ambiente&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;516&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Apéndice A&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Indicadores Comerciales y Económicos Generales&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;527&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Apéndice B&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Respuestas a Preguntas de Análisis Críticas Seleccionadas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;537&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Glosario&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;553&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Créditos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;561&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;563&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;     &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Microeconomics: Private and Public Choice  &lt;p&gt;Author: James D Gwartney &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-18868677438847397?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/18868677438847397/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=18868677438847397' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/18868677438847397'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/18868677438847397'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/02/manejando-cultura-corporativa.html' title='Manejando Cultura Corporativa, Innovación, e Intrapreneurship'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-9049264478184452142</id><published>2009-02-04T12:48:00.000-08:00</published><updated>2009-02-04T12:55:02.558-08:00</updated><title type='text'>Ética Trabajador</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Ética Trabajador&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Marrón de Marvin T&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Marvin T Brown&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Primero publicado en 1990 por el Jossey-bajo, &lt;I&gt;el Ética Trabajador&lt;/I&gt; desarrolla una ética organizativa que se concentra en la toma de decisiones y el diseño de sistemas.El marrón muestra como la atención al ética puede mejorar comunicación, desacuerdos de resolución, y establecer sólo patrones para relaciones de dirección del empleado, y tan crear condiciones que crían la mayor eficacia organizativa.Esto muestra como usar el argumento constructivamente como un modo de dirigir discusiones éticas al corazón de tales sujetos básicos pero difíciles como desigualdades entre empleados, el ejercicio apropiado del poder, y la relación entre derechos y justicia.&lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;      &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Working Ethics  &lt;p&gt;Author: Marvin T Brown &lt;p&gt;See also: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://desserts-book.blogspot.com/2009/02/healthy-family-cookbook-or-breast.html"&gt;Healthy Family Cookbook or Breast Cancer Prevention Cookbook&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;¿Por qué Trabajo?: las Percepciones &amp;quot;de un Verdadero Trabajo&amp;quot; y la Retórica de Trabajo Por los Años&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Robin P Clair&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Robin P Clair&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;P&gt;&lt;i&gt;Por qué el Trabajo&lt;/i&gt; explora la construcción cultural contemporánea del trabajo, que comienza con la expresión, &amp;quot;un Verdadero Trabajo.&amp;quot; Este volumen examina &amp;quot;el trabajo&amp;quot; en las escrituras de Aristóteles, Platón, Confucio, Santo.Benedict, Adán Smith, Karl Marx, Booker T.Washington, W.E.B.¿Pueden divorciar de Du Bois, la Madre Jones, Emma Goldman, Emile Durkheim, Max Weber, Frederick Winslow Taylor, y Mary Parker Follett para contestar a la pregunta, &amp;quot;el concepto de trabajo del pasado del pensador?¿&amp;quot; un capítulo final reexamina la cuestión principal en la luz del concepto variar &amp;quot;del trabajo&amp;quot; y preguntar una vez más &amp;quot;por qué trabajo?&amp;quot; Este trabajo es un resultado de un seminario de Honores en la universidad Purdue.Du Bois, Mother Jones, Emma Goldman, Emile Durkheim, Max Weber, Frederick Winslow Taylor, and Mary Parker Follett to answer the question, &amp;quot;Can the concept of work be divorced from the thinker's past?&amp;quot; A final chapter re-examines the core issue in light of the vary concept of &amp;quot;work&amp;quot; and ask one more time &amp;quot;why work?&amp;quot; This work is a result of an Honors seminar at Purdue University. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;Prefacio&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;xi&lt;br&gt;La Ontología e Historia de Trabajo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;1&lt;br&gt;El Negocio Sucio de Definir Trabajo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;3&lt;br&gt;Filosofía y Retórica de Trabajo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;17&lt;br&gt;Filósofos, Rhetoricians, y Activistas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;31&lt;br&gt;Platón y Aristóteles:Filosofías&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;de 33 de Trabajo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;Confucio y Santo.Benedict:Líderes Espirituales&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;45&lt;br&gt;Adán Smith:el Padre de Capitalismo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;57&lt;br&gt;Karl Marx:un Desafío a Capitalismo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;69&lt;br&gt;Booker T.Washington y W.E.B.Du Bois:de Esclavitud&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;81&lt;br&gt;La madre Jones y Emma Goldman:Activistas de Trabajo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;97&lt;br&gt;Emile Durkheim:la División&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;de 114 de Trabajo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;Max Weber:el Padre de Sociología y Teórico de Burocracia&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;123&lt;br&gt;Frederick Winslow Taylor:el Padre de Dirección Científica&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;134&lt;br&gt;Mary Parker Follett:Delante de Su Tiempo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;143&lt;br&gt;El Sentido de Trabajo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;153&lt;br&gt;¿Por qué Trabajo?Conclusión de Comentarios&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;155&lt;br&gt;Por qué Trabajo:un Epílogo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;172&lt;br&gt;Referencias&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;177&lt;br&gt;El índice&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;191   &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Why Work?: The Perceptions of a "Real Job" and the Rhetoric of Work Through the Ages  &lt;p&gt;Author: Robin P Clair &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-9049264478184452142?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/9049264478184452142/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=9049264478184452142' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/9049264478184452142'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/9049264478184452142'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/02/etica-trabajador.html' title='Ética Trabajador'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-4600614620580821139</id><published>2009-02-03T11:07:00.000-08:00</published><updated>2009-02-03T11:14:18.797-08:00</updated><title type='text'>Economía de Desarrollo</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Economía de Desarrollo&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Rayo de Debraj&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Debraj Ray&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;P&gt;El estudio de desarrollo en países de ingresos bajos llama más atención alrededor del mundo que alguna vez antes.Aún hasta ahora no hubo ningún texto completo que incorpora la zancada enorme hecha al sujeto durante la década pasada.&lt;i&gt;La Economía de Desarrollo&lt;/i&gt; hace exactamente esto de una moda clara, rigurosa, y elegante.&lt;P&gt;El Rayo de Debraj, uno de los teóricos más consumados en la economía de desarrollo hoy, presenta en este libro una síntesis de la literatura reciente y más vieja en el campo y levanta preguntas importantes que ayudarán a poner el orden del día para la futura investigación.Él cubre tales sujetos vitales como teorías de crecimiento económico, desigualdad económica, pobreza y undernutrition, crecimiento demográfico, política comercial, y los mercados para tierra, trabajo, y crédito.Un punto de vista común es la base del tratamiento de estos sujetos:esto la mayor parte del proceso de desarrollo puede ser entendido estudiando factores que impiden el funcionamiento eficiente y equitativo de mercados.Los temas diversos, como la nueva teoría de crecimiento, riesgo moral en contratos de tierra, teorías basadas en la información de mercados de crédito, y las implicaciones macroeconómicas de la desigualdad económica vienen bajo este paraguas metodológico común.&lt;P&gt;El libro toma la posición que no hay ninguna causa sola para el progreso económico, pero que una combinación de factores - entre ellos la mejora de la capital física y humana, la reducción de desigualdad, e instituciones que permiten al flujo de fondo de la información esencial vender la interpretación - consecuentemente favorece el desarrollo.El rayo apoya sus argumentos en todas partes con ejemplos de todo el mundo.El libro asume un conocimiento de la economía sólo introductoria y explica sophisticatedconcepts en la lengua simple, directa, guardando el uso de matemáticas a mínimo.&lt;P&gt;&lt;i&gt;La Economía de Desarrollo&lt;/i&gt; será el libro de texto definitivo en este sujeto durante años para venir.Resultará útil para investigadores mostrando conexiones intrigantes entre una amplia variedad de sujetos de que hablan raramente juntos en el mismo libro.Y será un recurso importante para políticos, que cada vez más se encuentran tratando con cuestiones complejas de crecimiento, desigualdad, pobreza, y asistencia social.&lt;P&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Prefacio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Introducción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Desarrollo Económico:Descripción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;7&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Crecimiento Económico&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;47&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Las Nuevas Teorías de Crecimiento&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;99&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Historia, Expectativas, y Desarrollo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;131&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Desigualdad Económica&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;169&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Desigualdad y Desarrollo:Interconexiones&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;197&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Pobreza y Undernutrition&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;249&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Crecimiento demográfico y Desarrollo Económico&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;295&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Rural y Urbano&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;345&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Mercados en Agricultura:una Introducción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;403&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Tierra&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;415&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Trabajo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;483&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.14&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Crédito&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;529&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.15&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Seguro&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;591&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.16&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Comercio Internacional&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;621&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.17&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Política Comercial&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;647&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.18&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Acercamientos Multilaterales para Cambiar Política&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;711&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;App.1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Teoría Animosa Elemental&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;757&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;App.2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Métodos Estadísticos Elementales&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;777&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Referencias&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;805&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice de Autor&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;829&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice Sustancial&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;835&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Development Economics  &lt;p&gt;Author: Debraj Ray &lt;p&gt;Look this: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://fireplace-cooking.blogspot.com"&gt;Francine Princes New Diet for Life Cookbook or The Healthy Kitchen&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-4600614620580821139?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/4600614620580821139/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=4600614620580821139' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/4600614620580821139'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/4600614620580821139'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/02/economia-de-desarrollo.html' title='Economía de Desarrollo'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-5760952824067691616</id><published>2009-02-02T09:26:00.000-08:00</published><updated>2009-02-02T09:33:19.882-08:00</updated><title type='text'>Erp - Fabricación de Esto Pasar:el Guía de Implementers de Éxito con Planificación de Recurso de Empresa</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Erp - Fabricación de Esto Pasar:el Guía de Implementers de Éxito con Planificación de Recurso de Empresa&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Thomas F Wallac&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Thomas F Wallac&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Siga &amp;quot;el Camino Probado&amp;quot; a la realización acertada de la planificación de recurso de empresa&lt;/b&gt;&lt;p&gt;El pronóstico eficaz, la planificación, y la programación son fundamentales para la productividad - y ERP es un modo fundamental de conseguirlo.Correctamente la realización ERP le dará una ventaja competitiva y le ayudará a dirigir su negocio más con eficacia, eficazmente, y sensiblemente.Este guía es estructurado para apoyar a toda la gente implicada en la realización ERP - del presidente y otros en la suite ejecutiva a la gente que hace el trabajo de realización detallado en ventas, mercadotecnia, fabricación, compra, logística, finanzas, y en otra parte.&lt;p&gt;Este libro no es principalmente sobre ordenadores y software.Mejor dicho, su foco está en la gente - y como proveerlos de procesos de toma de decisiones superiores para realización de orden de cliente, gestión del sistema de suministros, planificación financiera, comercio electrónico, dirección de activo, y más.Esta guía completa puede estar usada como una referencia selectiva para aquellos, como la dirección superior, quiénes necesitan informaciones sólo específicas, o como una lista de comprobación virtual para aquellos que pueden usar la dirección detallada en todo momento.This comprehensive guide can be used as a selective reference for those, like top management, who need only specific pieces of information, or as a virtual checklist for those who can use detailed guidance every step of the way. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Booknews&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;ERP, una frase de zumbido del 1990s' extensión de nueva economía, implica desplegar procesos comerciales que son supuestos ayudar a empresas manufactureras a mejorar el servicio de cliente y la productividad bajando gastos e inventarios.Muchas compañías que pusieron en práctica ERP en los años 90 no vieron ventajas dramáticas, sin embargo;a menudo esto era porque, según Wallace y Kremzar, ellos adoptaron el software de empresa sin hacer otros cambios necesarios.Para gerentes así como alguien implicó en la realización ERP (en ventas, mercadotecnia, logística, finanzas, etc.), Wallace (estado de Ohio que U.) y Kremzar (retiró del Procter Gamble) trazan un mapa de un camino a la realización de ERP correctamente, con un foco menos en el software y más en la planificación estratégica.Anotación c.Book News, Inc, Portland, Oregon (booknews.com)Book News, Inc., Portland, OR (booknews.com) &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Reconocimientos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;vii&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Como Usar Este Libro&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;xi&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Parte I&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Introducción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Planificación de Recurso de Empresa&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Desafío de Realización&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;23&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Parte II&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Realización por toda la Compañía&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Realización por toda la Compañía - Descripción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;43&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Software&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;57&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Preparación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;79&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Lanzamiento de Proyecto&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;109&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Educación Inicial&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;135&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Ventas &amp;amp; Planificación de Operaciones&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;165&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Definición de Proceso&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;179&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Integridad de Datos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;195&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Salir al aire - ERP básico (Fase I)&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;219&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Salir al aire - Integración de Cadena de Suministro (la Fase II)&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;243&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;La parte III&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Realización de Rebanada rápida&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Rebanada rápida ERP - Descripción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;271&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 14&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Rebanada rápida ERP - Realización&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;281&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;La parte IV&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Más Allá de Realización ERP&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 15&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Funcionamiento ERP&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;305&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 16&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Futuro Estratégico (la Fase III)&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;319&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Apéndice A&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Fundamentals de Planificación de Recurso de Empresa&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;333&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Apéndice B&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Formatos de Organización de Piso de planta:Tienda de Trabajo contra Tienda de Flujo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;341&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Apéndice C&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Plan de Realización de Muestra&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;347&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Apéndice D&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Recursos de Apoyo de ERP&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;349&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Glosario&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;351&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;365&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Erp - Making It Happen: The Implementers' Guide to Success with Enterprise Resource Planning  &lt;p&gt;Author: Thomas F Wallac &lt;p&gt;Look this: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://women-rights-books.blogspot.com/2009/02/on-leadership-or-my-year-in-iraq.html"&gt;On Leadership or My Year in Iraq&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-5760952824067691616?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/5760952824067691616/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=5760952824067691616' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/5760952824067691616'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/5760952824067691616'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/02/erp-fabricacion-de-esto-pasarel-guia-de.html' title='Erp - Fabricación de Esto Pasar:el Guía de Implementers de Éxito con Planificación de Recurso de Empresa'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-799024381149301125</id><published>2009-02-01T07:45:00.000-08:00</published><updated>2009-02-01T07:52:17.222-08:00</updated><title type='text'>El Entendimiento de Comportamientos para Leaderhsip eficaz</title><content type='html'>&lt;h4&gt;El Entendimiento de Comportamientos para Leaderhsip eficaz&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Jon P Howell&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Jon P Howell&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0in 0in 0pt" soPlainText&gt;El suministro de una revisión completa de los modelos de comportamiento principales que uso de líderes eficaz para influir en seguidores, esto registra llaves en lo que los líderes eficaces realmente hacen y enfatizan como los líderes pueden diagnosticar y modificar situaciones y seguidores para hacer su mando un esfuerzo más positivo y productivo.Organizado en una estructura de cuatro partes comprensible:la Parte I introduce el concepto de mando, el acercamiento del libro, y descripciones y evaluaciones de varias teorías de mando circunstanciales actualmente populares.La Parte II describe los cinco modelos de comportamiento de mando principales (soportante, directiveness, participación, recompensa/castigo, y comportamiento carismático).La parte III examina modelos de comportamiento de líder menos investigados, como el atravesar el límite, construyendo cambios sociales, y followership.La parte IV describe las cuestiones de mando corrientes de ética, diversidad, desarrollo de mando, y cambio, con un capítulo concluyente que integra conclusiones de capítulos más tempranos y describe estilos de mando populares que son combinaciones de los comportamientos de líder específicos descritos antes.Para papeles de mando encontrados en negocio, enfermería, ciencia militar, derecho penal, educación, gobierno o agricultura.&lt;/P&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Mando y su importancia&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Comportamientos de mando y procesos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;22&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Modelos de contingencia de mando&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;41&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Comportamiento de mando soportante&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;62&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Comportamiento de mando de directiva&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;95&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Comportamiento de mando de Participative&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;131&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Recompensa de líder y comportamientos de castigo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;168&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Comportamiento de mando carismático&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;208&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Atravesar divisorio y mando de equipo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;248&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El edificio de cambios sociales e imparcialidad&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;276&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Followership&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;297&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Ética de mando y diversidad&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;311&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Desarrollo de mando y cambio organizativo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;344&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.14&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Integración y conclusiones&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;382&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Understanding Behaviors for Effective Leaderhsip  &lt;p&gt;Author: Jon P Howell &lt;p&gt;See also: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://small-business-2.blogspot.com"&gt;Inside Consumption or Professional Selling&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Fundamentals de Comunicación Inalámbrica&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;David Ts&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;David Ts&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;P&gt;La década pasada ha visto muchos avances en la teoría de comunicación de radio de capa física y su realización en sistemas inalámbricos.Este libro de texto toma una vista unificada del fundamentals de la comunicación inalámbrica y explica la web de conceptos que sostienen estos avances a un nivel accesible a un auditorio con un fondo básico en probabilidad y comunicación digital.Los temas cubiertos incluyen MIMO (multientrada, multisalida) comunicación, tiempo espacial cifrando, comunicación oportunista, OFDM y CDMA.Los conceptos son ilustrados usando muchos ejemplos de verdaderos sistemas inalámbricos, como el GSM, ES 95 (CDMA), ES 856 (1 x EV-DO), Destello OFDM y UWB (ultrabanda ancha).El hincapié particular es hecho en la interacción entre conceptos y su realización en verdaderos sistemas.Un suministro abundante de ejercicios y cifras refuerza el material en el texto.Este libro es querido para el uso en cursos de graduado en eléctrico e ingeniería de ordenador y también será del gran interés para ingenieros que practican.This book is intended for use on graduate courses in electrical and computer engineering and will also be of great interest to practising engineers. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Introducción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El canal inalámbrico&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;10&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Comunicación de punto a punto:descubrimiento, diversidad y canal uncertainity&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;49&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Sistemas celulares:dirección de interferencia y acceso múltiple&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;120&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Capacidad de canales inalámbricos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;166&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Capacidad multiusuaria y comunicación oportunista&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;228&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;MIMO yo:multiplexión espacial y modelado de canal&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;290&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;MIMO II:capacidad y arquitecturas de multiplexión&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;332&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;MIMO III:compensación de multiplexión de la diversidad y códigos de tiempo espacial universales&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;383&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;MIMO IV:comunicación multiusuaria&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;425&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;App.A&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Descubrimiento y valoración en ruido de Gaussian aditivo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;496&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;App.B&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Teoría de información de primeros principios&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;516&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;     &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Fundamentals of Wireless Communication  &lt;p&gt;Author: David Ts &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-799024381149301125?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/799024381149301125/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=799024381149301125' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/799024381149301125'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/799024381149301125'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/02/el-entendimiento-de-comportamientos.html' title='El Entendimiento de Comportamientos para Leaderhsip eficaz'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-3827857737643951174</id><published>2009-01-31T06:04:00.000-08:00</published><updated>2009-01-31T06:11:31.532-08:00</updated><title type='text'>Compensación Estratégica:un Acercamiento de Administración de recursos Humano</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Compensación Estratégica:un Acercamiento de Administración de recursos Humano&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Joseph J Martocchio&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Joseph J Martocchio&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;P&gt;El libro de Martocchio claramente identifica a empleados como elementos claves de programas de compensación estratégicos.&lt;p&gt;En esta edición, los autores examinan la práctica de compensación, los criterios solían compensar a empleados, cuestiones de diseño de sistema de compensación, ventajas de empleado, desafíos de compensar grupos de empleado estratégicos claves, y paga y ventajas alrededor del mundo.&lt;p&gt;Este texto es más satisfecho para el profesional de HORA interesado en el conocimiento del arte y la ciencia de la práctica de compensación y su papel en la promoción de la ventaja competitiva de las compañías.This text is most suited for the HR professional interested in knowledge of the art and science of compensation practice and its role in promoting companies' competitive advantage. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Booknews&lt;/h4&gt;&lt;p&gt; Un texto para estudiantes de negocio de graduado y estudiante universitario, incluso aquellos en centros universitarios, dirigiéndose a aspectos tradicionales de compensación, como análisis de trabajo y estructura de paga, así como temas recientes incluso paga basada en el conocimiento y compensación ejecutiva.A text for undergraduate and graduate business students, including those in community colleges, addressing traditional aspects of compensation, such as job analysis and pay structure, as well as recent topics including knowledge-based pay and executive compensation.Contiene secciones en el contexto de práctica de compensación, bases para la paga, diseñando sistemas de compensación, ventajas de empleado, y desafíos de compensación estratégicos contemporáneos.Incluye objetivos de capítulo, resúmenes, términos claves, preguntas de discusión, y ejercicios, con respuestas en un Sitio Web.Anotación c.Contains sections on the context of compensation practice, bases for pay, designing compensation systems, employee benefits, and contemporary strategic compensation challenges. Includes chapter objectives, summaries, key terms, discussion questions, and exercises, with answers on a Web site. Annotation c.por Book News, Inc, Portland, O.by Book News, Inc., Portland, Or. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Compensación estratégica:un componente de sistemas de recurso humanos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Compensación estratégica en acción:análisis estratégico y factores contextuales&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;34&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Influencias contextuales en práctica de compensación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;67&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Bases tradicionales para paga:precedencia y mérito&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;98&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Paga incentiva&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;135&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Paga enfocada por la persona&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;173&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El edificio de sistemas de compensación internamente consecuentes&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;200&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El edificio de sistemas de compensación competitivos por el mercado&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;243&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El edificio de estructuras de paga que reconocen contribuciones individuales&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;280&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Ventajas legalmente requeridas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;325&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Ventajas discrecionales&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;345&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Compensación internacional&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;385&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Compensación de ejecutivos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;415&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.14&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La compensación del personal flexible:empleados contingentes y programas de trabajo flexibles&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;446&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Strategic Compensation: A Human Resource Management Approach  &lt;p&gt;Author: Joseph J Martocchio &lt;p&gt;Books about: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://international-business-textbooks.blogspot.com/2009/01/understanding-social-policy-or-new.html"&gt;Understanding Social Policy or New Canadian Families&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Evaluación Paciente en Práctica de Farmacia&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Rhonda M de Jones&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Rhonda M Jones&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Los estudiantes de farmacia y los farmacéuticos que practican se beneficiarán de aprender el último en habilidades de evaluación pacientes.Este texto inclusivo enfatiza A&amp;amp;P básico y symptomology, entrevistando técnicas de evaluación y habilidades.Más, para encontrar las necesidades del farmacéutico de hoy, cada capítulo explora aplicaciones de práctica de farmacia para cuidado ambulatorio y comunidades especiales, como ajustes pediátricos y geriátricos.La Parte I se concentra en procesos de evaluación fundamentales y habilidades.La Parte II progresa lógicamente en la evaluación paciente por sistemas de cuerpo específicos.Dentro usted encontrará:técnicas de evaluación para poblaciones especiales en cada capítulo.El uso extenso de estudios del caso y árboles de decisión pacientes que traen la teoría y la técnica a la vida.Los Proyectos de Cuidado Farmacéuticos que equivalen a estudios del caso para aplicaciones prácticas.Sidebar especial destaca en los Signos y Síntomas de Enfermedades, Causas de Enfermedades, y Causas relacionadas con la Medicina de Enfermedades.Glosario completo de términos.Contenido visual rico incluso platos vivos, a todo color de enfermedades, numerosas ilustraciones de dos colores, y fotografía negra-blanca.Con su anchura del diseño contento y amistoso con el lector, la Evaluación Paciente en la Práctica de Farmacia es un recurso sobre todo fuerte para estudiantes de farmacia que están a punto de entrar en sus empleos de oficinista clínicos introductorios.Los farmacéuticos que practican valorarán las aplicaciones de práctica actualizadas por las comunidades especiales que ellos sirven.Practicing pharmacists will value the up-to-date practice applications for the special communities they serve. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Evaluación Paciente y el Proceso de Cuidado Farmacéutico&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;2&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Consideraciones Culturales en Evaluación Paciente&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;9&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Salud e Historia de Medicación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;21&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Principios y Métodos del Examen Físico Básico&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;31&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Evaluación General y Señales de vida&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;43&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Evaluación Alimenticia&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;62&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Evaluación de Dolor&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;85&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Piel, Pelo, y Clavos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;102&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Ojos y Oídos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;129&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Cabeza y Cuello&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;157&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Sistema Respiratorio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;186&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Sistema Cardiovascular&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;213&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Sistema Vascular Periférico&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;249&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;14&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Sistema Gastrointestinal&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;261&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;15&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Sistema de Hepatic&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;286&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;16&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Sistema Renal&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;307&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;17&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Sistema de Musculoskeletal&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;320&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;18&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Sistema Nervioso&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;359&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;19&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Estado Mental&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;386&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;20&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Sistema Endocrino&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;413&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;21&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Paciente Macho&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;436&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;22&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Paciente&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;463&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Respuestas a Preguntas de Autovaloración&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;485&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Glosario&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;495&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;     &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Patient Assessment in Pharmacy Practice  &lt;p&gt;Author: Rhonda M Jones &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-3827857737643951174?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/3827857737643951174/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=3827857737643951174' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/3827857737643951174'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/3827857737643951174'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/01/compensacion-estrategicaun-acercamiento.html' title='Compensación Estratégica:un Acercamiento de Administración de recursos Humano'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-6538728791802365168</id><published>2009-01-30T04:23:00.000-08:00</published><updated>2009-01-30T04:30:39.108-08:00</updated><title type='text'>Cambio Global:Correlación de los Contornos que Cambian de la Economía Mundial</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Cambio Global:Correlación de los Contornos que Cambian de la Economía Mundial&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Peter Dicken&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Peter Dicken&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Ahora en una quinta edición considerablemente revisada y actualizada, este trabajo más vendido es el texto definitivo en la globalización.Peter Dicken proporciona un completo, equilibrado la cuenta aún crítica de procesos de globalización y su barrido, efectos muy desiguales en las vidas de la gente.Cada capítulo oportuno ha sido extensivamente vuelto a escribir para reflejar globalización corriente y debates de antiglobalización, el último desarrollo empírico, y nuevas ideas sobre la formación y la reformación de producción, distribución, y consumo en la economía mundial.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Nuevo en la Quinta Edición&lt;br&gt;*An completamente nuevo estudio del caso en las industrias de agro-alimentos&lt;br&gt;*A considerablemente amplió la discusión de problemas del gobierno global (implicando tales instituciones como la OMC, el Banco mundial, y el Fondo Monetario Internacional) y el papel creciente de organizaciones de sociedad civiles globales&lt;br&gt;*All los materiales estadísticos han sido actualizados y son presentados en casi 250 cifras especialmente diseñadas y mesas&lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;Lista de Abreviaturas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;xvii&lt;br&gt;Prefacio a la Quinta Edición&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;xix&lt;br&gt;El Cambio de Contornos de la Economía Global&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;1&lt;br&gt;Interrogatorio 'de Globalización'&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;3&lt;br&gt;¿Qué en el mundo continúa?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;3&lt;br&gt;Perspectivas contrarias en 'globalización'&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;5&lt;br&gt;La revelación de la complejidad de la nueva geo-economía:economías como redes&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;8&lt;br&gt;Recorrido de producción;redes de producción&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;13&lt;br&gt;Incluso en unas actividades mundiales, económicas que se globalizan son geográficamente localizados&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;21&lt;br&gt;Redes de redes&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;23&lt;br&gt;La geo-economía y el ambiente&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;25&lt;br&gt;La conclusión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;29&lt;br&gt;Notas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;30&lt;br&gt;Cambio Global:el Mapa Económico Global que Cambia&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;32&lt;br&gt;¿Qué es nuevo?: la impresión de geografías pasadas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;32&lt;br&gt;Montañas rusas e interconexiones&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;35&lt;br&gt;Los contornos que cambian del mapa económico global:cambios globales en la producción, comercie e inversión directa&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;38&lt;br&gt;La conclusión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;67&lt;br&gt;Notas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;68&lt;br&gt;Procesos del Cambio&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;71 Global&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;Cambio Tecnológico:'vendavales de Destrucción Creativa'&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;73&lt;br&gt;Tecnología y transformación económica&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;73&lt;br&gt;Procesos de cambio tecnológico:una perspectiva evolutiva&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;74&lt;br&gt;Las tecnologías de tiempo-spaceshrinking&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;78&lt;br&gt;Cambios tecnológicos de productos y procesos&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;93&lt;br&gt;Geografías de innovación&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;98&lt;br&gt;La conclusión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;103&lt;br&gt;Notas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;104&lt;br&gt;Corporaciones Transnacionales:los 'Motores Primarios y Shapers' de la Economía Global&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;106&lt;br&gt;El significado de la corporación transnacional&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;106&lt;br&gt;Por qué firmas transnationalize&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;107&lt;br&gt;Como firmas transnationalize&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;114&lt;br&gt;'Colocación' de firmas:el mito de la corporación 'global'&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;124&lt;br&gt;La conclusión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;135&lt;br&gt;Notas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;135&lt;br&gt;'Webs de Empresa':la Geografía de Redes de Producción Transnacionales&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;137&lt;br&gt;La pregunta 'global y local':una vista simplificada demasiado del dilema del TNC&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;137&lt;br&gt;La configuración de la red de producción de la firma:las geografías internas complejas del TNC&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;140&lt;br&gt;TNCs dentro de redes de relaciones externalized&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;153&lt;br&gt;Regionalizing redes de producción transnacionales&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;168&lt;br&gt;La conclusión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;171&lt;br&gt;Notas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;171&lt;br&gt;'El estado está Muerto...Viva el estado'&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;173&lt;br&gt;'Territorio impugnado':el estado en una economía que se globaliza&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;173&lt;br&gt;Estados como contenedores de culturas distintivas, prácticas e instituciones&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;175&lt;br&gt;Estados como reguladores de comercio, inversión extranjera e industria&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;179&lt;br&gt;Estados como competidores&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;184&lt;br&gt;Estados como colaboradores:la proliferación de acuerdos de integración regionales&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;187&lt;br&gt;La conclusión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;204&lt;br&gt;Notas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;205&lt;br&gt;'Haciéndolo Su Camino':Variaciones en Políticas económicas estatales&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;207&lt;br&gt;Del general&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;a los 207 específicos&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;Un grado de convergencia&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;207&lt;br&gt;Las economías industrializadas más viejas:los Estados Unidos y Europa&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;210&lt;br&gt;Japón&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;214&lt;br&gt;Recién industrialización de economías&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;216&lt;br&gt;La conclusión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;230&lt;br&gt;Notas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;230&lt;br&gt;Dinámica de Conflicto y Colaboración:la Relación Inquieta entre TNCs y estados&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;232&lt;br&gt;Los lazos que ligan&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;232&lt;br&gt;Procesos negociadores entre TNCs y estados&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;236&lt;br&gt;La conclusión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;245&lt;br&gt;Notas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;246&lt;br&gt;El Cuadro en Sectores Diferentes&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;247&lt;br&gt;'Fabricación de Moda':las Industrias de la confección&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;249&lt;br&gt;El recorrido de producción de ropa&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;249&lt;br&gt;Cambios globales en las industrias de la confección&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;250&lt;br&gt;El cambio de modelos de consumo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;254&lt;br&gt;Gastos de producción y tecnología&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;255&lt;br&gt;El papel del estado y el Arreglo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;260 de Multifibra&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;Estrategias corporativas en las industrias de la confección&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;262&lt;br&gt;Redes de producción de Regionalizing en las industrias de la confección&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;267&lt;br&gt;La conclusión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;276&lt;br&gt;Notas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;276&lt;br&gt;'Ruedas de Cambio':la Industria de Coche&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;278&lt;br&gt;El recorrido de producción de coche&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;278&lt;br&gt;Cambios globales en la industria de coche&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;280&lt;br&gt;El cambio de modelos de consumo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;283&lt;br&gt;De fabricación en serie para apoyar producción:cambio tecnológico de la industria de coche&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;284&lt;br&gt;El papel&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;de los 286 estatales&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;Estrategias corporativas en la industria de coche&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;289&lt;br&gt;Redes de producción de Regionalizing en la industria de coche&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;304&lt;br&gt;La conclusión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;315&lt;br&gt;Notas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;315&lt;br&gt;'Chips con Todo':la Industria de Semiconductor&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;317&lt;br&gt;El recorrido de producción de semiconductor&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;317&lt;br&gt;Cambios globales en la industria de semiconductor&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;319&lt;br&gt;El cambio de modelos de consumo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;321&lt;br&gt;Gastos de producción y tecnología&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;323&lt;br&gt;El papel&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;de los 326 estatales&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;Estrategias corporativas en la industria de semiconductor&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;333&lt;br&gt;Redes de producción de Regionalizing en la industria de semiconductor:el caso de Asia Oriental&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;343&lt;br&gt;La conclusión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;345&lt;br&gt;Notas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;345&lt;br&gt;'Somos Lo que Comemos':las Agro-industrias-alimentarias&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;347&lt;br&gt;Transformación de la economía de comida:'el vecino' se hace 'global'&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;347&lt;br&gt;Recorrido de producción de Agro-comida&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;349&lt;br&gt;Cambios globales en las agro-industrias-alimentarias&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;352&lt;br&gt;Opciones de consumidor - y resistencias de consumidor&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;358&lt;br&gt;La transformación de tecnologías en producción de agro-comida&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;360&lt;br&gt;El papel&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;de los 363 estatales&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;Estrategias corporativas en las agro-industrias-alimentarias&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;367&lt;br&gt;La conclusión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;376&lt;br&gt;Notas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;376&lt;br&gt;'Fabricación del Mundo Dar Vuelta':Servicios Financieros&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;379&lt;br&gt;El dinero cuenta&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;379&lt;br&gt;La estructura de las industrias de servicios financieras&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;381&lt;br&gt;La dinámica del mercado para servicios financieros&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;383&lt;br&gt;Innovación tecnológica y las industrias de servicios financieras&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;384&lt;br&gt;El papel del estado:regulación y desregularización en servicios financieros&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;387&lt;br&gt;Estrategias corporativas en servicios financieros&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;390&lt;br&gt;Estructuras geográficas de actividades de servicios financieras&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;397&lt;br&gt;La conclusión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;407&lt;br&gt;Notas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;408&lt;br&gt;'Haciendo las Conexiones, Moviendo los Bienes:las Industrias de Distribución y Logística&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;410&lt;br&gt;¿' independientemente de pasó a la distribución en el debate de globalización?'&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;410&lt;br&gt;La estructura de la logística e industrias de distribución&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;411&lt;br&gt;La dinámica del mercado&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;414&lt;br&gt;Innovación tecnológica y la logística e industrias de distribución&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;414&lt;br&gt;El papel del estado:regulación y desregularización en la logística e industrias de distribución&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;420&lt;br&gt;Estrategias corporativas en la logística e industrias de distribución&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;423&lt;br&gt;Logística 'sitios':los nodos geográficos claves en la logística global trazan un mapa&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;430&lt;br&gt;La conclusión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;432&lt;br&gt;Notas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;432&lt;br&gt;La ganancia y la Pérdida en la Economía Global&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;435&lt;br&gt;Ganancia y Pérdida:una Introducción&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;437&lt;br&gt;De procesos a impactos&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;437&lt;br&gt;Los contornos de desarrollo económico&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;440&lt;br&gt;Ganarse la vida en la economía global&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;449&lt;br&gt;'La doble exposición' problema&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;450&lt;br&gt;La conclusión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;452&lt;br&gt;Notas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;452&lt;br&gt;¿Bueno o Malo?: Evaluación del Impacto de TNCs en casa y Economías de Anfitrión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;454&lt;br&gt;Un dilema contraactual&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;454&lt;br&gt;TNCs y economías 'de casa':impactos potenciales de inversión externa&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;456&lt;br&gt;TNCs y economías 'de anfitrión':impactos potenciales de inversión interior&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;459&lt;br&gt;La conclusión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;473&lt;br&gt;Notas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;474&lt;br&gt;Ganarse la vida en Países Desarrollados:¿Dónde Vendrán los Empleos De?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;475&lt;br&gt;El aumento de la riqueza - pero no cada uno es un ganador&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;475&lt;br&gt;¿Qué pasa a empleos y a ingresos?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;476&lt;br&gt;¿Por qué pasa esto?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;486&lt;br&gt;¿Qué está siendo hecho?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;492&lt;br&gt;La conclusión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;499&lt;br&gt;Notas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;499&lt;br&gt;Ganarse la vida en Países en vías de desarrollo:Sostenimiento de Crecimiento, Realzando Equidad, Contrato de un seguro de Supervivencia&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;501&lt;br&gt;Algunos ganadores - pero sobre todo perdedores&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;501&lt;br&gt;Heterogeneidad&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;de los 502 mundiales en vías de desarrollo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;El sostenimiento de crecimiento y asegurando equidad en economías que se industrializan recién&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;511&lt;br&gt;El contrato de un seguro de supervivencia y reduciendo pobreza en los países desarrollados menores&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;518&lt;br&gt;La conclusión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;522&lt;br&gt;Notas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;522&lt;br&gt;La fabricación del Mundo un Mejor Lugar&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;524&lt;br&gt;¿' el mejor de todos los mundos posibles?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;524&lt;br&gt;Globalización y sus 'descontentos':¿aparición de una sociedad civil global?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;525&lt;br&gt;Estructuras de gobierno globales&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;528&lt;br&gt;Dos preocupaciones claves:estándares de trabajo y la regulación&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;540 ambiental&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;Ser 'globalizado' o no ser 'globalizado':es la pregunta&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;545&lt;br&gt;¿Cuál podría el futuro ser?¿Cuál debería el futuro ser?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;546&lt;br&gt;Notas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;553&lt;br&gt;Bibliografía&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;555&lt;br&gt;El índice&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;585&lt;br&gt;Sobre el Autor&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;600  &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Global Shift: Mapping the Changing Contours of the World Economy  &lt;p&gt;Author: Peter Dicken &lt;p&gt;New interesting book: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://les-meilleurs-livres.blogspot.com"&gt;Utilisation de l&amp;amp;apos;Informatique :une Introduction Pratique aux Ordinateurs &amp;amp; les Communications&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-6538728791802365168?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/6538728791802365168/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=6538728791802365168' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/6538728791802365168'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/6538728791802365168'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/01/cambio-globalcorrelacion-de-los.html' title='Cambio Global:Correlación de los Contornos que Cambian de la Economía Mundial'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-3490314322020862039</id><published>2009-01-29T02:43:00.000-08:00</published><updated>2009-01-29T02:49:54.618-08:00</updated><title type='text'>Cuaderno de ejercicios de Análisis de Declaración Financiero:Ejercicios Graduales y Pruebas para ayudarle a Dominar Análisis de Declaración Financiero, 3ra Edición</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Cuaderno de ejercicios de Análisis de Declaración Financiero:Ejercicios Graduales y Pruebas para ayudarle a Dominar Análisis de Declaración Financiero, 3ra Edición&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Martin Fridson&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Martin Fridson&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Si usted evalúa el precio de reserva de una compañía, tasando su calidad de crédito, o determinando valoraciones para una fusión o la adquisición, descifrando los mensajes introducidos dentro de las declaraciones financieras de una compañía es crítica sobre todo después del fallecimiento reciente de llamadas compañías &amp;quot;sólidas&amp;quot;.Este cuaderno de ejercicios le ayudará a hacer esto y mucho más, permitiéndole afilar sus habilidades y probar el conocimiento que usted ha ganado de leer el Análisis de Declaración Financiero, Tercera Edición.&lt;P&gt;Las secciones de pregunta-y-respuesta dentro de este cuaderno de ejercicios equivalen a cada capítulo del Análisis de Declaración Financiero, Tercera Edición, entonces usted puede usar esta guía junto con el texto actual.O bien, usted puede usar las pruebas autoadministradas que también son una parte de este cuaderno de ejercicios a independientemente practican la habilidad de lectura y entendimiento de declaraciones financieras.El uno o el otro camino, usando el Cuaderno de ejercicios de Análisis de Declaración Financiero le ayudará a ampliar sus habilidades en lectura y análisis de declaraciones tan financieras usted puede poner con éxito su conocimiento ganado con esfuerzo para trabajar en el verdadero mundo.Either way, using the Financial Statement Analysis Workbook will help you expand your skills in reading and analyzing financial statements–so you can successfully put your hard-won knowledge to work in the real world. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;La parte 1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Preguntas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Preguntas en Cada Capítulo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Ejercicios de Declaración Financieros&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;31&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Ejercicios Computacionales&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;56&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;La parte 2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Respuestas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;77&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Respuestas a Preguntas en Cada Capítulo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;79&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Respuestas a Ejercicios de Declaración Financieros&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;108&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Respuestas a Ejercicios Computacionales&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;124&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Financial Statement Analysis Workbook: Step-by-Step Exercises and Tests to help you Master Financial Statement Analysis, 3rd Edition  &lt;p&gt;Author: Martin Fridson &lt;p&gt;Book about: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://brownies-biscuits.blogspot.com/2009/01/chef-in-your-backpack-or-guy-cant-cook.html"&gt;Chef in Your Backpack or Guy Cant Cook&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Teoría de Microestructura de Mercado&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Maureen OHara&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Maureen OHara&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Escrito por una de las primeras autoridades en la investigación de microestructura de mercado, este libro proporciona una guía completa del trabajo teórico en este área importante de finanzas.Written by one of the leading authorities in market microstructure research, this book provides a comprehensive guide to the theoretical work in this important area of finance. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Booknews&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Analiza el desarrollo de la teoría de microestructura de los modelos de inventario iniciales por los paradigmas basados en la información y animosos y teóricos de la investigación reciente.Explica como los modelos teóricos principales trabajan, la evolución de la literatura, y las fuerzas y las debilidades del cada acercamiento.Cubre modelos de comerciante estratégicos basados en comerciantes informados y no informados, información y el proceso de precios, viabilidad de mercado y estabilidad, y liquidez y la relación entre mercados.Anotación c.Book News, Inc, Portland, Oregon (booknews.com)Book News, Inc., Portland, OR (booknews.com) &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;table&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Sobre el Autor&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Advertencia&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Mercados y Fabricación de Mercado&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Modelos de Inventario&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;13&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Modelos basados en la Información&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;53&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Modelos I de Comerciante Estratégicos:Comerciantes Informados&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;89&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Modelos de Comerciante Estratégicos II:Comerciantes No informados&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;129&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Información y el Proceso de Precios&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;153&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Viabilidad de Mercado y Estabilidad&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;179&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Liquidez y las Relaciones Entre Mercados&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;215&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Cuestiones en Interpretación de Mercado&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;251&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Referencias&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;273&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;283&lt;/TD&gt;&lt;/table&gt;     &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Market Microstructure Theory  &lt;p&gt;Author: Maureen OHara &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-3490314322020862039?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/3490314322020862039/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=3490314322020862039' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/3490314322020862039'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/3490314322020862039'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/01/cuaderno-de-ejercicios-de-analisis-de.html' title='Cuaderno de ejercicios de Análisis de Declaración Financiero:Ejercicios Graduales y Pruebas para ayudarle a Dominar Análisis de Declaración Financiero, 3ra Edición'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-2784567448033566087</id><published>2009-01-28T01:02:00.000-08:00</published><updated>2009-01-28T01:09:20.318-08:00</updated><title type='text'>Entonces Usted Quiere Ser un Jefe de cocina:Su Guía de Carreras Culinarias con CD-ROM</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Entonces Usted Quiere Ser un Jefe de cocina:Su Guía de Carreras Culinarias con CD-ROM&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Lisa M Brefer&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Lisa M Brefer&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Una mirada verdadera y mundial a culinario revisado por las carreras y actualizado&lt;/b&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;b&gt;¿Entonces Usted Quiere Ser un Jefe de cocina?Su Guía de Carreras Culinarias, la Segunda Edición&lt;/b&gt; ofrece al guía más completo de más de setenta y cinco empleos culinarios diferentes.Los autores vivamente describen la sensación, la realidad, las horas, las demandas físicas, las compensaciones, y las ventajas de funcionamiento en varios ajustes culinarios, mientras las entrevistas con una variedad de líderes de industria ofrecen consejo provechoso y viñetas inspiradoras.Los lugares de trabajo cubiertos incluyen restaurantes, hoteles, clubes, negocio e industria, investigación y desarrollo, supermercados, barcos de crucero, y muchas áreas más de la oportunidad.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Estos &lt;b&gt;Segundos&lt;/b&gt; rasgos &lt;b&gt;de Edición&lt;/b&gt;:&lt;br&gt;&lt;P&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;• un nuevo capítulo sobre jefes de cocina de Investigación y desarrollo, un campo culinario emergente emocionante&lt;br&gt;&lt;br&gt;• Consejo de la escuela culinaria reciente se gradúa en la utilización de un grado culinario&lt;br&gt;&lt;br&gt;• cobertura Ampliada de tales áreas foodservice locales como asistencia médica, siguiendo comunidades de cuidado, y las fuerzas armadas&lt;br&gt;&lt;br&gt;• un apéndice detallado que pone todas las organizaciones culinarias profesionales en una lista mencionado en el libro&lt;br&gt;&lt;P&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;¿Además de carreras en la preparación de comida y comidas, &lt;b&gt;Entonces Usted Quiere Ser un Jefe de cocina?¡La Segunda Edición&lt;/b&gt; también introduce empleos relacionados con la comida, como Educador Culinario, Estilista de Comida, Fotógrafo de Comida, Jefe de cocina de Celebridad de Escritor hasta de Comida!¿Lleno de detalles verdaderos y mundiales, &lt;b&gt;Entonces Usted Quiere Ser un Jefe de cocina?La Segunda Edición&lt;/b&gt; ofrece una vista anticipada de todo-acceso de hoy muchas carreras culinarias.&lt;br&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;P&gt;Dé la bienvenida a Lisa Brefere Brefere, Lisa&lt;P&gt;Dé la bienvenida a Brad Barnes Barnes, Alfilerillo&lt;P&gt;El Profesional Culinario&lt;P&gt;Programas de Formación Culinarios&lt;P&gt;Ganancias y Perspectiva&lt;P&gt;Punto.1 Frenesí Alimenticio 1&lt;P&gt;Ch.1 Carreras Culinarias en Restaurantes 5&lt;P&gt;Ch.2 Carreras Culinarias en Hoteles 25&lt;P&gt;Ch.3 Carreras Culinarias en Clubes 39&lt;P&gt;Ch.4 Carreras Culinarias en Hostelería 53&lt;P&gt;Ch.5 Carreras Culinarias en Supermercados 73&lt;P&gt;Ch.6 Carreras Culinarias en Líneas de Crucero 87&lt;P&gt;Punto.2 Introducción a Alimentación de las misas 101&lt;P&gt;Ch.7 Carreras Culinarias en Negocio e Industria 107&lt;P&gt;Ch.8 Carreras Culinarias en universidades y Escuelas 121&lt;P&gt;Ch.9 Carreras Adicionales en Foodservice local 133&lt;P&gt;Punto.3 Introducción a casa En y de la Variedad 145&lt;P&gt;Ch.10 Carreras Culinarias en Investigación y desarrollo 147&lt;P&gt;Ch.11 Carreras Culinarias en Educación 167&lt;P&gt;Ch.12 Carreras Culinarias Adicionales 179&lt;P&gt;App.Unas Organizaciones Profesionales Culinarias 189&lt;P&gt;App.B Descripciones del trabajo 199&lt;P&gt;El índice 215  &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;So You Want to Be a Chef: Your Guide to Culinary Careers with CD-ROM  &lt;p&gt;Author: Lisa M Brefer &lt;p&gt;Book about: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://science-applications.blogspot.com/2009/01/inside-microsoft-exchange-server-2007.html"&gt;Inside Microsoft Exchange Server 2007 Web Services or Microsoft Office 2000 For Windows For Dummies&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;La Guía de Ventajas de Empleado:Diseño, Financiación y Administración&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Jerry S Rosenbloom&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Jerry S Rosenbloom&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;La guía definitiva para cada profesional de ventajas, proveyéndole con nuevo material de HIPAA y COBRA, legislación clave, y más&lt;/b&gt;Los cambios importantes y las adiciones a esta sexta edición incluyen el nuevo material de ventajas de asistencia médica behaviorísticas/mentales, dirección de enfermedad, medicina alternativa, y cuidado mayor.Además, los proyectos de compensación ejecutivos en un ambiente de paga por la interpretación son cubiertos por primera vez, como son cambios importantes de ventajas después el 11 de septiembre de 2001.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Jerry Rosenbloom, Doctor en Filosofía, CLU, CPCU&lt;/b&gt; es Frederick H.Profesor de Ecker de Dirección de Riesgo y Seguro en la Escuela Wharton.Él es un donante frecuente a diarios profesionales, y es el autor &lt;i&gt;de la Planificación Financiera Personal, &lt;/i&gt;Séptima Edición.&lt;/p&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El ambiente de planes de beneficios de empleado&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Acercamiento funcional a diseño y evaluación de ventajas de empleado&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;15&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Conceptos de riesgo y planificación de ventaja de empleado&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;39&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Ambiente regulador de planes de beneficios de empleado&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;57&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El desarrollo de la salud planea diseños&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;77&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El entendimiento de proyectos de salud de cuidado manejados:el espectro de cuidado manejado&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;107&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El entendimiento de proyectos de salud de cuidado manejados:entendimiento de gastos y evaluación de proyectos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;155&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Asistencia médica conducida por el consumidor&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;197&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Calidad de asistencia médica:¿conseguimos el valor de nuestro dinero?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;219&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Diseño de plan dental&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;249&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Proyectos de medicina de prescripción alternativos y su impacto a patrones&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;267&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El entendimiento manejó ventajas de asistencia médica behaviorísticas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;295&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Seguro de cuidado a largo plazo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;323&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.14&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Ventajas de ingresos de invalidez&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;349&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.15&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Seguro de vida de grupo:término y permanente&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;371&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.16&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Otros programas de seguro de vida&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;395&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.17&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Ventajas de trabajo/vida:una descripción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;421&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.18&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Ventajas de tiempo libre y familia y programas de permiso médicos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;445&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.19&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Programas de cuidado dependientes&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;461&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.20&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Ventajas adicionales seleccionadas:programas de ayuda educativos, grupo proyectos de servicios legales, y beneficios complementarios de transporte calificados&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;491&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.21&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Planificación financiera como una ventaja de empleado&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;509&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.22&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Seguridad social y asistencia médica&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;529&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.23&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La compensación de los trabajadores&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;567&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.24&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Fundamentals de programas de subsidio de paro&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;601&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.25&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Diseño de plan de jubilación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;627&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.26&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Proyectos de reparto de los beneficios&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;653&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.27&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;401 (k) proyectos:de inicio para el día de hoy&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;685&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.28&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Proyectos de dinero en caja:descubrimiento de la perspectiva apropiada&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;699&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.29&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Proyectos de propiedad de reserva de empleado (ESOPs)&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;733&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.30&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Proyectos de compensación de reserva de empleado&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;817&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.31&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Arreglos de retiro individuales (IRA), pensiones de empleado simplificadas (SEPs), el incentivo de ahorros empareja proyectos para empleados (proyectos SIMPLES), Y HORA 10 (Keogh) proyectos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;837&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.32&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Proyectos de compensación ejecutivos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;857&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.33&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La sección 403 (b) proyectos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;895&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.34&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La sección 457 aplazó proyectos de compensación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;907&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.35&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La inversión de la contribución definida planea activos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;925&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.36&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Dirección de plan de beneficios de empleado&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;943&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.37&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Diseño de plan de cafetería y administración&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;975&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.38&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La inversión de activos de plan de jubilación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1011&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.39&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La responsabilidad fiduciaria resulta bajo la LEY QUE REGULA PENSIONES DE JUBILADOS&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1049&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.40&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La comunicación del empleado beneficia programas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1067&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.41&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Contabilidad de plan de beneficios de empleado y reportaje&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1085&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.42&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La contabilidad y reportaje financiero para salud y proyectos de beneficio social&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1117&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.43&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Alternativa arreglos asegurados y autofinanciados&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1131&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.44&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Los patrones explicar de gastos de pensión&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1177&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.45&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El cálculo del coste y la financiación de ventajas de retiro&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1221&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.46&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Estrategias de asistencia médica preventivas:una descripción para patrones&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1251&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.47&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Beneficios sociales para jubilados&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1289&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.48&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La globalización de ventajas de empleado&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1309&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.49&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El futuro de planes de beneficios de empleado&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1337&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;     &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;The Handbook of Employee Benefits: Design, Funding and Administration  &lt;p&gt;Author: Jerry S Rosenbloom &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-2784567448033566087?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/2784567448033566087/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=2784567448033566087' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/2784567448033566087'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/2784567448033566087'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/01/entonces-usted-quiere-ser-un-jefe-de.html' title='Entonces Usted Quiere Ser un Jefe de cocina:Su Guía de Carreras Culinarias con CD-ROM'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-3743537824221512896</id><published>2009-01-26T23:22:00.000-08:00</published><updated>2009-01-26T23:28:47.166-08:00</updated><title type='text'>El Desarrollo de Potencial a Través de una Variedad Llena de Mandos:Casos en Mando Transaccional y Transformacional</title><content type='html'>&lt;h4&gt;El Desarrollo de Potencial a Través de una Variedad Llena de Mandos:Casos en Mando Transaccional y Transformacional&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Bruce J J Avolio&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Bruce J J Avolio&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Este libro de caso se concentra en el estilo de mando de los jugadores claves.Los 29 casos fueron elegidos para presentar todas las facetas de un modelo del mando, declarando que los líderes más eficaces son tanto transformacionales como transaccionales en su estilo de mando.Los casos fueron seleccionados para la inclusión y/o se desarrollaron para proporcionar ejemplos de líderes desde más allá del espectro de sectores privados y públicos.El hincapié específico fue hecho en la selección de líderes machos y femeninos de una amplia serie de culturas.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Muy ha sido escrito sobre un modelo de mando que se menciona como &amp;quot;una variedad llena&amp;quot; del potencial de mando.Este libro añade a la literatura, destacando a la gente específica que ejemplifica varios estilos y orientaciones en cuanto a una variedad llena del potencial de mando.&lt;br&gt;&lt;br&gt;El libro comienza con una descripción de lo que constituye el mando transaccional y transformacional.Esta discusión es ampliada entonces para incluir &lt;i&gt;una Variedad Llena del Mando Potential&lt;/i&gt;TM.La discusión de los casos destaca como construir el equilibrio en el perfil de mando de alguien para optimizar el potencial de líderes, seguidores, y sus organizaciones.Hablarán de la presencia o la ausencia de estilos en una amplia variedad de contextos en términos de efectos en individuos, grupos, u organizaciones.Las preguntas son planteadas para la discusión de cada caso.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Los practicantes que conducen o facilitan la formación de mando encontrarán este libro completamente útil para su trabajo.Además, a gerentes interesados en el desarrollo de su propio potencial de mando les permitirán aprender por el ejemplo como los estilos diferentes afectan la interpretación de mando.Este libro también puede estar acostumbrado como un suplemento para otros libros sobre el mando para estudiante universitario, graduado, y cursos de educación ejecutivos en la dirección.This book can also be used as a supplement to other books on leadership for undergraduate,graduate, and executive education courses in management. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Prefacio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Introducción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Yo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Actitudes y Comportamiento de Líderes Individuales&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Todavía Volando Alto Después de todos Estos Años en Líneas aéreas Sudoeste&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;13&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Los Pensamientos de Colin Powell en Mando&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;16&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;En la Tierra de Copos de maíz y Asamblea de Coches&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;20&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;¿Puede usted Llamar a los Siete Mejores Jefes de América?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;24&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Conducción Escuchando&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;36&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Patricia Gallup, presidente, Conexión de ordenador personal (Extractos)&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;42&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Mando Global&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;48&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Drama de Vuelta Infunde Mando&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;55&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Conducción de Señoras&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;62&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Muchas Facetas del Mando de Tina&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;66&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;II&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Desarrollo de Líder y Sucesión&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Juego Política de Powell&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;73&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Larry Bossidy&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;76&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Gertrude Boyle&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;79&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;14&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;A.Diane Moeller:una Conversación con la Silla de Entrada del Foro de Asistencia médico&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;84&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;15&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Mando de Renovación:Mando para el siglo veintiuno&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;88&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;16&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Perfiles de Dos Gerentes de Mujeres Afortunados&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;96&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;17&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Prensa de Nimrod&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;98&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;III&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Estrategias y su Realización&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;18&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Futuro en Telview&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;111&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;19&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;David Glassman:Gerente de División en Telview&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;116&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;20&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Nota de Joan River&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;125&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;21&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Detrás al Pasado Cuando el Futuro Pareció Tan Obvio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;130&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;22&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Amy Interroga&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;134&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;23&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Casa de una Muñeca&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;138&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;IV&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Cuestiones Éticas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;24&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Mando Ético Directivo:Adrian Cadbury&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;149&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;25&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Jim Corby&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;152&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;26&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Dilema del Comandante&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;154&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;27&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Jack Gets un Apretón&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;159&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;28&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Arte Fina de Mando&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;164&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Developing Potential Across a Full Range of Leaderships: Cases on Transactional and Transformational Leadership  &lt;p&gt;Author: Bruce J J Avolio &lt;p&gt;New interesting textbook: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://word-processing-books.blogspot.com"&gt;Easy Microsoft Office 2003 or Microsoft Office 2007 Illustrated Projects&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-3743537824221512896?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/3743537824221512896/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=3743537824221512896' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/3743537824221512896'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/3743537824221512896'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/01/el-desarrollo-de-potencial-traves-de.html' title='El Desarrollo de Potencial a Través de una Variedad Llena de Mandos:Casos en Mando Transaccional y Transformacional'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-8909411484336793136</id><published>2009-01-25T21:41:00.000-08:00</published><updated>2009-01-25T21:48:09.188-08:00</updated><title type='text'>La Nueva Economía para Industria, Gobierno, Educación</title><content type='html'>&lt;h4&gt;La Nueva Economía para Industria, Gobierno, Educación&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;W Edwards Deming&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;W Edwards Deming&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;center&gt;&lt;I&gt;&amp;quot;.&lt;I&gt; .  .  el concurso, vemos ahora, es destructivo.&lt;br&gt;  Sería mejor si cada uno trabajara juntos como un sistema,&lt;br&gt; con el objetivo de cada uno para ganar.Lo que necesitamos es la cooperación&lt;br&gt;  y transformación a un nuevo estilo de dirección.&amp;quot;&lt;/I&gt;&lt;/center&gt;&lt;P&gt; En este libro W.Los detalles de Edwards Deming el sistema de transformación que es la base de los 14 Puntos para la Dirección presentada en &lt;I&gt;de la Crisis&lt;/I&gt;.El sistema del conocimiento profundo, cuando es llamado, consiste en cuatro partes:apreciación para un sistema, conocimiento sobre variación, teoría de conocimiento, y psicología.Describiendo la dirección predominante diseña como una prisión, espectáculos de Deming como un estilo basado en cooperación más bien que concurso puede ayudar a la gente a desarrollar la alegría con trabajo y aprendizaje al mismo tiempo que esto causa el éxito a largo plazo en el mercado.Indicativo de la filosofía de Deming es su consejo para abolir revisiones de interpretación en el trabajo y grados en la escuela.  &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;dl&gt;Advertencia&lt;dt&gt;Notas a la Segunda Edición&lt;dt&gt;Sobre el Autor&lt;dt&gt;Prefacio&lt;dt&gt;¿Cómo Hacemos?&lt;dt&gt;Las Pérdidas Pesadas&lt;dt&gt;Introducción a un Sistema&lt;dt&gt;Un Sistema de Conocimiento Profundo&lt;dt&gt;Mando&lt;dt&gt;Dirección de la Gente&lt;dt&gt;Las Cuentas Rojas&lt;dt&gt;Shewhart y Cartas de Control&lt;dt&gt;El Embudo&lt;dt&gt;Algunas Lecciones en Variación&lt;dt&gt;Apéndice:Seguir Compra de Provisiones y Servicios&lt;dt&gt;Índice&lt;/dl&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;The New Economics for Industry, Government, Education  &lt;p&gt;Author: W Edwards Deming &lt;p&gt;Go to: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://practical-politics-books.blogspot.com"&gt;Get Out The Vote or Karl Marx&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Desarrollo Económico&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Michael P Todaro&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Michael P Todaro&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Desarrollo Económico, el 10/e &lt;/i&gt;es el libro de texto principal en este campo, proporcionando una introducción completa y equilibrada a la teoría necesaria, las cuestiones de política de conducción, y la última investigación.&lt;p&gt;&lt;b&gt;Principios y Conceptos:&lt;/b&gt;Economía, Instituciones, y Desarrollo:una Perspectiva Global;Desarrollo Económico Relativo;Teorías Clásicas de Crecimiento Económico y Desarrollo;Modelos Contemporáneos de Desarrollo y Subdesarrollo.&lt;b&gt;Problemas y Políticas:Doméstico: &lt;/b&gt;Pobreza, Desigualdad, y Desarrollo;Crecimiento demográfico y Desarrollo Económico:Causas, Consecuencias, Controversias;Urbanización y Migración Rural y urbana:Teoría y Política;Capital Humana:Educación y Salud en Desarrollo Económico;Transformación Agrícola y Desarrollo Rural;el Ambiente y Desarrollo;Desarrollo Policymaking y los Papeles de Mercado, estado, y Sociedad Civil.&lt;b&gt;Problemas y Políticas:Internacional y Macro: &lt;/b&gt;Estrategia de Desarrollo y Teoría Comercial Internacional;Balanza de pagos, Deuda de País en vías de desarrollo, y Cuestiones en Estabilización Macroeconómica;Finanzas Extranjeras, Inversión, y Ayuda:Controversias y Oportunidades;Finanzas y Política fiscal para Desarrollo;Algunas Cuestiones Críticas para el Siglo veintiuno.&lt;p&gt;Para todos los lectores interesados en desarrollo económico.For all readers interested in economic development. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;table&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Estudios del caso&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Cifras&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Mesas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Economía, Instituciones, y Desarrollo:una Perspectiva Global&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Estructuras Diversas y Características Comunes de Naciones en desarrollo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;26&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Teorías de Desarrollo:un Análisis Relativo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;69&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Crecimiento Histórico y Desarrollo Contemporáneo:Lecciones y Controversias&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;104&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Crecimiento, Pobreza, y Distribución de Ingresos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;137&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Crecimiento demográfico y Desarrollo Económico:Causas, Consecuencias, y Controversias&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;189&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Paro:Cuestiones, Dimensiones, y Análisis&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;235&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Urbanización y Migración Rural y urbana:Teoría y Política&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;263&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Transformación Agrícola y Desarrollo Rural&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;295&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Ambiente y Desarrollo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;340&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Educación y Desarrollo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;378&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Experiencia de Desarrollo y Teoría Comercial&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;419&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Debate de Política Comercial:Promoción de Exportación, Substitución de Importación, e Integración Económica&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;458&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;14&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Balanza de pagos, Deuda de Tercer mundo, y la Controversia de Estabilización Macroeconómica&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;498&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;15&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Finanzas Extranjeras, Inversión, y Ayuda:Controversias y Oportunidades&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;533&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;16&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La planificación, Mercados, y el Papel del estado&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;573&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;17&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Reforma Financiera y Política fiscal&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;607&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;18&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Cuestiones Críticas para el Siglo veintiuno:Globalización, el Ambiente, Transición Económica, África, y Reforma Económica Internacional&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;646&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Glosario&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;676&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice de Nombre&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;728&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice Sustancial&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;732&lt;/TD&gt;&lt;/table&gt;     &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Economic Development  &lt;p&gt;Author: Michael P Todaro &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-8909411484336793136?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/8909411484336793136/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=8909411484336793136' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/8909411484336793136'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/8909411484336793136'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/01/la-nueva-economa-para-industria.html' title='La Nueva Economía para Industria, Gobierno, Educación'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-1040857364832851744</id><published>2009-01-24T20:00:00.000-08:00</published><updated>2009-01-24T20:07:22.609-08:00</updated><title type='text'>El diseño y la Dirección de la Cadena de Suministro:Conceptos, Estrategias, y Estudios del caso</title><content type='html'>&lt;h4&gt;El diseño y la Dirección de la Cadena de Suministro:Conceptos, Estrategias, y Estudios del caso&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;David Simchi Levi&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;David Simchi Levi&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Diseñando y Dirección de la Cadena de Suministro, el 3/e &lt;/b&gt;proporciona modelos de tecnología avanzada, conceptos, y métodos de solución que son importantes para el diseño, control, operación, y dirección de sistemas de cadena de suministro.En particular, los autores intentan comunicar la intuición detrás de muchos conceptos de cadena de suministro claves y proporcionar técnicas simples que pueden ser usadas para analizar varios aspectos de la cadena de suministro.La cobertura actual refleja el deseo de los autores de presentar a estudiantes en aquellos aspectos de la gestión del sistema de suministros que son críticos al éxito de un negocio.Aunque muchas cuestiones de gestión del sistema de suministros esenciales sean interrelacionadas, los autores se esfuerzan por hacer cada capítulo tan autónomo como sea posible, de modo que el lector pueda referirse directamente a capítulos que cubren temas del interés.Cada capítulo utiliza numerosos estudios del caso y ejemplos, y las secciones matemáticas y técnicas pueden ser saltadas sin la pérdida de la continuidad.La 3ra edición representa una revisión sustancial.Mientras la estructura y la filosofía fueron guardadas intactas, los autores colocaron una importancia creciente en descubrimiento o desarrollo de marcos eficaces que ilustran muchas cuestiones de cadena de suministro importantes.Al mismo tiempo, motivado por el nuevo desarrollo en la industria, ellos añadieron el material de una variedad de temas nuevos al libro aumentando la cobertura de otros.At the same time, motivated by new developments in industry, they added material on a variety of topics new to the book while increasing the coverage of others. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;H4&gt;El capítulo 1:Introducción&lt;/H4&gt;&lt;br&gt;&lt;H4&gt;El capítulo 2:Dirección de Inventario y Reunión de Riesgo&lt;/H4&gt;&lt;br&gt;&lt;H4&gt;El capítulo 3:planificación de red&lt;/H4&gt;&lt;br&gt;&lt;H4&gt;El capítulo 4:contratos de suministro&lt;/H4&gt;&lt;br&gt;&lt;H4&gt;El capítulo 5:el Valor de la información&lt;/H4&gt;&lt;br&gt;&lt;H4&gt;El capítulo 6:integración de Cadena de suministro&lt;/H4&gt;&lt;br&gt;&lt;H4&gt;El capítulo 7:estrategias de distribución&lt;/H4&gt;&lt;br&gt;&lt;H4&gt;El capítulo 8:alianzas estratégicas&lt;/H4&gt;&lt;br&gt;&lt;H4&gt;El capítulo 9:Consecución y Estrategias de Externalización&lt;/H4&gt;&lt;br&gt;&lt;H4&gt;El capítulo 10:Dirección de Riesgo y Logística Global&lt;/H4&gt;&lt;br&gt;&lt;H4&gt;El capítulo 11:producto coordinado y diseño de cadena de suministro&lt;/H4&gt;&lt;br&gt;&lt;H4&gt;El capítulo 12:Valor de Cliente&lt;/H4&gt;&lt;br&gt;&lt;H4&gt;El capítulo 13:Fijación de precios Elegante&lt;/H4&gt;&lt;br&gt;&lt;H4&gt;El capítulo 14:Tecnología de Información y Procesos Comerciales&lt;/H4&gt;&lt;br&gt;&lt;H4&gt;El capítulo 15:estándares de tecnología&lt;/H4&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;H4&gt;Apéndice A:Juego de Cerveza Automatizado&lt;/H4&gt;&lt;br&gt;&lt;H4&gt;Apéndice B:Juego de Fondo de Riesgo&lt;/H4&gt;&lt;br&gt;&lt;H4&gt;Apéndice C:Hoja de cálculo de Contrato de Suministro&lt;/H4&gt;&lt;br&gt;&lt;H4&gt;Apéndice D:Puja de Juego&lt;/H4&gt;&lt;br&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Designing and Managing the Supply Chain: Concepts, Strategies, and Case Studies  &lt;p&gt;Author: David Simchi Levi &lt;p&gt;Books about: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://livres-2009.blogspot.com/2009/01/les-hommes-et-les-femmes-de-la-socit.html"&gt;Les hommes et les Femmes de la Société&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Comportamiento Organizativo:Integrando a Individuos, Grupos y Organizaciones&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Joseph E Champoux&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Joseph E Champoux&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Ahorre el tiempo con el COMPORTAMIENTO ORGANIZATIVO:¡INTEGRANDO A INDIVIDUOS, GRUPOS, Y ORGANIZACIONES!Claro y conciso, este texto de dirección le provee de los instrumentos usted tiene que tener éxito en este curso.Las cajas de Flix de negocios, encontradas en cada capítulo, destacan escenas de película cortas y ejercicios que le ayudan a estar relacionado con el material de capítulo.Los ejemplos encontrados en todas partes hacen el material fácil a entender.Los rasgos en línea, como ejercicios y problemas de práctica ayudarán a reforzar su conocimiento de contenido de capítulo y maestro contenido difícil.Online features such as exercises and practice problems will help reinforce your knowledge of chapter content and master difficult content. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;       &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Organizational Behavior: Integrating Individuals, Groups and Organizations  &lt;p&gt;Author: Joseph E Champoux &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-1040857364832851744?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/1040857364832851744/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=1040857364832851744' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/1040857364832851744'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/1040857364832851744'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/01/el-diseo-y-la-direccin-de-la-cadena-de.html' title='El diseño y la Dirección de la Cadena de Suministro:Conceptos, Estrategias, y Estudios del caso'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-2138866279872680380</id><published>2009-01-23T18:20:00.000-08:00</published><updated>2009-01-23T18:26:47.220-08:00</updated><title type='text'>Cambio de Proceso Comercial:un Guía para Directores ejecutivos y BPM y Seis Profesionales Sigma</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Cambio de Proceso Comercial:un Guía para Directores ejecutivos y BPM y Seis Profesionales Sigma&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Paul Harmon&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Paul Harmon&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Cada compañía quiere mejorar el modo que hace el negocio, para producir bienes y servicios más eficazmente, y aumentar ganancias.Las empresas no lucrativas también están preocupadas por eficacia, productividad, y por el alcanzamiento de los objetivos que ellos ponen para ellos.Cada gerente entiende que el alcanzamiento de estos objetivos es la parte de su trabajo.&lt;br&gt;&lt;br&gt;En este tratamiento equilibrado del campo del cambio de proceso comercial, Paul Harmon ofrece conceptos, métodos, casos para todos los aspectos y las fases de la mejora de proceso comercial acertada.Actualizado y añadió para esta edición son la cobertura de sistemas de dirección de proceso comerciales, reglas comerciales, arquitecturas de empresa y marcos (SCOR), y más contenido en Seis Sigma y Magro - además de la nueva cobertura de la métrica de interpretación.&lt;br&gt;&lt;br&gt;* Revisión extensa y actualización al libro de BPM acertado, dirigiéndose al interés creciente a Sistemas de Dirección de Proceso Comerciales, y la integración de modernización de proceso y Seis preocupaciones de Sigma.&lt;br&gt;&lt;br&gt;* El mejor primer libro sobre el proceso comercial, el libro más actualizado para leer para aprender como todos los elementos de proceso diferentes caben juntos.&lt;br&gt;&lt;br&gt;* Presenta una metodología basada en las mejores prácticas disponibles que puede ser adaptado para necesidades específicas y esto mantiene un foco en los aspectos humanos de la modernización de proceso.&lt;br&gt;&lt;br&gt;* Las ofertas todos los nuevos estudios del caso detallados que muestran como estos métodos son puestos en práctica.Offers all new detailed case studies showing how these methods are implemented. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;Advertencia&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;ix&lt;br&gt;Prefacio a la Segunda Edición&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;xix&lt;br&gt;Introducción&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;xxv&lt;br&gt;Niveles de Preocupaciones&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;xxvi&lt;br&gt;Cambio de Proceso Comercial y Dirección&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;xxxi&lt;br&gt;La Evolución del Entendimiento de una Organización de Proceso&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;xxxii&lt;br&gt;La Variedad de Opciones&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;xxxv&lt;br&gt;La Variedad de Soluciones&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;xxxvi&lt;br&gt;Como Este Libro Es Organizado&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;xxxvii&lt;br&gt;Notas y Referencias&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;xli&lt;br&gt;Cambio de Proceso Comercial&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;1&lt;br&gt;Organizaciones como Sistemas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;2&lt;br&gt;Sistemas y Cadenas de Valor&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;3&lt;br&gt;El Seis Movimiento Sigma&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;8&lt;br&gt;Cambio de Proceso Comercial en los años 1990&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;9&lt;br&gt;Otro Trabajo de Cambio de Proceso en los años 1990&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;13&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Unos 17 Sumarios Rápidos&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;Cambio de Proceso Comercial en el Nuevo Milenio&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;19&lt;br&gt;¿Qué Cambio de Proceso de Negocio de Paseos?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;20&lt;br&gt;Notas y Referencias&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;22&lt;br&gt;Preocupaciones de nivel de la Empresa&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;28&lt;br&gt;Estrategia, cadenas del Valor y Ventaja Competitiva&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;31&lt;br&gt;Definición de una Estrategia&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;32&lt;br&gt;El Modelo del Portero de Concurso&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;34&lt;br&gt;Industrias, Productos, y Proposiciones de Valor&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;37&lt;br&gt;Estrategias para Competición&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;39&lt;br&gt;La Teoría del Portero de CompetitiveAdvantage&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;40&lt;br&gt;Los Temas Estratégicos del Portero&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;45&lt;br&gt;Treacy y las Estrategias de Colocación de Wiersema&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;47&lt;br&gt;El Acercamiento de Tarjeta de tanteo Equilibrado a la Estrategia&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;49&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;54 sumarios&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;Notas y Referencias&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;55&lt;br&gt;El entendimiento de la Empresa&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;59&lt;br&gt;La Metodología&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;59 de Empresa BPTrends&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;Estrategia y Empresa BPM&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;62&lt;br&gt;Entienda la Empresa&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;64&lt;br&gt;La Vista Tradicional de la Estructura de una Organización&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;64&lt;br&gt;La Vista de Sistemas de una Organización&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;66&lt;br&gt;Modelos y Diagramas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;67&lt;br&gt;Diagramas de Organización&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;68&lt;br&gt;Organizaciones y Cadenas de Valor&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;70&lt;br&gt;Sistemas y Procesos&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;75&lt;br&gt;Notas y Referencias&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;76&lt;br&gt;Arquitectura de Proceso y Alineación Organizativa&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;79&lt;br&gt;Jerarquías de Proceso&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;80&lt;br&gt;La definición de una Arquitectura de Proceso Comercial&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;82&lt;br&gt;Completar una Hoja de trabajo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;85&lt;br&gt;Corazón, Apoyo y Procesos de Dirección&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;86&lt;br&gt;Alineación de Gerentes, Medidas y Recursos&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;89&lt;br&gt;La definición de una Arquitectura de Proceso Comercial&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;91&lt;br&gt;El desarrollo de una Arquitectura de Cadena de Suministro con SCOR&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;93&lt;br&gt;La Extensión de SCOR&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;97&lt;br&gt;La Extensión de SCOR en CV&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;101&lt;br&gt;Otros Acercamientos&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;101&lt;br&gt;De Declaraciones de Estrategia a una Arquitectura de Proceso&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;106&lt;br&gt;Notas y Referencias&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;107&lt;br&gt;Dirección de Proceso&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;109&lt;br&gt;¿Cuál Es Dirección?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;110&lt;br&gt;Dirección de la Matriz&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;119&lt;br&gt;La Dirección de Procesos Externalizados&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;122&lt;br&gt;Cadenas de Valor y Estandarización de Proceso&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;123&lt;br&gt;Procesos de Dirección&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;126&lt;br&gt;Documentación de Procesos de Dirección en una Arquitectura&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;135&lt;br&gt;Completar la Hoja de trabajo de Arquitectura de Proceso Comercial&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;135&lt;br&gt;Notas y Referencias&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;136&lt;br&gt;La Medición de Interpretación de Proceso&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;139&lt;br&gt;¿Cuál Es Medida?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;140&lt;br&gt;Medidas de Proceso y Tarjeta de tanteo Equilibradas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;145&lt;br&gt;Alineación de Medidas de Proceso&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;151&lt;br&gt;Sacar Medidas de Marcos de Proceso Comerciales&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;153&lt;br&gt;La Puesta de Todo esto Juntos&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;157&lt;br&gt;Completar la Hoja de trabajo de Arquitectura de Proceso Comercial&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;159&lt;br&gt;Notas y Referencias&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;160&lt;br&gt;Un Nivel Ejecutivo Grupo de BPM&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;163&lt;br&gt;¿Qué Hace un Grupo BPM?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;164&lt;br&gt;Cree y Mantenga la Arquitectura de Proceso de Negocio de Empresa&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;165&lt;br&gt;Identifíquese, Prioritize y Proyectos de Cambio de Proceso de Negocio de Alcance&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;166&lt;br&gt;Ayuda Crea, Mantiene, y Maneja el Sistema de Interpretación de Proceso&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;174&lt;br&gt;Ayuda Crea y Apoyo el Gerente de Proceso System&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;175&lt;br&gt;Recluta, Tren y Manejan a Profesionales de Cambio de Proceso Comerciales&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;176&lt;br&gt;Maneje Reportaje de Riesgo/Conformidad y Documentación&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;177&lt;br&gt;Un Estudio del caso:la División GMS de Boeing&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;178&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;191 sumarios&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;El Grupo BPM&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;191&lt;br&gt;Notas y Referencias&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;192&lt;br&gt;Preocupaciones de Nivel de Proceso&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;195&lt;br&gt;El entendimiento y Problemas de Proceso de Scoping&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;197&lt;br&gt;¿Cuál Es un Proceso?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;198&lt;br&gt;Niveles de Proceso y Niveles de Análisis&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;199&lt;br&gt;Procesos simples y Complejos&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;201&lt;br&gt;Problemas de Proceso Comerciales&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;203&lt;br&gt;La Reducción Inicial:¿Cuál es el Proceso?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;206&lt;br&gt;El refinado de una Descripción&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;209 de Proceso Inicial&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;Modernización, Mejora y Seis Sigma magros&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;225&lt;br&gt;La creación de un Caso Comercial para un Proyecto de Cambio de Proceso&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;226&lt;br&gt;Notas y Referencias&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;229&lt;br&gt;Modelado de Procesos&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;231&lt;br&gt;Fundamentos de Diagrama de Proceso&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;233&lt;br&gt;Más Nota de Proceso&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;239&lt;br&gt;Como - Es, Podría - Ser y Futuros Diagramas de Proceso&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;248&lt;br&gt;Notas y Referencias&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;254&lt;br&gt;Análisis de Tarea, Trabajadores de Conocimiento y Reglas Comerciales&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;255&lt;br&gt;El análisis de una Actividad Específica&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;256&lt;br&gt;El Análisis de Interpretación Humana&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;261&lt;br&gt;La dirección de la Interpretación de Actividades&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;267&lt;br&gt;Automatización la Actividad de Rendiciones de gastos Entrar&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;268&lt;br&gt;El análisis de una Actividad Completamente Automatizada&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;274&lt;br&gt;Trabajadores de Conocimiento, Mapas Cognoscitivos y Reglas Comerciales&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;276&lt;br&gt;Actividades, Descripciones del trabajo y Aplicaciones&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;288&lt;br&gt;Notas y Referencias&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;291&lt;br&gt;La dirección y la Medición de Procesos Comerciales&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;295&lt;br&gt;Representación de Procesos de Dirección&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;297&lt;br&gt;El Proceso de Dirección de Proceso&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;299&lt;br&gt;Trabajo de Plan&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;300&lt;br&gt;Organice Trabajo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;303&lt;br&gt;Comuníquese&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;304&lt;br&gt;Trabajo de Control&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;305&lt;br&gt;La evaluación de la Interpretación del Gerente de Proceso&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;308&lt;br&gt;Medida Continua y Mejora&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;309&lt;br&gt;Modernización de Dirección en Galón&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;312&lt;br&gt;Notas y Referencias&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;313&lt;br&gt;Mejora de Proceso con Seis Sigma&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;315&lt;br&gt;Seis Sigma&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;316&lt;br&gt;El Seis Concept&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;o&amp;nbsp;&amp;nbsp;319 Sigma&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;El Seis Acercamiento de Sigma para Tratar Mejora&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;322&lt;br&gt;Seis Equipos Sigma&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;324&lt;br&gt;Introduce un Seis Proyecto de Mejora Sigma progresivamente&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;324&lt;br&gt;Defina&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;326&lt;br&gt;Medida&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;331&lt;br&gt;Analice&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;336&lt;br&gt;Mejore&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;340&lt;br&gt;Control&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;341&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;342 magros&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;TRIZ&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;347&lt;br&gt;Notas y Referencias&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;349&lt;br&gt;La Metodología&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;353 de Modernización de BPTrends&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;¿Por qué Tienen una Metodología?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;357&lt;br&gt;¿Cómo Comienza Todo esto?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;358&lt;br&gt;¿Qué Pasa?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;358&lt;br&gt;¿Quién Hace Todo esto Pasar?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;359&lt;br&gt;El entendimiento del Proyecto&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;361&lt;br&gt;Analice Proceso Comercial&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;365&lt;br&gt;Replantee Proceso Comercial&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;371&lt;br&gt;Ponga en práctica Proceso Replanteado&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;375&lt;br&gt;Haga rodar el Proceso Replanteado&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;378&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;381 sumarios&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;Notas y Referencias&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;383&lt;br&gt;El Estudio del caso de Sistemas Ergonómico&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;385&lt;br&gt;Ergonomic Systems, Inc&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;386&lt;br&gt;Una Estrategia&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;391 de Negocio electrónico&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;Entienda la Modernización del Proyecto de Proceso de Orden&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;398&lt;br&gt;El análisis del Proceso de Realización de Orden&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;400&lt;br&gt;El diseño del Nuevo Proceso de Orden&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;407&lt;br&gt;Ponga en práctica Proceso Comercial Replanteado&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;420&lt;br&gt;Haga rodar el Nuevo Proceso de Orden&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;421&lt;br&gt;Notas y Referencias&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;423&lt;br&gt;Preocupaciones de Nivel de Realización&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;425&lt;br&gt;Instrumentos de Software para Análisis de Proceso Comercial y el Diseño&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;427&lt;br&gt;¿Por qué Software de Proceso de Negocio de Uso?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;427&lt;br&gt;La Variedad de Instrumentos de Proceso Comerciales&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;429&lt;br&gt;BP profesional Modelado de Instrumento&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;432&lt;br&gt;El modelado del Caso de Ergonomía&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;435&lt;br&gt;Notas y Referencias&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;445&lt;br&gt;Suites de Dirección de Proceso Comerciales&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;447&lt;br&gt;¿Qué Rasgos podría una Suite BPM Incluir?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;453&lt;br&gt;BPMS y BAM&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;455&lt;br&gt;La Serie continua de Tecnología BPMS&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;458&lt;br&gt;BPEL&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;459&lt;br&gt;BPMS y SOA&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;460&lt;br&gt;La elección de un Producto BPMS&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;462&lt;br&gt;El Mercado BPMS&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;464&lt;br&gt;Instrumentos de Modelado de Proceso contra.Suites de BPMS&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;468&lt;br&gt;La creación de una Aplicación BPMS&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;469&lt;br&gt;Notas y Referencias&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;470&lt;br&gt;Modernización ERP-conducida&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;473&lt;br&gt;Procesos, Paquetes y las Mejores Prácticas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;474&lt;br&gt;Una Mirada más Cercana a SAVIA&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;476&lt;br&gt;La realización de un Diseño&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;484 ERP-conducido&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;Estudio del caso:Acomódese EE. UU Instalan SAVIA&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;488&lt;br&gt;La Utilización de BPMS para Mejorar Instalaciones ERP&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;490&lt;br&gt;ERP y BPMS&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;495&lt;br&gt;ERP contra.Aplicaciones de BPMS&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;498&lt;br&gt;Notas y Referencias&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;503&lt;br&gt;Conclusiones&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;505&lt;br&gt;Estándares de Proceso de Negocio de Nivel de Empresa&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;319&lt;br&gt;Estándares de Proceso de Negocio de Nivel de Proceso&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;521&lt;br&gt;Estándares de Proceso Comerciales para Realización&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;523&lt;br&gt;El Futuro de Estándares&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;524&lt;br&gt;Nota de Modelado de Proceso Comercial - Nota de Corazón de BPM&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;513&lt;br&gt;Estándares de Proceso Comerciales&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;517&lt;br&gt;El índice&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;525&lt;br&gt;Sobre el Autor&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;549  &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Business Process Change: A Guide for Business Managers and BPM and Six Sigma Professionals  &lt;p&gt;Author: Paul Harmon &lt;p&gt;See also: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://healthy-living-book.blogspot.com/2009/01/bouncing-back-after-your-pregnancy-or.html"&gt;Bouncing Back after Your Pregnancy or Discover Your Voice&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-2138866279872680380?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/2138866279872680380/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=2138866279872680380' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/2138866279872680380'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/2138866279872680380'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/01/cambio-de-proceso-comercialun-gua-para.html' title='Cambio de Proceso Comercial:un Guía para Directores ejecutivos y BPM y Seis Profesionales Sigma'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-5088920431415140473</id><published>2009-01-22T16:38:00.000-08:00</published><updated>2009-01-22T16:45:37.557-08:00</updated><title type='text'>Macroeconomía</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Macroeconomía&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Colador de David C&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;David C Colander&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Una exploración de los aspectos macroeconómicos de crecimiento económico, ciclos comerciales, y política monetaria y comercial&lt;/b&gt;También incluido son discusiones de política comercial internacional, ventaja relativa, y externalización, así como acceso de Web valioso a más minutos than250 de nuevos vídeos de Paul Solman del &amp;quot;Lehrer NewsHour."&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;David C.&lt;b&gt;El colador&lt;/b&gt; es un profesor en el Colegio Middlebury.&lt;/p&gt; &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Booknews&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Un texto introductorio accesible, con secciones en pensamiento como un economista, problemas macroeconómicos, el marco macroeconómico, cuestiones de política, y cuestiones de política internacionales.Los rasgos pedagógicos incluyen resúmenes de capítulo, términos claves, examinan preguntas, ejercicios, preguntas de Web, y lecturas puestas en una caja en conceptos y aplicaciones verdaderas y mundiales.Esta cuarta edición es aerodinamizada y refleja cambios de la economía y la profesión.Allí es ampliado material de la revolución digital y globalización, y un nuevo capítulo sumario.Esta edición también quita términos no estándar y presentaciones, y se concentra en un modelo solo con menos distinciones Keynesianas/clásicas.El colador enseña la economía en el Colegio Middlebury.Anotación c.Book News, Inc, Portland, Oregon (booknews.com)Book News, Inc., Portland, OR (booknews.com) &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;table&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Economía y Razonamiento Económico&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;5&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Oferta y demanda&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;34&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Organización Económica de Sociedad&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;59&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;ESTADOS UNIDOS.Instituciones Económicas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;79&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Una Introducción a la Economía Mundial&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;107&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Crecimiento Económico, Ciclos Comerciales, Paro, e Inflación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;135&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Contabilidad de Renta nacional&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;157&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Escuela Clásica y el Debate Macroeconómico&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;183&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Modelo Keynesiano de la Economía Agregada&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;203&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Modelo de Multiplicador Keynesiano Completo y Política fiscal&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;229&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Instituciones Financieras&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;255&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Dinero y Banca&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;276&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Sistema de Sistema de Reserva Federal y Política monetaria&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;296&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;14&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Evolución de Pensamiento Macroeconómico&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;317&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;15&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Inflación y la Compensación de Curva de Phillips&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;335&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;16&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Dimensiones Internacionales de Políticas fiscales y Monetarias&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;353&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;17&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Utilización de Políticas fiscales y Monetarias para Conseguir Objetivos Macroeconómicos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;366&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;18&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Déficits y Deuda&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;381&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;19&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Macroeconomía, Política Social, y Razonamiento Económico&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;401&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;20&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Comercio Internacional&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;422&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;21&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Finanzas Internacionales&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;442&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;22&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Crecimiento y la Economía de Países en vías de desarrollo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;466&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;23&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Economías Socialistas en Transición&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;484&lt;/TD&gt;&lt;/table&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Macroeconomics  &lt;p&gt;Author: David C Colander &lt;p&gt;Read also &lt;strong&gt;&lt;a href="http://monetary-policy-book.blogspot.com"&gt;Facilitators Fieldbook or For Liberty and Glory&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Pollo:la Transformación Peligrosa de la Comida Favorita de América&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Steve Striffler&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Steve Striffler&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;El antropólogo Steve Striffler comienza este libro en una planta procesadora de volatería, usando sus propias experiencias allí como un trabajador.Él también informa sobre el modo que los pollos son criados hoy y como ellos son consumidos.Lo que él descubre sobre la carne favorita de América no es desagradable sólo, pero una acusación potente de nuestro sistema de comida industrial.El proceso de traer al pollo a nuestras mesas es malsano para todos referidos — del agricultor al obrero industrial al consumidor.&lt;br&gt;&lt;br&gt;El libro remonta el desarrollo de la industria de volatería desde la Segunda Guerra mundial, analizando el impacto de tales cambios como la destrucción de la granja de familia, el procesamiento de pollo en pepitas y empanadas, y el maquillaje que cambia de la mano de obra industrial.El autor describe las vidas de trabajadores inmigrantes y su recepción en las pequeñas ciudades donde ellos viven.La conclusión está clara: tiene quehaber un mejor camino.Striffler propone el cambio radical pero práctico, un plan que promete el tratamiento más humano de pollos, la mejor comida para el consumidor, y el pago justo para trabajadores de comida y agricultores.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;H4&gt;Contenido&lt;/H4&gt;Prefacio.................... vii&lt;br&gt;Reconocimientos.................... ix&lt;br&gt;Introducción.................... 1&lt;br&gt;PARTE I:¡una Nueva Ave UN Amor Aquel Pollo!.................... 15&lt;br&gt;DOS una Industria americana.................... 32&lt;br&gt;TRES Anatomía de una Fusión.................... 53&lt;br&gt;CUATRO el Derecho de Trabajar.................... 72&lt;br&gt;PARTE II:un Nuevo Trabajador CINCO Adquisición Aquí.................... 93&lt;br&gt;SEIS Interior una Planta de Volatería.................... 111&lt;br&gt;SIETE Dolores de crecimiento.................... 135&lt;br&gt;OCHO Hacia un Pollo más Amistoso.................... 155&lt;br&gt;Notas.................... 173&lt;br&gt;Índice.................... 93&lt;br&gt;     &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Chicken: The Dangerous Transformation of America's Favorite Food  &lt;p&gt;Author: Steve Striffler &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-5088920431415140473?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/5088920431415140473/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=5088920431415140473' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/5088920431415140473'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/5088920431415140473'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/01/macroeconoma_22.html' title='Macroeconomía'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-1962119252637907169</id><published>2009-01-21T14:58:00.000-08:00</published><updated>2009-01-21T15:04:52.312-08:00</updated><title type='text'>Naciones y Nacionalismo</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Naciones y Nacionalismo&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Ernest Gellner&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Ernest Gellner&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;P&gt;De revisiones de la primera edición:&lt;p&gt;&amp;quot;Brillante, provocativo. .  .  un gran libro.Estadista de &amp;quot;-New&lt;p&gt;&amp;quot;Un libro importante. .  .  Es una nueva línea inicial de la cual todas las discusiones subsecuentes del nacionalismo tendrán que comenzar.Sociedad de &amp;quot;-New&lt;p&gt;&amp;quot;Una mejor explicación que alguien ha ofrecido aún de por qué el nacionalismo es un principio tan prominente de la legitimidad política hoy.Esto es un trabajo conciso y poderoso. .  .  el producto de gran energía intelectual y una variedad impresionante de conocimiento.&amp;quot;-Tiempos Suplemento Literario&lt;p&gt;&amp;quot;Periódicamente, un libro importante resulta que esto nos hace, por la unicidad de su teoría, percibir la historia cuando no lo hemos visto antes.Ernest Gellner ha escrito tal volumen.Los estudiantes del nacionalismo tendrán que venir a apretones con su interpretación de las causas para la aparición de nacionalismo, ya que él ha declarado que la mayor parte de las explicaciones anteriores son en gran parte míticas.&amp;quot;-americano Revisión Histórica&lt;p&gt;Primero publicado en 1983, Naciones y Nacionalismo permanece una de las explicaciones más influyentes de la aparición de nacionalismo alguna vez escrito.Esta edición actualizada del trabajo ahora canónico de Ernest Gellner incluye un nuevo ensayo introductorio de John Breuilly, remontando el modo que el campo ha evolucionado durante las dos décadas pasadas, y una bibliografía del trabajo importante del nacionalismo desde 1983.This updated edition of Ernest Gellner's now-canonical work includes a new introductory essay from John Breuilly, tracing the way the field has evolved over the past two decades, and a bibliography of important work on nationalism since 1983. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;      &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Nations and Nationalism  &lt;p&gt;Author: Ernest Gellner &lt;p&gt;Interesting textbook: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://bestsellerbucher.blogspot.com"&gt;Management und Führung für Krankenschwester-Administratoren&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Organizaciones de Foodservice:un Acercamiento Directivo y Acercamiento de Sistemas&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Lanzas de Marion C&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Marion C Spears&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Presenta un retrato completo de como manejar operaciones foodservice comerciales y locales con eficacia y eficazmente en el siglo veintiuno.Usando el modelo de sistemas foodservice como un guía, esto muestra a gerentes como transformar al humano, material, instalación, y entradas operacionales del sistema en salidas de comidas, satisfacción de cliente, satisfacción de empleado, y responsabilidad financiera.Esta edición sigue su herencia de teoría sana y foco verdadero y mundial, y ofrece nuevas perspicacias en la seguridad alimentaria, el Código 2005 de Comida, foodservice disposición y diseño, mejora de proceso y técnicas de mando que llevarán al éxito directivo.Nuevos Temas:Incluye los últimos temas que hacen impacto foodservice gerentes, como:mejora de proceso y medida de calidad, disposición de Foodservice y diseño, HACCP, seguridad alimentaria, y el Código 2005 de Comida, teorías Corrientes en dirección y mando, Diversidad en el personal y comunicación enfadada y cultural, Dirección de recursos financieros.Ofrece las últimas técnicas para medir y mejorar la calidad dentro del sistema foodservice.Demuestra como la disposición y el diseño afectan la preparación de comida y la salida.Información extensa y actualizada sobre seguridad alimentaria.Gerentes de foodservice.&lt;B&gt;&lt;/B&gt;Managers of foodservice. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Booknews&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Proporciona un cuadro cuidadoso de foodservice comercial y no comercial, enfatizando la aplicación práctica de la teoría.Tejiendo estudios del caso de la Corporación Marriott en todas partes, los 21 capítulos del volumen están divididos en seis secciones:una introducción a la industria y sistemas;el diseño de la organización de servicio de comida, de seguridad alimentaria al menú;consecución;producción;distribución, servicio, saneamiento, y mantenimiento;y la dirección total resulta en los límites del diseño organizativo a la dirección financiera.Anotación c.Book News, Inc, Portland, Oregon (booknews.com)Book News, Inc., Portland, OR (booknews.com) &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Los sistemas se acercan con una organización foodservice&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Calidad gerente&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;33&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El menú&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;53&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Flujo de producto de comida y diseño de cocina&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;85&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Consecución&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;119&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Producción de comida&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;201&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Distribución y servicio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;281&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Seguridad, saneamiento, y mantenimiento&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;305&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Principios de dirección&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;373&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Mando y cambio organizativo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;419&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Fabricación de decisión, comunicación, y equilibrio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;459&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Dirección de recursos humanos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;497&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Dirección de recursos financieros&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;571&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;14&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Mercadotecnia foodservice&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;601&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;15&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Comidas, satisfacción, y responsabilidad&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;625&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;     &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Foodservice Organizations: A Managerial and Systems Approach  &lt;p&gt;Author: Marion C Spears &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-1962119252637907169?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/1962119252637907169/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=1962119252637907169' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/1962119252637907169'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/1962119252637907169'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/01/naciones-y-nacionalismo.html' title='Naciones y Nacionalismo'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-5516901930702508503</id><published>2009-01-20T13:17:00.000-08:00</published><updated>2009-01-20T13:23:49.425-08:00</updated><title type='text'>Concéntrese en Finanzas Personales:un Acercamiento Activo para Ayudarle a Desarrollar Habilidades Financieras Acertadas</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Concéntrese en Finanzas Personales:un Acercamiento Activo para Ayudarle a Desarrollar Habilidades Financieras Acertadas&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Jack R Kapoor&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Jack R Kapoor&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Concéntrese en Finanzas Personales&lt;/i&gt; es un libro breve, de 14 capítulos, cubriendo los temas críticos en cursos de Finanzas Personales.Esto de 4 colores, el texto de edición en rústica es diseñado y escrito para apelar a una variedad de años, situaciones de vida, y niveles del alfabetismo financiero.&lt;p&gt;Un aspecto único de este texto es su acercamiento activo.Este texto sólo no conseguirá a sus estudiantes que piensan en su situación actual y objetivos financieros, sino también poner a éstos por escrito para usar como un guía y repasar sobre el curso de sus vidas.Más un estudiante se implica en las evaluaciones, ejercicios y hojas de trabajo a condición de que, más ellos descubrirán sobre sus hábitos corrientes y como mejorarlos para la mayor libertad financiera.&lt;p&gt;Los estudiantes tienen muchos objetivos financieros diferentes, pero ninguno es más importante que tener un entendimiento básico de cuestiones financieras y tranquilidad de ánimo en cuanto a sus decisiones.El objetivo último de Se concentra en Finanzas Personales debe conseguir a estudiantes a este punto como un primer paso al alcanzamiento de muchos objetivos financieros que ellos han puesto para ellos.The ultimate goal of Focus on Personal Finance is to get students to this point as a first step to achieving the many financial goals they have set for themselves. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;1 Planificación Financiera Personal en Acción&lt;br&gt;2&lt;br&gt;Habilidades de Dirección de Dinero&lt;br&gt;3&lt;br&gt;Impuestos en Su Plan Financiero&lt;br&gt;4&lt;br&gt;Ahorros y Servicios de Pago&lt;br&gt;5&lt;br&gt;Crédito de Consumidor:Ventajas, Desventajas, Fuentes, y Gastos&lt;br&gt;6&lt;br&gt;Consumidor que Compra Estrategias y Compra Sabia de Automóviles y Otras Compras&lt;br&gt;7&lt;br&gt;La selección y la Financiación de Alojamiento&lt;br&gt;8&lt;br&gt;Casa y Seguro de Coche&lt;br&gt;9&lt;br&gt;La Compra de Seguro de Invalidez y Salud&lt;br&gt;10 Planificación Financiera con Seguro de Vida&lt;br&gt;11 Inversión Fundamentals y Obligaciones&lt;br&gt;12 Inversión en Reservas&lt;br&gt;13 Inversión en Fondos de inversión&lt;br&gt;14 Planificación de Estado y Retiro&lt;br&gt;Apéndice&lt;br&gt;A.El desarrollo de una Estrategia de Búsqueda de Carrera&lt;br&gt;B.Agencias de Consumidor y Organizaciones&lt;br&gt;C.Lechería que Gasta Diariamente&lt;br&gt;Índice&lt;br&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Focus on Personal Finance: An Active Approach to Help You Develop Successful Financial Skills  &lt;p&gt;Author: Jack R Kapoor &lt;p&gt;Interesting textbook: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://congressional-elections.blogspot.com"&gt;The Bonus Army or Decade of Nightmares&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Contabilidad Avanzada&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Paul Marcus Fischer&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Paul Marcus Fischer&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Ofrezca a sus estudiantes la cobertura más autoritaria, completa de temas de la contabilidad avanzados disponibles con Fischer/Taylor/Cheng's AVANZÓ LA CONTABILIDAD, Décima Edición.Totalmente revisado para incorporar las últimas declaraciones FASB y su impacto a consolidaciones, la CONTABILIDAD AVANZADA, Décima Edición, combina fundaciones teóricas sanas con un práctico, aprender por el ejemplo el acercamiento que ha establecido este texto como el líder prominente en aulas de la contabilidad avanzadas de hoy.LA CONTABILIDAD AVANZADA, Décima Edición, estrechamente une la teoría y la práctica, los estudiantes que ayudan visualizan la aplicación de teorías por numerosos ejemplos actuales comunes en la contabilidad de hoy.El texto ha demostrado se concentran en el entendimiento conceptual y estilo de presentación claro hacen hasta los temas más complejos tratables.Las preguntas de final del capítulo probadas no sólo refuerzan conceptos principales y cuestiones de cada capítulo pero ellos también desafían que estudiantes piensen críticamente y amplíen su razonamiento de habilidades.LA CONTABILIDAD sólo AVANZADA, Décima Edición, usa un acercamiento horizontal a consolidaciones, el formato el más comúnmente usado en el mundo comercial.Una codificación común para eliminaciones y ajustes permite a estudiantes recordar ajustes de hoja de trabajo rápidamente de un capítulo al siguiente.La cobertura integrada de Excel ® con un seminario gradual y Papeles de trabajo en Línea Electrónicos prepara a estudiantes para dominar este instrumento de software comercial importante.Un recurso de preparación confiado para el examen CPA, CONTABILIDAD AVANZADA, Décima Edición, proporciona el conocimiento su necesidad de estudiantes de carreras profesionales acertadas en la economía global de hoy.&lt;br&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;P&gt;Punto.1 Entidades Corporativas Combinadas y Consolidaciones&lt;P&gt;Ch.1 Combinaciones Comerciales:Nuevas Reglas para una Práctica Comercial Antigua 3&lt;P&gt;Ch.2 Estados consolidados:Fecha de Adquisición 57&lt;P&gt;Ch.3 Estados consolidados:Subsecuente a Adquisición 115&lt;P&gt;Ch.4 Transacciones de Intercompañía:Mercancía, Activos de Planta, y Notas 199&lt;P&gt;Ch.5 Transacciones de Intercompañía:Obligaciones y Arriendos 261&lt;P&gt;Ch.6 Flujo de fondos, EPS, e Impuestos 321&lt;P&gt;Ch.7 Cuestiones Especiales en Explicar una Inversión en una Filial 371&lt;P&gt;Ch.8 Transacciones de Equidad Subsidiarias;Posesiones Indirectas y Mutuas 431&lt;P&gt;Punto.2 Contabilidad multinacional y Otras Preocupaciones de Reportaje&lt;P&gt;Ch.9 el Ambiente de la Contabilidad Internacional 503&lt;P&gt;Ch.10 Transacciones de Divisas 557&lt;P&gt;Ch.11 Traducción de Declaraciones Financieras Extranjeras 605&lt;P&gt;Ch.12 Reportaje Interino y Revelaciones sobre Segmentos de una Empresa 669&lt;P&gt;Punto.3 Sociedades&lt;P&gt;Ch.13 Sociedades:Características, Formación, y Explicar Actividades 715&lt;P&gt;Ch.14 Sociedades:Cambios de Propiedad y Liquidaciones 739&lt;P&gt;Punto.4 Contabilidad Gubernamental y sin fines de Lucro&lt;P&gt;Ch.15 Contabilidad Gubernamental:el Fondo General y los Grupos de Cuenta 779&lt;P&gt;Ch.16 Contabilidad Gubernamental:Otros Fondos Gubernamentales, los Fondos patentados, y Fondos Fiduciarios 841&lt;P&gt;Ch.17 Cuestiones de Reportaje Financieras 903&lt;P&gt;Ch.18 Explicar Organizaciones sin fines de Lucro Privadas 951&lt;P&gt;Ch.19 Explicar Colegios sin fines de Lucro y universidades y Organizaciones de Asistencia médica 991&lt;P&gt;Punto.5 Contabilidad Fiduciaria&lt;P&gt;Ch.20 Estados y Confianzas:Su Naturaleza y el Papel del Contable 1047&lt;P&gt;Ch.21 Reestructuración de Deuda, Reorganizaciones Corporativas, y Liquidaciones 1077&lt;P&gt;El índice 1141   &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Advanced Accounting  &lt;p&gt;Author: Paul Marcus Fischer &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-5516901930702508503?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/5516901930702508503/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=5516901930702508503' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/5516901930702508503'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/5516901930702508503'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/01/concntrese-en-finanzas-personalesun.html' title='Concéntrese en Finanzas Personales:un Acercamiento Activo para Ayudarle a Desarrollar Habilidades Financieras Acertadas'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-5795686931144911126</id><published>2009-01-18T06:48:00.000-08:00</published><updated>2009-01-18T06:55:02.442-08:00</updated><title type='text'>La Caja de herramientas de Estudio del mercado:un Guía Conciso para Principiantes</title><content type='html'>&lt;h4&gt;La Caja de herramientas de Estudio del mercado:un Guía Conciso para Principiantes&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Edward F McQuarri&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Edward F McQuarri&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&amp;quot;Edward F.McQuarrie ha escrito una guía práctica que presentará a gerentes, a través de áreas funcionales y líneas de productos, a un entendimiento básico de instrumentos de estudio del mercado.La investigación adicional de la Caja de herramientas de Estudio del mercado dará la perspicacia de lectores en técnicas de estudio del mercado tradicionales y no tradicionales.Este libro será un guía de recurso valioso para aquellos en negocio y educación igualmente.&amp;quot;- Nancy Waters-Gordon, Director del proyecto, Compañía de Hewlett-Packard &amp;quot;Para todos los profesionales nuevos a estudio del mercado, una contratación y libro informativo.&amp;quot; - The Economic Times Si usted piensa conducir el estudio del mercado, pero no sabe donde comenzar, intenta la Caja de herramientas de Estudio del mercado - el recurso ideal para el proveedor que comienza.Escrito en una contratación y estilo activo, este libro describe como pensar en el estudio del mercado en el contexto de tomar una decisión comercial.Esto comienza definiendo el estudio del mercado y hablando de algunas variedades y técnicas, luego examina que objetivos pueden ser encontrados haciendo el estudio del mercado, y las rentabilidades esperadas.Seis técnicas de estudio del mercado tradicionales son cubiertas - investigación secundaria, visitas de cliente, grupos de muestra, revisiones, modelado selecto, y experimentación.El autor Edward F.McQuarrie describe como cada técnica trabaja, junto con sus gastos, usos, puntas para el éxito, y cuando y como usar ciertas técnicas, así como precauciones para tomar usándolos.Después, McQuarrie habla de tipos no tradicionales del estudio del mercado que han evolucionado en años recientes para encontrar las necesidades de proveedores de negocio a negocio y firmas de tecnología.El volumen concluye con un capítulo sobre cinco aplicaciones comerciales comunes que pueden ser dirigidas combinándose severalindividual técnicas de investigación en una estrategia de investigación.Este libro será del interés particular para gerentes de proyecto de R&amp;amp;D, directores del proyecto, gerentes de producto, ingenieros, profesionales de calidad, y ejecutivos a un nivel donde la estrategia comercial es puesta.También será útil para estudiantes que necesitan una descripción de estudio del mercado.&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;h4&gt;Booknews&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Un recurso para profesionales de mercadotecnia de principiante, definiendo el estudio del mercado de varios tipos, y examinando los objetivos y técnicas se asoció con seis métodos de estudio del mercado tradicionales.También habla del estudio del mercado no tradicional, y muestra como combinar técnicas de estudio del mercado individuales en una estrategia de investigación.Edición de papel (invisible), 18,95$.Anotación c.Book News, Inc, Portland, Oregon (booknews.com)Book News, Inc., Portland, OR (booknews.com) &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Naturaleza y características de estudio del mercado&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Planificación para estudio del mercado&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;19&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Investigación secundaria&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;53&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Cliente visita&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;69&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El grupo de muestra&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;83&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Prueba&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;93&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Investigación de revisión&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;115&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Diseño de cuestionario&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;137&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Opción que modela vía análisis asociado&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;155&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Experimentación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;165&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Análisis de datos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;183&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La combinación de técnicas de investigación en estrategias de investigación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;191&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;The Market Research Toolbox: A Concise Guide for Beginners  &lt;p&gt;Author: Edward F McQuarri &lt;p&gt;New interesting textbook: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://desserts-books.blogspot.com"&gt;Simple Thai Cookery or Food Wine Magazines Wine Guide 2006&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;El Mejor Modo de Robar un Banco es Poseer El que:Como Ejecutivos Corporativos y Políticos Saquearon la Industria S&amp;amp;L&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Guillermo K Negro&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;William K Black&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;p class="quote"&gt;&amp;quot;Las personas interesaron en la economía de fraude, el fracaso S&amp;amp;L, los problemas de la regulación financiera, y la microeconomía más ampliamente encontrará este libro siendo muy importante.Es una combinación maravillosa de experiencias de persona enterada, generalizaciones bien fundadas, y las fundaciones de un orden del día de investigación más amplio.Esto merece a un amplio número de lectores y, uno espera, reflexión sostenida de sus argumentos y conclusiones.&amp;quot;&lt;/p&gt;&lt;p class="source"&gt;— &lt;cite&gt;Diario de Cuestiones Económicas&lt;/cite&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="quote"&gt;&amp;quot;Esto es un libro extraordinario.... Ninguna otra cuenta da un cuadro completo del fraude de control que ocurrió en la crisis S&amp;amp;L.... No hay nadie más en el mundo entero que entiende tan bien exactamente como estos lootings ocurrieron en todos sus detalles y como los cambios de regulaciones del gobierno y de estatutos a principios de los años 1980 causaron esta avalancha del saqueo.... Este libro será un clásico.&amp;quot;&lt;/p&gt;&lt;p class="source"&gt;-George A.Akerlof, universidad de California, Berkeley, ganador del Premio Nobel 2001 por Economía&lt;/p&gt;&lt;p class="quote"&gt;&amp;quot;Este libro es deber - leído para alguien queriendo entender uno de los capítulos más oscuros en la historia financiera en América.Como Negro claramente y expertamente muestra, las lecciones que nunca aprendimos todavía son importantes.... Su libro más que soportes solo contra alguno otro publicado en la crisis S&amp;amp;L y es la cuenta más definitiva disponible.&amp;quot;&lt;/p&gt;&lt;p class="source"&gt;-Henry N.Pontell, universidad de California, Irvine, coautor &lt;cite&gt;de Ganancia Sin Honor:Delito Administrativo y el Saqueo de América&lt;/cite&gt;La falsedad deliberada por la gente responsable está en el corazón de fracasos corporativos más grandes y escándalos, como los ahorros y fracaso de préstamo, como puntos Negros.Mientras la gente corre alrededor para otras explicaciones, estos actos delictivos de fraude de control están ahí mismo para todos para ver.Negro hace un gran servicio haciéndonos concentrarse en esta realidad.Entenderemos mejor y posiblemente prevendremos los escándalos cuando los vemos en el foco del fraude de control.&amp;quot;&lt;/p&gt;&lt;p class="source"&gt;-Elliott Levitas, antiguo Comisario, Comisión Nacional de Reforma de Institución Financiera, Recuperación, e Imposición (FIRREA), y antiguo Congresista&lt;/p&gt;&lt;p class="quote"&gt;&amp;quot;En su raíz el escándalo S&amp;amp;L es sobre la corrupción del interés propio, político y económico.El tratamiento seminal de Bill Black de las cantidades sustanciales, en efecto, a un clarín pide la vuelta a una noción pasada de moda del interés público.Sin tal ética, las transgresiones análogas ocurrirán una y otra vez.En este contexto, la historia Negra teje es tanto histórico como profético.&amp;quot;&lt;/p&gt;&lt;p class="source"&gt;— El miembro del Congreso Jim Leach, R-Iowa&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt;El colapso catastrófico de compañías, como el Enron, WorldCom, ImClone, y Tyco abandonó a inversionistas enojados, empleados, reporteros, e investigadores del gobierno que exigen de saber como los presidentes engañaron a cada uno en creer sus compañías tenían éxito espectacularmente cuando de hecho ellos eran macizamente insolventes.¿Por qué excedió el nacional firmas de contabilidad dan a tales compañías informes de auditoría limpios?¿Dónde estaban los reguladores y whistleblowers quién debería exponer a presidentes fraudulentos antes de que ellos saqueen sus compañías para cientos de millones de dólares?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En cuenta de esta persona enterada experta de los ahorros y fracaso de préstamo de los años 1980, Guillermo Black desvela las estrategias que corrompen a presidentes y CFOs-en colusión con aquellos que tienen el descuido regulador de su uso de las industrias para defraudar compañías para su ganancia personal.Contando las investigaciones que él condujo cuando el Director del Pleito para el Consejo Bancario de Hipoteca federal, Negro totalmente revela como Charles Keating y cientos de otros dueños S&amp;amp;L aprovecharon un ambiente regulador débil para perpetrar el fraude de la contabilidad por una escala masiva.Él también autoritativamente une el accidente de S&amp;amp;L a los fracasos comerciales de principios de los años 2000, mostrando como los presidentes entonces y ahora usan la misma táctica para derrotar restricciones reguladoras y destinar los mismos tipos del fraude destructivo.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Los usos negros los últimos avances en criminología y economía para desarrollar una teoría de por qué &amp;quot;el fraude de control&amp;quot; - saqueo de una compañía para la ganancia personal — tiende a ocurrir en ondas que hacen mercados financieros profundamente ineficaces.Él también explica como prevenir tales ondas.En todas partes del libro, paseos Negros a casa el punto más grande que el fraude de control es una amenaza principal, en curso en el negocio que requiere que reguladores activos, independientes lo contengan.Su libro es una llamada para despertar para cada uno que cree que las fuerzas de mercado solas guardarán compañías y sus dueños honestos.&lt;/p&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Robo por engaño:fraude de control en la industria S&amp;amp;L&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;&amp;quot;Concurso en flojedad&amp;quot;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El más improbable de héroes&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La guerra profana de Keating contra el consejo bancario&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Los fraudes de control de Texas alistan a Jim Wright&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;&amp;quot;Los Faustian negocian&amp;quot;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Los milagros, la masacre, y la caída del orador&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;M.Danny Wall:&amp;quot;niño del senado&amp;quot;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Rendición final:Pared toma el paraguas de Neville Chamberlain&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Son las cosas que usted sabe, pero no es tan, aquellos desastres de causa&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;App.A&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El plan de Keating de ataque contra Gris y nueva regulación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;App.B&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Desjarretar el regulador&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;App.C&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Hágase Negro. .  .  mátele muerto&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;     &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;The Best Way to Rob a Bank Is to Own One: How Corporate Executives and Politicians Looted the S&amp;L Industry  &lt;p&gt;Author: William K Black &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-5795686931144911126?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/5795686931144911126/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=5795686931144911126' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/5795686931144911126'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/5795686931144911126'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/01/la-caja-de-herramientas-de-estudio-del.html' title='La Caja de herramientas de Estudio del mercado:un Guía Conciso para Principiantes'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-249198874315202302</id><published>2009-01-17T22:07:00.000-08:00</published><updated>2009-01-17T22:14:17.324-08:00</updated><title type='text'>Economía de Salud</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Economía de Salud&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Charles E Phelps&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Charles E Phelps&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;P&gt;&lt;I&gt;Economía de Salud, el 4/e &amp;nbsp;&lt;/I&gt;combina teoría económica corriente, investigación reciente, y problemas de política de salud en una descripción completa del campo.Esta actualización cuidadosa de un clásico y texto extensamente usado sigue al autor Charles E.Los tres años de Phelps de servicio como Rector de la universidad de Rochester.&lt;p&gt;¿Por qué Economía de Salud?; Utilidad y Salud;la Transformación de Asistencia médica a Salud;la Demanda de Asistencia médica:Marco Conceptual;Estudios Empíricos de Demanda de Asistencia médica y Aplicaciones;el Médico y la firma del Médico;Médicos en el Mercado;el Hospital como un Proveedor de Asistencia médica;Hospitales en el Mercado;la Demanda de Seguro médico;Seguro médico en el Mercado;Provisión del Gobierno de Seguro médico;Otros Programas de Asistencia médica del Gobierno;Negligencia Médica;Exterioridades en Asistencia médica y Médica;Regulación en los Estados Unidos.Sector de Asistencia médica;Cuestiones de Seguros Universales y Comparaciones Internacionales de Sistemas de Asistencia médica.&lt;p&gt;Para todos los lectores interesados en economía de salud.For all readers interested in health economics. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;table&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Prefacio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;¿Por qué Economía de Salud?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Una Descripción de Como Mercados Interrelacionan en Asistencia médica y Seguro médico&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;30&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Transformación de Asistencia médica a Salud&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;61&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Demanda de Asistencia médica:Marco Conceptual&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;102&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Estudios Empíricos de Demanda de Asistencia médica y Aplicaciones&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;138&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Médico&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;182&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Médicos en el Mercado&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;219&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Hospital como un Proveedor de Asistencia médica&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;258&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Hospitales en el Mercado&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;290&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Demanda de Seguro médico&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;330&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Seguro médico en el Mercado&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;366&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Provisión del Gobierno de Seguro médico:Asistencia médica y Sus Revisiones&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;403&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Otros Programas de Asistencia médica del Gobierno&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;440&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.14&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Negligencia Médica&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;468&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.15&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Exterioridades en Asistencia médica y Médica&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;502&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.16&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Regulación en los Estados Unidos.Sector de Asistencia médica&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;539&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.17&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Cuestiones de Seguros Universales y Comparaciones Internacionales de Sistemas de Asistencia médica&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;581&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Posdata del Autor&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;623&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Respuestas a Problemas Seleccionados&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;627&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Bibliografía&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;643&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Reconocimientos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;671&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;673&lt;/TD&gt;&lt;/table&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Health Economics  &lt;p&gt;Author: Charles E Phelps &lt;p&gt;Book about: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://livros-ingleses.blogspot.com/2009/01/sensemaking-em-organizaes.html"&gt;Sensemaking em Organizações&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;La Guía de Calidad para Organizaciones de Asistencia médica:el Guía de un Gerente de Instrumentos y Programas&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Alice Greenwood PhD&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Alice Greenwood PhD&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Este libro importante es un recurso práctico, basado en la teoría en el tema de la dirección de calidad de asistencia médica escrita para administradores de asistencia médica y practicantes.Esto ofrece los instrumentos tenía que ayudar a gerentes a tomar decisiones, prioritize recursos (financiero y humano), y analizar y mejorar el cuidado que ellos entregan.La Guía ofrece un acercamiento práctico a temas específicos, como la realización de objetivos directivos, instrucciones para desarrollar medidas exactas para evaluar el cuidado, la utilización de datos como una base para mejora de proceso, exploración de instrumentos de dirección de calidad y técnicas, pautas para la integración compleja de servicios de colaboración en la asistencia médica, y métodos para la comunicación eficaz y mejorar la responsabilidad.&lt;br&gt; &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Servicios de Revisión de Doody&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Revisor:&lt;/b&gt;Catherine J.Dólar, RN, MSN (Monumento conmemorativo de Froedtert Hospital Luterano)&lt;BR&gt;&lt;b&gt;Descripción:&lt;/b&gt;Este libro es roadmap completo para gerentes ejecutivos y medios que proporcionan caminos a mejorar el servicio médico y a proveer y responder a necesidades de salud humanas.Esta publicación proporciona ejemplos vivos, ilustraciones ricas, e instrumentos prácticos para planificación, realización, y actividades de mejora de interpretación de realización.&lt;BR&gt;&lt;b&gt;Objetivo:&lt;/b&gt;el objetivo es proveer a gerentes de la información que les asistirá en la realización de sus responsabilidades aprendiendo como coleccionar y analizar información de calidad y datos, y haciéndose familiar con métodos que son usados para tasar y poner en práctica el cambio eficaz.Esto procura instruir su auditorio en como a esfuerzos de mejora prioritize, evalúe el consumo de recurso, produzca informes inteligentes, y sostenga la mejora.Los autores hacen un trabajo excelente en la reunión de estos objetivos dignos.&lt;BR&gt;&lt;b&gt;Auditorio:&lt;/b&gt;el auditorio objetivo es gerentes superiores y medios en organizaciones de asistencia médica.Los autores declaran que aunque algunos libros apunten áreas específicas asociadas con la entrega de servicios, como técnicas de análisis de datos, exigencias reguladoras, evaluación de recurso, dirección fiscal, y planificación estratégica, ningún libro proporciona la información teórica y práctica que sobrearquea para asistir a líderes de asistencia médica, supervisores, gerentes y proveer de sus responsabilidades diarias.Esta publicación es diseñada para llenar este hueco.Estoy de acuerdo con los autores en su evaluación de su trabajo.&lt;BR&gt;&lt;b&gt;Rasgos:&lt;/b&gt;la guía es organizada según el tema con cuestiones teóricas instrumentos perfilados y prácticos explicados en cada capítulo.El libro cubre todos los elementos esenciales necesarios para un acercamiento de dirección de calidad sano incluso el papel del gerente, asignación de prioridades de proyecto, métodos estadísticos para análisis de datos, y uso de protocolos y estandarización.Aunque no haya ninguna mención de la seis metodología sigma, la mayor parte del cuerpo del conocimiento presentado en el capítulo sobre métodos estadísticos para el análisis de datos cubre muchos de los seis instrumentos sigma.Varios ejemplos de caminos clínicos simples pero útiles son proporcionados junto con referencias para otras mejores plantillas de práctica.&lt;BR&gt;&lt;b&gt;Evaluación:&lt;/b&gt;Como un oficial de operaciones principal de un centro médico académico complejo, pienso que este libro proporciona la dirección excelente al desarrollo de un programa de dirección de calidad sofisticado que lo mueve de un esfuerzo que sólo está referido con el mantenimiento de conformidad y exigencias reguladoras al corazón de la búsqueda de la organización de evaluar procesos y resultados pacientes.Esto lo distingue de otras publicaciones en el campo y tengo la intención de comprar una copia para cada líder en mi organización.This distinguishes it from other publications in the field and I intend to purchase a copy for each leader in my organization. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Posición&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;¡5 Estrellas!de Doody5 Stars! from Doody &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Cifras y Mesas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Advertencia&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Nota del Autor&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Prefacio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Los Autores&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Papel del Gerente&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Dirección de Calidad&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;17&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Información y Asignación de prioridades&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;39&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Dirección de Datos de Calidad&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;58&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Utilización de Instrumentos de Calidad y Métodos Estadísticos para Análisis de Datos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;80&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Traducción de Información en Acción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;106&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Funcionamiento con Pautas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;130&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Comunicación y Responsabilidad&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;153&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Equivocarse en Efecto es Humano&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;181&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Funcionamiento Juntos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;211&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Conclusión&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;236&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Bibliografía&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;245&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice de Nombre&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;249&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;     &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;The Quality Handbook for Health Care Organizations: A Manager's Guide to Tools and Programs  &lt;p&gt;Author: Alice Greenwood PhD &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-249198874315202302?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/249198874315202302/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=249198874315202302' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/249198874315202302'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/249198874315202302'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/01/economa-de-salud.html' title='Economía de Salud'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-4382034739722380880</id><published>2009-01-17T12:26:00.000-08:00</published><updated>2009-01-17T12:33:35.471-08:00</updated><title type='text'>Hoy y Mañana</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Hoy y Mañana&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Henry Ford&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Henry Ford&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Hoy y Mañana crónicas las ideas progresivas del Ford.Era su credo de usar la producción económica, de alta calidad para ganar la cuota de mercado que inspiró a los japoneses a hacer el mismo.En estos 24 capítulos, el Ford habla de temas que son tan relevantes ahora como ellos eran en 1926, a la altura del éxito de Henry Ford:dinero, poder, y gran negocio;estándares de trabajo, tiempo, y movimiento;el aprendizaje de basura;salarios, horas, y motivación de empleado;y el poder de educación.Hoy, Henry Ford merece una mirada fresca.Aquí está el hombre que dobló salarios, cortó el precio de un coche en la mitad, y produjo más de 2 millones de unidades por año.El tiempo no ha disminuido el impacto de su filosofía comercial, o su influencia profunda en la industria mundial.Time has not diminished the impact of his business philosophy, or his profound influence on worldwide industry. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Advertencia del Editor&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Introducción a la Edición Anual&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Sobre Henry Ford&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Ford Chronology&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Nacemos En Oportunidad&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;¿Hay un Límite de Gran negocio?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;13&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Gran negocio y el Poder de Dinero&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;25&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;¿Son Ganancias Incorrectas?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;37&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;No Puede Ser Hecho&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;51&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Aprendizaje Por necesidad&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;63&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;¿Cuáles Son Estándares?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;79&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Aprendizaje de Basura&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;91&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Referir a las Fuentes&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;101&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Sentido de Tiempo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;111&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Ahorro de la Madera&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;123&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Volverse atrás a Industria de Pueblo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;137&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Salarios, Horas, y el Motivo de Salario&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;151&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;14&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Sentido de Poder&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;163&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;15&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Educación Para Vida&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;177&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;16&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Curación o Prevención&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;187&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;17&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Fabricación de una Paga de Ferrocarril&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;195&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;18&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Aire&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;207&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;19&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Problemas de Granja Son Problemas de Granja&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;213&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;20&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Descubrimiento del Equilibrio En Vida&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;223&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;21&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;¿Cuál Es el Dinero Para?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;233&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;22&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Aplicación de los Principios a Cualquier Negocio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;247&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;23&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Riqueza de Naciones&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;255&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;24&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;¿Por qué No?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;269&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;279&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Today and Tomorrow  &lt;p&gt;Author: Henry Ford &lt;p&gt;See also: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://vitamins-books.blogspot.com"&gt;Wheat Free Gluten Free Reduced Calorie Cookbook or The New Antidepressants and Antianxieties&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Actualización de 2009 de Mercadotecnia Contemporánea&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;David L Kurtz&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;David L Kurtz&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Los productos a menudo comienzan sus vidas como algo extraordinario;y como ellos crecen, ellos siguen evolucionando.Los productos más acertados en el mercado son aquellos con fuerzas conocidas que han sido marcadas y vendidas para formar una conexión emocional apasionada con usuarios leales y relaciones con nuevos usuarios en todo momento.En la ACTUALIZACIÓN de 2009 de MERCADOTECNIA CONTEMPORÁNEA, usted encontrará un texto que incluye todo que usted tiene que comenzar una carrera de mercadotecnia, así como conceptos que le ayudarán a entender como mirar sus propios estudios y su propia carrera como una aventura de mercadotecnia.Todos los componentes de la mezcla de mercadotecnia son incluidos junto con la mayor parte de otra obligación e ideas que hace pensar y conceptos.Desde su primera edición, la MERCADOTECNIA CONTEMPORÁNEA ha seguido al escaparate las fundaciones de principios de mercadotecnia presentando las tendencias más nuevas e investigación en la disciplina.&lt;br&gt; &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Booknews&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Este texto comprende un actualizado, softcover versión de&lt;/Contemporary Marketing, 10th ed./&gt;.Boone (U.de Alabama del Sur) y Kurtz (U.de Arkansas) presentan 19 capítulos que cubren el ambiente de mercadotecnia contemporáneo;tecnología gerente para conseguir éxito de mercadotecnia;planificación de mercadotecnia, información, y segmentación;comportamiento de cliente;y producto, distribución, promocional, y estrategias de fijación de precios.Contiene muchas ilustraciones en color.Anotación c.Book News, Inc, Portland, Oregon (booknews.com)Book News, Inc., Portland, OR (booknews.com) &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;Parte I.El Ambiente de Mercadotecnia Contemporáneo.1.Mercadotecnia conducida por el Cliente.2.El Ambiente de Mercadotecnia, Ética, y Responsabilidad Social.3.Dimensiones Globales de Mercadotecnia.Parte II.La Dirección de Tecnología para Conseguir Éxito de Mercadotecnia.4.Comercio electrónico:Mercadotecnia Electrónica e Internet.5.La Sucesión de Utilización de Relación y Mercadotecnia de Base de datos.Parte.III.Planificación de Mercadotecnia, Información, y Segmentación.6.Planificación de Mercadotecnia y Pronóstico, (completamente nuevo apéndice de planificación).Apéndice que Desarrolla un Plan de marketing.7.Estudio del mercado y Sistemas de apoyo de la Decisión (discusión ampliada de minería de datos).8.Segmentación de Mercado, Apuntamiento, y Colocación.Parte.IV.Comportamiento de Cliente.9.Comportamiento de Consumidor.10.El negocio a la Mercadotecnia Comercial (SIC el material ha sido sustituido por el nuevo Sistema de Clasificación NAISC).Parte.V.Estrategia de Producto.11.Estrategias de Producto.12.Brand Management y Nueva Planificación de Producto (nueva información sobre marcas cautivas).Parte.VI.Estrategia de Distribución.13.Canales de Mercadotecnia y Dirección de Logística.14.Venderse al por menor, Venta directa, y Wholesaling.Parte.VII.Estrategia Promocional.15.Comunicaciones de Mercadotecnia Integradas (nueva información sobre patrocinios en línea).16.Publicidad, Promoción de ventas, y Relaciones públicas (nueva información sobre anuncios de bandera, intertestial anuncios y advertorials).17.Personal que Se vende y Dirección de Personal de ventas.Parte.VIII.18.Determinación de Precios.19.La dirección de la Función de Fijación de precios.   &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Contemporary Marketing 2009 Update  &lt;p&gt;Author: David L Kurtz &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-4382034739722380880?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/4382034739722380880/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=4382034739722380880' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/4382034739722380880'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/4382034739722380880'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/01/hoy-y-maana.html' title='Hoy y Mañana'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-2415285375484076404</id><published>2009-01-17T02:46:00.000-08:00</published><updated>2009-01-17T02:52:44.877-08:00</updated><title type='text'>Ley, Negocio, y Sociedad</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Ley, Negocio, y Sociedad&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Tony McAdams&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Tony McAdams&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;El texto toma unos elementos de utilización de acercamiento interdisciplinarios de ley, economía política, negocio internacional, ética, responsabilidad social y dirección.El objetivo primario del autor es producir un cuadro holístico irresistible de los conceptos prestando la atención extensa a lecturas, citas provocativas y detalles actuales.Los estudiantes aprenden no simplemente la ley, pero la ley en el contexto.Students learn not merely the law but the law in context. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Booknews&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Este texto para cursos al nivel de graduado y estudiante universitario avanzado toma un acercamiento interdisciplinario, utilizando elementos de ley, economía política, negocio internacional, y dirección.Las lecturas, los ejemplos de caso, y las anécdotas redondean secciones de negocios y sociedad, regulación comercial y antimonopolio, ley de empleo, y ley ambiental.El material enfatiza el análisis, el ética, y la responsabilidad social.Los apéndices ofrecen varios documentos en cuanto al ambiente comercial legal.Incluye un glosario.Anotación c.Book News, Inc, Portland, Oregon (booknews.com)Book News, Inc., Portland, OR (booknews.com) &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;table&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Punto.Yo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Negocio y Sociedad&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Capitalismo y el Papel de Gobierno&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Ética&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;41&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Corporación en Sociedad:¿Responsabilidad Social?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;93&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Punto.II&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Introducción a Ley&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;149&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Sistema Legal americano&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;151&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Ley Constitucional y Bill de Derechos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;203&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Punto.III&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Regulación Comercial y Antimonopolio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;243&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Regulación del Gobierno de Negocio:una Introducción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;245&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Agencias Administrativas y el Proceso Regulador&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;279&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Organización Comercial y Regulación de Valores&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;325&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Ley antimonopólica - Monopolios y Fusiones&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;390&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Ley antimonopólica - Restricciones de Comercio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;448&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Punto.IV&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Relaciones de Patrón-empleado&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;497&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Ley de Empleo I:Protección del Empleado&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;499&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Ley II de Empleo:Discriminación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;545&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Ley III de Empleo:Relaciones de Trabajo/Dirección&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;615&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Punto.V&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Negocio y Problemas Sociales Seleccionados&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;665&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;14&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Protección de Consumidor&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;667&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;15&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Responsabilidad de Productos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;716&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;16&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Protección del medio ambiente&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;771&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Apéndice A:la Constitución de los Estados Unidos de América&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;817&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Apéndice B:el Acto de Valores de 1933 (extractos)&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;833&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Apéndice C:el Acto de Cambio de Valores de 1934 (extractos)&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;836&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Apéndice D:el Acto de Relaciones de Trabajo Nacional (extractos)&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;838&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Apéndice E:el Acto de Derechos Civil de 1964, Título VII (extractos)&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;844&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Apéndice F:los americanos con Acto de Invalidez, Título I&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;848&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Glosario de Términos Legales&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;857&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Mesa de Casos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;867&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;874&lt;/TD&gt;&lt;/table&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Law, Business, and Society  &lt;p&gt;Author: Tony McAdams &lt;p&gt;Look this: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://business-reference.blogspot.com/2009/01/where-dove-calls-or-cases-in-cost.html"&gt;Where the Dove Calls or Cases in Cost Management&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-2415285375484076404?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/2415285375484076404/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=2415285375484076404' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/2415285375484076404'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/2415285375484076404'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/01/ley-negocio-y-sociedad.html' title='Ley, Negocio, y Sociedad'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-170173249978431089</id><published>2009-01-16T20:05:00.000-08:00</published><updated>2009-01-16T20:12:10.356-08:00</updated><title type='text'>Análisis Técnico:el Recurso Completo para Técnicos de Mercado Financieros</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Análisis Técnico:el Recurso Completo para Técnicos de Mercado Financieros&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Charles D Kirkpatrick&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Charles D Kirkpatrick&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;"He estado leyendo trabajos de análisis técnicos durante cuarenta años.Esto es el primer libro sobre el sujeto digno de ser llamado tanto completo como disciplinado.Será un gran activo a ambos practicantes y estudiantes serios igualmente."&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;-&lt;B&gt;Phil Roth&lt;/B&gt;, CMT, Analista de Mercado Técnico Principal, el Molinero Tabak + Compañía&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;"Los autores con habilidad se sientan a horcajadas sobre la división entre el artístico y los aspectos rigurosos del análisis técnico.La publicación de este texto es un acontecimiento de mercado financiero importante y los autores deben ser congratulados."&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;-&lt;B&gt;John Bollinger&lt;/B&gt;, CFA, CMT, presidente, Dirección de Capital de Bollinger&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;"Los autores han hecho un trabajo magnífico de hacer el sujeto objetivos tan comprensibles, que definen para cada capítulo, y ver que ellos son encontrados, con un resumen conciso al final de cada capítulo.Después de cuatro décadas de practicar el sujeto, estoy orgulloso de colocar el libro de mis colegas en un punto prominente en mi biblioteca de análisis técnica."&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;-&lt;B&gt;Alan R.Shaw&lt;/B&gt;, CMT, antiguo Director general, Smith Barney, segundo presidente de Asociación de Técnicos de Mercado&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;"Tanto como un profesor de análisis técnico como como practicante, he buscado mucho tiempo un libro que cubre&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;el sujeto de la perspectiva de un practicante y al mismo tiempo encuentra la necesidad de un estudiante de aprender un conocimiento bodyof completo.El libro de Kirkpatrick y Dahlquist es primero he visto que golpea la señal en ambos frentes."&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;-&lt;B&gt;Bruce M.Kamich&lt;/B&gt;, CMT, Profesor Accesorio de Finanzas, Colegio de Baruch, y antiguo presidente, Asociación de Técnicos de Mercado&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;"Este libro es una contribución excelente a la literatura de análisis técnica.Los autores procuran no exagerar los poderes del análisis técnico, y ellos incluyen un apéndice en procedimientos estadísticos y preguntas de revisión de final del capítulo para autorizar al nuevo estudiante de análisis técnico.Como un texto independiente o como un compañero a otros libros de análisis técnicos, este libro debería aparecer en el estante para libros de cada técnico."&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;– &lt;B&gt;Hank Pruden&lt;/B&gt;, Profesor de Director Comercial y Ejecutivo, Instituto de Análisis de Mercado Técnico, Escuela de Ageno de Negocio, y universidad de Puerta de Oro&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;El Análisis Técnico es el primer libro sobre el sujeto conveniente para cursos de cuerpo entero tomados para conseguir al Técnico de Mercado Diplomado (CMT) designación y Serie 86 exención de examen.&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;Los inversionistas individuales, los gerentes de inversión, y los investigadores reconocen cada vez más el valor del análisis técnico.De hecho, la exigencia de la Sección 86 del SEC para analistas y agentes de bolsa puede ser realizada ahora con la designación de Técnico de Mercado Diplomada.Ahora, por primera vez, hay un seminario completo, objetivo, y claramente escrito y la referencia para el campo de análisis técnico entero.&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;Usando más de 200 ilustraciones, los autores muestran modos de analizar ambos mercados y cuestiones individuales y sistemas de inversión completos presentes y proyectos de dirección de carpeta.Los lectores pueden aprender modos de usar sentimiento probado, indicadores de ímpetu, efectos estacionales, flujo de fondos, y muchas otras técnicas claves.Los autores revelan qué modelos de carta y los indicadores han sido confiables, espectáculo como probar sistemas, y demuestran modos que el análisis técnico puede ser usado para mitigar el riesgo.&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;Charles D.Kirkpatrick, CMT, ha gastado décadas usando el análisis técnico para aconsejar a instituciones de inversión principales, y actualmente enseña el sujeto al nivel universitario.Instructor de finanzas universitario doctor.Julie Dahlquist enseña tanto a graduado como cursos estudiantiles en el análisis técnico, es un investigador extensamente publicado en el campo, y sirve en el consejo de la Asociación de Técnicos de Mercado la Fundación Educativa.Juntos, ellos han traído la claridad sin precedentes y la coherencia al campo entero del análisis técnico.&lt;/P&gt;&lt;UL&gt;&lt;LI&gt;&lt;B&gt;Un tratamiento coherente, unificado del campo entero&lt;/B&gt;&lt;/P&gt;&lt;UL&gt;&lt;LI&gt;&lt;B&gt;¿Realmente trabaja el análisis técnico?&lt;/B&gt;&lt;/P&gt;&lt;UL&gt;&lt;LI&gt;&lt;B&gt;Destape tendencias emergentes y haga el uso eficaz de trazar&lt;/B&gt;&lt;/LI&gt;&lt;/UL&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Identifique cambios de mercado y desgloses – y pruebe las perspicacias que usted ha destapado&lt;/P&gt;&lt;UL&gt;&lt;LI&gt;&lt;B&gt;Identifique oportunidades de inversión específicas, valiosas&lt;/B&gt;&lt;/LI&gt;&lt;/UL&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Aprenda a destapar los valores más prometedores y mercados&lt;/P&gt;&lt;UL&gt;&lt;LI&gt;&lt;B&gt;Use el análisis técnico para mitigar el riesgo&lt;/B&gt;&lt;/LI&gt;&lt;/UL&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Identifique riesgos emergentes a tiempo para reducir su exposición a ellos&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Introducción a análisis técnico&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El principio básico de análisis técnico - la tendencia&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;9&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Historia de análisis técnico&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;21&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La controversia de análisis técnica&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;31&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Una descripción de mercados&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;55&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Teoría de Dow&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;73&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Sentimiento&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;85&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Medición de fuerza de mercado&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;125&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Modelos temporales y ciclos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;155&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Flujo de fondos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;169&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Historia y construcción de cartas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;191&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Tendencias - los fundamentos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;215&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Desgloses, paradas, y retracements&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;247&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;14&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Promedios móviles&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;271&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;15&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Modelos de gráfico de barras&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;301&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;16&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Modelos de carta de punto-y-cifra&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;341&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;17&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Modelos a corto plazo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;365&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;18&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Confirmación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;411&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;19&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Ciclos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;455&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;20&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Elliott, Fibonacci, y Gann&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;485&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;21&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Selección de mercados y cuestiones:comercio e inversión&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;511&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;22&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Diseño de sistema y pruebas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;539&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;23&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Dinero y dirección de riesgo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;571&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Technical Analysis: The Complete Resource for Financial Market Technicians  &lt;p&gt;Author: Charles D Kirkpatrick &lt;p&gt;Go to: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://economic-development-books.blogspot.com/2009/01/working-longer-or-presidents-most.html"&gt;Working Longer or Presidents Most Wanted&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-170173249978431089?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/170173249978431089/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=170173249978431089' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/170173249978431089'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/170173249978431089'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/01/anlisis-tcnicoel-recurso-completo-para.html' title='Análisis Técnico:el Recurso Completo para Técnicos de Mercado Financieros'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-3662949342072728050</id><published>2009-01-16T11:24:00.000-08:00</published><updated>2009-01-16T11:31:30.225-08:00</updated><title type='text'>Procedimientos de Matemáticas Comerciales Prácticos</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Procedimientos de Matemáticas Comerciales Prácticos&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Jeffrey Slater&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Jeffrey Slater&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Los Procedimientos de Matemáticas Comerciales Prácticos son una introducción completa a los conceptos y las aplicaciones de las matemáticas a problemas comerciales personales y comerciales.El texto usa la aritmética básica y el problema solucionando técnicas e ilustra su uso en venderse al por menor, interés y préstamos, banca, nómina, impuestos, inversiones, seguro, y una variedad de otras situaciones comerciales.El texto es conocido por la integración de motivación de verdaderos ejemplos mundiales interesantes y fotos del Diario de Wall Street, Kiplinger, y muchos otros diarios comerciales.EL PBMP'S es el libro más popular y extensamente usado para este curso y es con cuidado escrito y desarrollado para apoyar a estudiantes con poca experiencia de matemáticas con práctica quizzes, miles de ejercicios, procedimientos cifrados en color y diagramas, apoyando vídeos tutelares en DVD, y los estándares más altos de fiabilidad y limpieza.PBMP's is the most popular and widely used book for this course and is carefully written and developed to support students with little math experience with practice quizzes, thousands of exercises, color coded procedures and diagrams, supporting tutorial videos on DVD, and the highest standards of reliability and cleanliness. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;h3&gt;1.Números enteros:Como Disecar y Solucionar Problemas de Palabra&lt;br&gt;&lt;h3&gt;2.Fracciones&lt;br&gt;&lt;h3&gt;3.Decimales&lt;br&gt;&lt;h3&gt;4.Banca&lt;br&gt;&lt;h3&gt;5.La solución para el Desconocido:un Como - Para Acercarse para Solucionar Ecuaciones&lt;br&gt;&lt;h3&gt;6.Por ciento y Sus Aplicaciones&lt;br&gt;&lt;h3&gt;7.Descuentos:Comercio y Dinero efectivo&lt;br&gt;&lt;h3&gt;8.Márgenes de beneficio y Disminuciones&lt;br&gt;&lt;h3&gt;9.Nómina&lt;br&gt;&lt;h3&gt;10.Interés Simple&lt;br&gt;&lt;h3&gt;11.Pagarés, Notas de Descuento Simples, y el Proceso de Descuento&lt;br&gt;&lt;h3&gt;12.Interés compuesto y Valor actual&lt;br&gt;&lt;h2&gt;Apéndice A:Tarea Adicional por Aprendizaje de Unidad&lt;br&gt;&lt;h2&gt;Apéndice B:Compruebe a Cifras&lt;br&gt;&lt;h2&gt;Apéndice C:Glosario&lt;br&gt;&lt;br&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Practical Business Math Procedures  &lt;p&gt;Author: Jeffrey Slater &lt;p&gt;New interesting book: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://biscuits-books.blogspot.com"&gt;Soyfoods Cooking for a Positive Menopause or Tomatoes&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Pequeño Negocio Empresarial&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Richard P Verde&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Richard P Green&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;El Pequeño Negocio Empresarial (ESB)&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; provee a estudiantes de una visión clara del pequeño negocio cuando realmente es hoy.Esto se concentra en la naturaleza distintiva de pequeños negocios que los estudiantes realmente podrían comenzar contra firmas de crecimiento altas.El objetivo de las compañías descritas en este libro de texto es la independencia personal con el título financiero;no dominio de mercado con riqueza extrema.Hablan de creencia tradicionales y los modelos en el pequeño negocio, así como las últimas conclusiones y las mejores prácticas de arenas académicas y consultoras.&lt;b&gt;Katz y Verde&lt;/b&gt; reconocen la distinción entre empresarios que pretenden comenzar al sucesor con Amazon.com y el lugar de pizza a la vuelta de la esquina.Ellos hablan de los desafíos que están enfrente de empresarios, mientras el cuidado se concentró en el pequeño plan de estudiantes de negocios de comenzar.They discuss the challenges facing entrepreneurs, while keeping focused on the small businesses students plan to start. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;h2&gt;Parte Un:&lt;b&gt;Empresarios, Ideas y Proyectos:la Base de Pequeño Negocio&lt;/b&gt;&lt;br&gt;&lt;h3&gt;El capítulo 2 Pequeño Ética Comercial:una Llave a Éxito a Largo plazo&lt;br&gt;&lt;h3&gt;El capítulo 3 Pequeños Empresarios Comerciales:Características y Capacidades&lt;br&gt;&lt;h3&gt;El capítulo 4 Pequeñas Ideas Comerciales:Creatividad, Oportunidad, y Viabilidad&lt;br&gt;&lt;/h4&gt;Apéndice:un Estudio de Viabilidad de Muestra:Animal doméstico Élan&lt;br&gt;&lt;h3&gt;El capítulo 5 Pequeña Entrada Comercial:Caminos a Espíritu emprendedor de Media jornada&lt;br&gt;&lt;h3&gt;El capítulo 6 Pequeña Entrada Comercial:Caminos a Espíritu emprendedor de Jornada completa&lt;br&gt;&lt;h3&gt;El capítulo 7 Pequeñas Estrategias Comerciales:Imitación con una Torcedura&lt;br&gt;&lt;/h4&gt;Apéndice:5 Pasos a un Análisis de Industria:Zapatería Detallista&lt;br&gt;&lt;h3&gt;Proyectos de Negocio del capítulo 8:Vista de Auditorios y Su Negocio Claramente&lt;br&gt;&lt;/h4&gt;Apéndice:Carta adjunta de Ejemplo y Résumé&lt;br&gt;&lt;/h4&gt;Apéndice:Plan de Negocio de MyLibros.com&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;h2&gt;&lt;b&gt;Parte Dos:Mercadotecnia en el Pequeño Negocio&lt;/b&gt;&lt;br&gt;&lt;h3&gt;El capítulo 10 Pequeña Promoción Comercial:Captura de los Ojos de Su Mercado&lt;br&gt;&lt;h3&gt;El capítulo 11 Pequeña Distribución Comercial y Posición&lt;br&gt;&lt;h3&gt;El capítulo 12 Planes de marketing:Refrán Como Usted Conseguirá Ventas&lt;br&gt;&lt;/h4&gt;Apéndice:un Plan de marketing:PizzMo&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;h2&gt;&lt;b&gt;La parte 3:Dinero efectivo, Contabilidad, y Finanzas en el Pequeño Negocio&lt;/b&gt;&lt;br&gt;&lt;h3&gt;El capítulo 13 Pequeña Contabilidad Comercial:Proyección y Evaluación de Interpretación&lt;br&gt;&lt;h3&gt;El capítulo 14 Dinero efectivo:Impulso vital del Negocio&lt;br&gt;&lt;/h4&gt;Apéndice:Completar una Conciliación bancaria&lt;br&gt;&lt;h3&gt;El capítulo 15 Pequeñas Finanzas Comerciales:Usando Equidad, Deuda, y Regalos&lt;br&gt;&lt;h3&gt;El capítulo 16 Activos:Inventario y Dirección de Operaciones&lt;br&gt;&lt;h3&gt;Protección de Negocio del capítulo 17Small:Dirección de Riesgo y Seguro&lt;br&gt;&lt;/h4&gt;Apéndice:Cantidad de Orden Económica&lt;br&gt;&lt;/h4&gt;Apéndice:Valor del dinero en el tiempo y Análisis de Flujo de fondos Rebajado&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;h2&gt;&lt;b&gt;La parte 4:&lt;b&gt;&lt;br&gt;Dirección y Organización en el Pequeño Negocio&lt;/b&gt;&lt;br&gt;&lt;h3&gt;El capítulo 18 Cuestiones Legales:Reconocimiento de Sus Pequeñas Necesidades Comerciales&lt;br&gt;&lt;h3&gt;Administración de recursos de Humano del capítulo 19:Pequeñas Consideraciones Comerciales&lt;br&gt;&lt;h3&gt;El capítulo 20 que Consigue Éxito en el Pequeño Negocio&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;b&gt;Casos&lt;/b&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;1&lt;br&gt;¿Hermanos que Van Caminos Separados o No?&lt;br&gt;&lt;br&gt;2&lt;br&gt;G &amp;amp; R Garden Center:División de Servicios de Cuidado de Césped&lt;br&gt;&lt;br&gt;3&lt;br&gt;Millonarios de Bienes inmuebles de Memphis&lt;br&gt;&lt;br&gt;4&lt;br&gt;Gran negocio en una Pequeña Ciudad Rural&lt;br&gt;&lt;br&gt;5&lt;br&gt;El Niño de Colegio Ambicioso Que Sólo no Puede Esperar&lt;br&gt;&lt;br&gt;6&lt;br&gt;La Tienda Grande, Est.1948–Es tiempo de Venderse&lt;br&gt;&lt;br&gt;7&lt;br&gt;El Gurú de Ordenador:¿un Espectáculo Individual o un Imperio?&lt;br&gt;&lt;br&gt;8&lt;br&gt;La Tienda Woodstove del Viejo Temporizador&lt;br&gt;&lt;br&gt;9&lt;br&gt;La Casa de Vino – Magnífica Apertura&lt;br&gt;&lt;br&gt;10&lt;br&gt;Saunders and Company, Inc, una Empresa Empresarial Internacional&lt;br&gt;&lt;br&gt;11&lt;br&gt;S &amp;amp; Z East Coast Importers&lt;br&gt;&lt;br&gt;12&lt;br&gt;El Wallingford que Lanza Centro&lt;br&gt;&lt;br&gt;13&lt;br&gt;Parker Mountain Products, Inc.&lt;br&gt;&lt;br&gt;14&lt;br&gt;Nate Mower &amp;amp; Hijo, Fontanero (s) Residencial&lt;br&gt;&lt;br&gt;15&lt;br&gt;Los Propietarios:Inversiones en Bienes inmuebles Comerciales&lt;br&gt;&lt;br&gt;16&lt;br&gt;Richard Harris y Casas Harris&lt;br&gt;&lt;br&gt;17&lt;br&gt;La Casa de Vino (visitada de nuevo)&lt;br&gt;&lt;br&gt;18&lt;br&gt;Eli Associates:Escritores Profesionales, Altavoces, Consultores&lt;br&gt;&lt;br&gt;19&lt;br&gt;Wayne Manor Comix&lt;br&gt;&lt;br&gt;20&lt;br&gt;La Hija del Inmigrante&lt;br&gt;&lt;br&gt;     &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Entrepreneurial Small Business  &lt;p&gt;Author: Richard P Green &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-3662949342072728050?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/3662949342072728050/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=3662949342072728050' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/3662949342072728050'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/3662949342072728050'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/01/procedimientos-de-matemticas.html' title='Procedimientos de Matemáticas Comerciales Prácticos'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-8605896126012265086</id><published>2009-01-16T03:44:00.000-08:00</published><updated>2009-01-16T03:50:46.210-08:00</updated><title type='text'>Fundamentals de Supervisión Clínica</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Fundamentals de Supervisión Clínica&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Janine M de Bernard&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Janine M Bernard&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Completo, interdisciplinario, y autoritario, &lt;I&gt;Fundamentals de la Supervisión Clínica &lt;/I&gt;sigue siendo el texto el más extensamente usado y respetado en su campo.Reconociendo el traslapo entre las disciplinas de salud mental y modalidades de supervisión, los autores han integrado la psicología, la orientación, la terapia de familia, y la asistencia social para cubrir totalmente los temas centrales que dominan el estudio y la práctica de la supervisión clínica.Con un foco en el desarrollo de la relación de supervisión, el texto contiene todas las áreas contentas requeridas para la certificación como un Supervisor Clínico Aprobado, ofreciendo una revisión completa y las valoraciones informadas de todos los modelos principales, intervenciones, e investigación.&lt;/P&gt;&lt;br&gt;&lt;/P&gt;&lt;B&gt;&lt;I&gt;Nuevo a esta edición:&lt;/I&gt;&lt;/B&gt;&lt;UL&gt;&lt;LI&gt;&lt;B&gt;Un énfasis completo en contribuciones de otros países&lt;/B&gt;, incluso escrituras claves de autores internacionales que ayudan a estudiantes a aumentar sus perspectivas en la diversidad.&lt;/LI&gt;&lt;LI&gt;&lt;B&gt;La atención aumentada a la tecnología en la entrega de la supervisión clínica, &lt;/B&gt;incluso una nueva sección que ayuda a estudiantes a mirar los caminos de los cuales la tecnología asiste a supervisores.&lt;/LI&gt;&lt;LI&gt;&lt;B&gt;La inclusión de espiritualidad como un aspecto de diversidad, &lt;/B&gt;whichkeeps estudiantes modernos en aspectos de la diversidad cultural, como la espiritualidad que siguen ampliándose y se hacen más importantes en el campo.&lt;/LI&gt;&lt;LI&gt;&lt;B&gt;Nuevo material de supervisees profesionalmente perjudicado y violaciones divisorias, &lt;/B&gt;que estudiantes isreviewed a fondo, que se familiarizan con dos temas de gran preocupación a todos los supervisores.&lt;/LI&gt;&lt;/UL&gt;&lt;br&gt;Embalar este título with&lt;I&gt;Clinical Supervisión:una Guía para Practicantes&lt;/I&gt; por MarijaneFall y John M.Sutton, Hijo, useISBN # 0132076195.&lt;/P&gt; &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Booknews&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Útil como un texto y como un recurso profesional en el campo de supervisión clínica de terapia de salud mental.El campo es distinto de la formación y requiere habilidades específicas y entendimiento, que son explorados aquí sin la defensa de cualquier acercamiento o confinamiento a cualquier disciplina de salud mental.Incluye transcripciones antes inéditas de sesiones de supervisión con Carl Rogers, Albert Ellis, y varios otros &amp;quot;maestros&amp;quot;.Anotación c.Book News, Inc, Portland, Oregon (booknews.com)Book News, Inc., Portland, OR (booknews.com) &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;P&gt;Ch.1 Introducción a Supervisión Clínica 1&lt;P&gt;Ch.2 Evaluación 20&lt;P&gt;Ch.3 Consideraciones Éticas y Legales 50&lt;P&gt;Ch.4 Modelos de Supervisión 77&lt;P&gt;Ch.5 la Relación de Supervisor:la Influencia de Diferencias Individuales, Culturales, y del Desarrollo 109&lt;P&gt;Ch.6 la Relación de Supervisor:Procesos y Cuestiones de la TRÍADA de Supervisor y DYAD 149&lt;P&gt;Ch.7 la Relación de Supervisor:Supervisee y Supervisor que Contribuye Factores 171&lt;P&gt;Ch.8 Organización de la Experiencia de Supervisión 193&lt;P&gt;Ch.9 Intervenciones de Supervisión:Supervisión Individual 218&lt;P&gt;Ch.10 Intervenciones de Supervisión:Supervisión de Grupo 244&lt;P&gt;Ch.11 Intervenciones de Supervisión:Supervisión Viva 263&lt;P&gt;Ch.12 Enseñanza e Investigación de Supervisión 284&lt;P&gt;La Caja de herramientas del Supervisor 303&lt;P&gt;Referencias 361&lt;P&gt;El Índice 407 de Nombre&lt;P&gt;El Índice 419 Sustancial  &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Fundamentals of Clinical Supervision  &lt;p&gt;Author: Janine M Bernard &lt;p&gt;Look this: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://livros-ingleses.blogspot.com/2009/01/inteligncia-de-negcios.html"&gt;Inteligência de Negócios&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Contabilidad gubernamental y No lucrativa:Teoría y Práctica&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Ciudadano de honor de Robert J&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Robert J Freeman&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;P&gt;Esto es un libro de texto completo que es escrito por los ojos del principiante para prepararlos para gobierno profesional y práctica de la contabilidad sin fines de lucro y el examen CPA.&lt;p&gt;Conceptos de la contabilidad gubernamentales y no lucrativos, principios, y prácticas.&lt;p&gt;Para contables que necesitan un libro de texto actualizado que cubre la administración municipal y estatal, el gobierno federal, y la contabilidad de organización sin fines de lucroFor accountants who need an up-to-date textbook covering state and local government, federal government, and not-for-profit organization accounting &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;P&gt;Ch.1 Contabilidad Gubernamental y No lucrativa:Ambiente y Características 1&lt;P&gt;Ch.Contabilidad de 2 Administración municipal y estatal y Modelo de Reportaje Financiero:la Fundación 32&lt;P&gt;Ch.3 el Fondo General y Fondos de Ingresos Especiales 69&lt;P&gt;Ch.4 Elaboración de un presupuesto, Contabilidad Presupuestaria, y Reportaje Presupuestario 119&lt;P&gt;Ch.5 Contabilidad de Ingresos - Fondos Gubernamentales 173&lt;P&gt;Ch.6 Contabilidad de Gasto - Fondos Gubernamentales 220&lt;P&gt;Ch.7 Fondos de Proyectos de Capital 262&lt;P&gt;Ch.8 Fondos de Servicio de Deudas 301&lt;P&gt;Ch.9 Activo fijo General;Pasivo a largo plazo General;Fondos Permanentes:Introducción a Interfund-GCA-GLTL Contabilidad 342&lt;P&gt;Ch.10 Fondos de Empresa 389&lt;P&gt;Ch.11 Fondos de Servicio Internos 438&lt;P&gt;Ch.12 Confianza y Agencia (Fiduciario) Fondos:Resumen de Interfund-GCA-GLTL Contabilidad 470&lt;P&gt;Ch.13 Reportaje Financiero:las Declaraciones Financieras Básicas e Información Suplementaria Requerida 506&lt;P&gt;Ch.14 Reportaje Financiero:Sacar Declaraciones Financieras por todo el Gobierno y Reconciliaciones Requeridas 555&lt;P&gt;Ch.15 Reportaje Financiero:el Informe Financiero Anual Completo y la Entidad de Reportaje Financiera 611&lt;P&gt;Ch.16 Organizaciones sin fines de Lucro Non-SLG:SFAS 116 y 117 Acercamiento 644&lt;P&gt;Ch.17 Explicar Colegios y universidades 683&lt;P&gt;Ch.18 Explicar Organizaciones de Asistencia médica 721&lt;P&gt;Ch.19 Gobierno federal que Considera 751&lt;P&gt;Ch.20 Gobiernos de Revisión y Organizaciones sin fines de Lucro 788&lt;P&gt;El índice 831   &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Governmental and Nonprofit Accounting: Theory and Practice  &lt;p&gt;Author: Robert J Freeman &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-8605896126012265086?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/8605896126012265086/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=8605896126012265086' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/8605896126012265086'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/8605896126012265086'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/01/fundamentals-de-supervisin-clnica.html' title='Fundamentals de Supervisión Clínica'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-5290983133973826710</id><published>2009-01-15T21:02:00.000-08:00</published><updated>2009-01-15T21:09:32.013-08:00</updated><title type='text'>La reunión de los Desafíos Éticos de Mando:Arrojar Luz o Sombra</title><content type='html'>&lt;h4&gt;La reunión de los Desafíos Éticos de Mando:Arrojar Luz o Sombra&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Craig Edward Johnson&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Craig Edward Johnson&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Encontrando los Desafíos Éticos del Mando&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;la Tercera Edición&lt;/b&gt; identifica las demandas éticas únicas del mando y equipa a estudiantes para encontrar aquellos desafíos.Esto retiene los elementos del texto que han contribuido a su éxito ensanchando su petición.El libro seguirá reflejando un estilo informal, accesible;concéntrese en evaluación personal y aplicación;empate de una variedad de disciplinas académicas;proporcione instrumentos y técnicas para crear climas éticos positivos;y presente casos contemporáneos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nuevo &lt;b&gt;a la Tercera Edición&lt;/b&gt;:&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p&gt;La cobertura será ampliada para reflejar el interés creciente al ética de mando, incorporando nuevos temas, teoría.y conclusiones de investigación.&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p&gt;Un nuevo capítulo sobre la influencia ética es añadido&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p&gt;Una sección de Referencias al final de libro ha sido añadida.&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;P&gt;Punto.Yo el lado de la oposición de mando&lt;P&gt;1 la luz del líder o sombra 3&lt;P&gt;2 echadores de la Oposición 35&lt;P&gt;Punto.II Aspecto interior&lt;P&gt;3 el carácter del líder 69&lt;P&gt;4 malos 105 que Combaten&lt;P&gt;Punto.III estándares Éticos y estrategias&lt;P&gt;5 perspectivas éticas Generales 137&lt;P&gt;6 teorías de mando Normativas 167&lt;P&gt;7 fabricación de decisión Ética y comportamiento 199&lt;P&gt;Punto.IV contextos éticos que Forman&lt;P&gt;8 Edificio un pequeño grupo eficaz, ético 233&lt;P&gt;9 Creación de un clima organizativo ético 265&lt;P&gt;10 Reunión los desafíos éticos de diversidad 303&lt;P&gt;Epílogo 341&lt;P&gt;Referencias 343&lt;P&gt;El índice 371  &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Meeting the Ethical Challenges of Leadership: Casting Light or Shadow  &lt;p&gt;Author: Craig Edward Johnson &lt;p&gt;See also: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://real-estate-textbook.blogspot.com"&gt;The Economic Organization of East Asian Capitalism or Office Politics&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Mantenimiento centrado en la Fiabilidad&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;John Moubray&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;John Moubray&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;El mantenimiento centrado en la fiabilidad es un proceso usado para determinar - sistemáticamente y científicamente - lo que debe ser hecho para asegurar que los bienes materiales siguen haciendo lo que sus usuarios quieren que ellos hagan.Extensamente reconocido por profesionales de mantenimiento como el modo más rentable de desarrollar estrategias de mantenimiento de categoría mundial, RCM lleva a mejoras rápidas, sostenidas y sustanciales de disponibilidad de planta y fiabilidad, calidad de producto, seguridad e integridad ambiental.El autor y sus socios han ayudado a usuarios a aplicar RCM y su derivado más moderno, RCM2, en más de 700 sitios en 34 países.Estos sitios incluyen todos los tipos de fabricar (sobre todo coche, acero, de papel, petroquímico, farmacéutico, y fabricación de comida), utilidades (agua, gas, y electricidad), fuerzas armadas, construyendo servicios, minería, telecomunicaciones, y transporte.Este libro resume esta experiencia en la forma de una descripción autoritaria y práctica de lo que RCM2 es y como debería ser aplicado.Este libro será de valor a gerentes de mantenimiento, y a alguien más preocupado por la fiabilidad, productividad, seguridad, e integridad ambiental de bienes materiales.Su acercamiento franco, basado en la planta hace el libro sobre todo bien satisfecho para usar en centros de la enseñanza superior.Its straightforward, plant-based approach makes the book especially well suited to use in centers of higher education. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Booknews&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;RCM es un marco muy estructurado que vuelca muchas creencia extensamente sostenidas con el mantenimiento preventivo.Fue al principio desarrollado por la industria de la aviación civil y encuentra ahora la aplicación en varias clases de industrial y organizaciones de servicio.Esta guía, escrita para el mantenimiento, la producción, y los gerentes de operaciones, explican como poner en práctica RCM y que resultados de esperar.Anotación c.Book News, Inc, Portland, Oregon (booknews.com)Book News, Inc., Portland, OR (booknews.com) &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Prefacio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Reconocimientos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Introducción a Mantenimiento centrado en la Fiabilidad&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Funciones&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;21&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Fracasos Funcionales&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;45&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Modos de Fracaso y Análisis de Efectos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;53&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Consecuencias de Fracaso&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;90&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Mantenimiento Preventivo 1:Tareas Preventivas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;129&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Mantenimiento Preventivo 2:Tareas Proféticas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;144&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Acciones de Falta 1:descubrimiento del Fracaso&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;170&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Otras Acciones de Falta&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;187&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Diagrama de Decisión RCM&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;198&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Realización Recomendaciones de RCM&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;212&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Datos de Fracaso y Análisis Actuariales&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;235&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La aplicación del Proceso de RCM&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;261&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;14&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Lo que RCM Consigue&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;292&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;15&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Una Breve Historia de RCM&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;318&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;App.1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Jerarquías de activo y diagramas de bloque funcionales&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;327&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;App.2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Error humano&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;335&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;App.3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Una serie continua de riesgo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;343&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;App.4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Escucha de condición&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;348&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Bibliografía&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;412&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;415&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;     &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Reliability-Centered Maintenance  &lt;p&gt;Author: John Moubray &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8805712571503321009-5290983133973826710?l=transportation-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://transportation-industries.blogspot.com/feeds/5290983133973826710/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8805712571503321009&amp;postID=5290983133973826710' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/5290983133973826710'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8805712571503321009/posts/default/5290983133973826710'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://transportation-industries.blogspot.com/2009/01/la-reunin-de-los-desafos-ticos-de.html' title='La reunión de los Desafíos Éticos de Mando:Arrojar Luz o Sombra'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8805712571503321009.post-5221741474299577485</id><published>2009-01-15T11:22:00.000-08:00</published><updated>2009-01-15T11:29:00.753-08:00</updated><title type='text'>Comercio Electrónico</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Comercio Electrónico&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Gary Schneider&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Gary Schneider&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Comercio Electrónico, Séptimas tapas de Edición que surgen tecnologías en línea y tendencias y su influencia en el mercado de comercio electrónico.Esta edición destaca cuestiones de seguridad importantes, como el spam y phishing, su papel en crimen organizado y terrorismo, robo de identidad, y fraude de pago en línea.El valor pedagógico de esta nueva edición es realzado por un interior de 4 colores fresco, y nuevo y actualizó el material que equilibra el tecnológico con los aspectos estratégicos del comercio electrónico acertado.&lt;br&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;1:Introducción a Comercio Electrónico&lt;br&gt;2:Infraestructura de tecnología:Internet y el World Wide Web&lt;br&gt;3:Venta en la Web:Modelos de Ingresos y Edificio de una Presencia de Web&lt;br&gt;4:Mercadotecnia en la Web&lt;br&gt;5:Estrategias de negocio a negocio:de Intercambio electrónico de datos a Comercio Electrónico&lt;br&gt;6:Subastas en Línea, Comunidades Virtuales, y Puertas de Web&lt;br&gt;7:El Ambiente de Comercio Electrónico:Cuestiones Legales, Éticas, y Fiscales&lt;br&gt;8:Hardware de Servidor de web y Software&lt;br&gt;9:Software de Comercio de Electronice&lt;br&gt;10: Seguridad para Comercio Electronice&lt;br&gt;11: Sistemas de pago para Comercio Electrónico&lt;br&gt;12: Planificación para Comercio Electrónico&lt;br&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Electronic Commerce  &lt;p
